[實用新型]一種生物培養瓶

無效

• 申請號: 201020155223.2
• 申請日: 2010-04-04
• 公開（公告）號: CN201625540U
• 公開（公告）日: 2010-11-10
• 發明（設計）人: 馮淑華
• 申請（專利權）人: 馮淑華
• 主分類號: B01L3/00
• 分類號: B01L3/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種高中生物實驗室用器材領域，具體涉及一種生物培養瓶。

背景技術

目前，在全國的各個中學里，生物是必修課程之一，生物培養瓶又是生物課程實驗室必備的設備之一，目前傳統的生物培養瓶均為一體式結構，每進行完一次實驗后均需要對生物培養瓶進行清洗后備用，學生們在實驗結束后對生物培養瓶清洗時，往往很難對生物培養瓶進行快速、徹底的清洗。另外，培養瓶內的溫度時時在發生變化，并且需要實驗人員做好記錄，但是，經常開瓶測量溫度，易發生交叉感染，影響培養效果。生物培養瓶瓶壁上的標簽常因磨損、粘污、丟失等原因，常無法辨別，當出較多的生物培養瓶存放在箱內或抽屜內時，因無法看到標簽，尋找時必須將每瓶試劑都取出查看，比較麻煩。

中國專利公開號為CN201419102，公開日為2010年3月10日的實用新型說明書公開了一種“中學實驗用生物培養瓶”，該實用新型包括帶有瓶口的瓶體，該技術要點在于瓶體由上、下相互獨立的上瓶體及下瓶體兩部分構成，上瓶體下端內側加工有固定螺旋凸緣，下瓶體上端外側加工有與上瓶體固定螺旋凸緣匹配的定位螺旋凹槽，上、下瓶體通過固定螺旋凸緣及定位螺旋凹槽旋裝為一體。該實用新型對生物培養瓶進行清洗時可快速方便的分解，當清洗完畢后也能夠快速再次組裝，具有結構簡單，清洗方便，功能多的優點。但是，該實用新型仍然沒有解決不開瓶時時測量溫度的問題，標簽易丟失造成培養瓶混亂的問題等。

實用新型內容

本實用新型的目的是針對現有中學實驗用生物培養瓶測量溫度困難、培養瓶易混亂等不足，提供了一種能時時不開瓶測量溫度、標簽易識易區分的生物培養瓶。

本實用新型的目的是通過以下技術手段實現的：一種生物培養瓶，包括有帶有瓶口的上瓶體，瓶口連接設置有瓶蓋，上瓶體的底端設置有螺旋凸緣與下瓶體的螺旋凹槽連接為一體，所述下瓶體的內壁上還貼壁設置有溫度計。

所述瓶蓋的邊緣設置有蓋緣。

所述上瓶體的一側還設置有側出口管和側蓋。

所述下瓶體的外壁上還設置有側標貼。

所述瓶蓋的中央還設置有上標貼。

與現有技術相比本實用新型具有以下明顯的優點：本生物培養瓶能在密封瓶蓋時，方便測量培養瓶內的溫度，不會因常打開瓶蓋而造成污染，方便隨時監控培養瓶內的溫度；本生物培養瓶能方便識別，方便取放易區分。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖中，1-瓶蓋，2-蓋緣，3-上瓶體，4-側蓋，5-側出口管，6-螺旋凸緣，7-螺旋凹槽，8-側標貼，9-溫度計，10-下瓶體。

具體實施方式

以下結合附圖說明和具體實施方式對本實用新型作進一步的詳細描述：

如圖1所示的一種生物培養瓶，包括有帶有瓶口的上瓶體3，瓶口連接設置有瓶蓋1，上瓶體3的底端設置有螺旋凸緣6與下瓶體10的螺旋凹槽7連接為一體，所述下瓶體10的內壁上還貼壁設置有溫度計9。這樣設置，本生物培養瓶能在密封瓶蓋1時，方便測量培養瓶內的溫度，不會因常打開瓶蓋1而造成污染，方便隨時監控培養瓶內的溫度。

所述瓶蓋1的邊緣設置有蓋緣2。蓋緣2的設置，可以大幅度的減少環境中灰塵對培養瓶的污染，減少對瓶口的污染，方便實用。

所述上瓶體3的一側還設置有側出口管5和側蓋4。這樣設置，可以減少開啟瓶口的次數，減少污染的幾率。

所述下瓶體10的外壁上還設置有側標貼8。所述瓶蓋1的中央還設置有上標貼。這樣設置，都是為了方便查找正在培養中的生物培養瓶，方便實用。

總之，本實用新型提供了一種能時時不開瓶測量溫度、標簽易識易區分的生物培養瓶。以上所述，僅為本實用新型的一部分具體實施方式，本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內，可輕易想到的變化或替換，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。