[實(shí)用新型]一種教學(xué)板

無(wú)效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201020155274.5
• 申請(qǐng)日: 2010-04-12
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN201736635U
• 公開(kāi)（公告）日: 2011-02-09
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王文紅
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 王文紅
• 主分類(lèi)號(hào): B43L1/00
• 分類(lèi)號(hào): B43L1/00;A47B97/04;F21V33/00
• 代理公司: 濟(jì)南舜源專(zhuān)利事務(wù)所有限公司 37205
• 代理人: 李江

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，具體地說(shuō)是涉及一種教學(xué)板。?

背景技術(shù)

在教學(xué)過(guò)程中，教師為了板書(shū)方便和節(jié)省課堂時(shí)間，經(jīng)常采用移動(dòng)教學(xué)板，即在上課前先在教學(xué)板上寫(xiě)出本堂課所要講的一些內(nèi)容，或需要學(xué)生做的練習(xí)題等，但是現(xiàn)有的移動(dòng)教學(xué)板由于自身的特點(diǎn)，不能在上面寫(xiě)太多的內(nèi)容，為解決這類(lèi)問(wèn)題，往往采用多個(gè)教學(xué)板的方式，這樣，導(dǎo)致從辦公室到教室的搬運(yùn)過(guò)程比較繁瑣，需要多個(gè)學(xué)生來(lái)搬運(yùn)。?

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型所要解決的問(wèn)題是提供一種移動(dòng)教學(xué)板，以解決普通教學(xué)板書(shū)寫(xiě)內(nèi)容較少以及使用不便的問(wèn)題。?

為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是：?

一種教學(xué)板，包括殼體，殼體的下端設(shè)有底座，殼體的上端開(kāi)口，其特征在于：所述殼體的兩側(cè)設(shè)有插槽，插槽內(nèi)設(shè)有題板。?

作為一種改進(jìn)：?

所述殼體為箱體結(jié)構(gòu)，殼體內(nèi)設(shè)有隔板，隔板將殼體分為儲(chǔ)存區(qū)和展示區(qū)。?

所述隔板上設(shè)有LED燈管，LED燈管連接有電源插頭。?

所述LED燈管的數(shù)量為四個(gè)，分別為兩個(gè)豎向LED燈管和兩個(gè)橫向LED燈管。?

LED燈管設(shè)置可以在光線較暗的環(huán)境下，能繼續(xù)使用。?

作為進(jìn)一步的改進(jìn)：?

所述儲(chǔ)存區(qū)內(nèi)插槽的數(shù)量為若干個(gè)。?

所述儲(chǔ)存區(qū)內(nèi)插槽的數(shù)量為五個(gè)。?

儲(chǔ)存區(qū)內(nèi)的插槽可以放置多個(gè)題板，這樣加大了書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容。?

作為再進(jìn)一步的改進(jìn)：?

所述題板的上端設(shè)有夾板。?

所述夾板的長(zhǎng)度與題板的長(zhǎng)度相同。?

所述夾板兩端設(shè)有支撐座。?

夾板方便將題板從儲(chǔ)存區(qū)內(nèi)的插槽中取出，便于操作。?

本實(shí)用新型通過(guò)采用上述技術(shù)方案，使教學(xué)板能夠書(shū)寫(xiě)更多的內(nèi)容，而且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。?

附圖說(shuō)明

附圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；?

附圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例中夾板的結(jié)構(gòu)示意圖；?

附圖3為附圖2中A-A向剖視圖；?

附圖4為本實(shí)用新型實(shí)施例的使用狀態(tài)圖。?

圖中：1-殼體；2-底座；3-支撐座；4-題板；5-夾板；6-隔板；7-電源插頭；8-LED燈管；9-插槽；10-儲(chǔ)存區(qū)。?

具體實(shí)施方式

實(shí)施例：如圖1所示，一種教學(xué)板，包括殼體1，殼體1的下端設(shè)有底座2，殼體1的上端開(kāi)口，殼體1的兩側(cè)設(shè)有插槽9，插槽9內(nèi)設(shè)有題板4，題板4采用透光材料制成。?

如圖2和圖3所示，題板4的上端設(shè)有夾板5，夾板5的長(zhǎng)度與題板4的長(zhǎng)度相同，夾板5兩端設(shè)有支撐座3，夾板5可以方便地將儲(chǔ)存區(qū)10內(nèi)的題板4取出，操作方便。?

如圖4所示，殼體1為箱體結(jié)構(gòu)，殼體1內(nèi)設(shè)有隔板6，隔板6將殼體1分為儲(chǔ)存區(qū)10和展示區(qū)，儲(chǔ)存區(qū)10內(nèi)插槽9的數(shù)量為若干個(gè)，本實(shí)用新型所采用的儲(chǔ)存區(qū)10內(nèi)插槽9的數(shù)量為五個(gè)，插槽9的數(shù)量可以根據(jù)需要設(shè)置。?

隔板6上設(shè)有LED燈管8，LED燈管8連接有電源插頭7，LED燈管8的數(shù)量為四個(gè)，分別為兩個(gè)豎向LED燈管8和兩個(gè)橫向LED燈管8，四個(gè)LED燈管8依次串接，LED燈管8可以在光線較暗的前提下使用，使用范圍較廣。?