[實用新型]一種多功能黑板

無效

• 申請號: 201020111937.3
• 申請日: 2010-02-10
• 公開（公告）號: CN201633382U
• 公開（公告）日: 2010-11-17
• 發明（設計）人: 李冬梅
• 申請（專利權）人: 李冬梅
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;B43L21/00;A47B97/04
• 代理公司: 泉州市博一專利事務所 35213
• 代理人: 孟慶茹

技術領域

本實用新型涉及教學教具，特別是指一種多功能黑板。

背景技術

現有的黑板面積固定，裝設在教室前部墻面中部，由于不同課程的老師都需要板書，如上節課的板書需要較長時間留置時，一方面占用了黑板，影響下一節課老師的板書；另一方面由于不同課程板書的存在，影響學生的注意力。

發明內容

本實用新型的目的是克服現有黑板的上述不足，提供一種方便于板書長時間留置、避免老師重復書寫板書且不影響不同課程的板書和學生的注意力的多功能黑板。

本實用新型采用如下技術方案：

一種多功能黑板，包括壁式固定黑板，其特征在于：所述固定黑板的上、下邊上對應固裝有水平布置的上、下軌條，上、下軌條至少有一相應端分別伸出固定黑板外，上、下軌條的兩端之間的相對面上對應設置有水平軌槽；還包括至少一塊配合在上、下軌槽之間可沿軌槽水平移動的輔助黑板，該輔助黑板的長度為固定黑板長度的1/5—1/3、且其四個角位上對應裝設有可滾動地配合在對應軌槽中的四個滾動機構；所述軌條的外伸長度與輔助黑板長度相當，所述上、下軌條上對應開設有可供同側滾動機構進出軌槽以水平翻轉輔助黑板的槽口。

進一步，上述上、下軌條一端伸出固定黑板，固定黑板兩端邊相應處的上、下軌槽中分別裝設有可拆卸的左、右限位塊；上、下軌條之間裝配一塊輔助黑板，該輔助黑板可移動地裝配在左、右限位塊之間；所述槽口包括分別對稱開設于軌條延伸段近端限位塊兩側的上、下軌條上的第一、第二槽口，第一、第二槽口與對應限位塊之間的間距分別與輔助黑板的長度相當。

上述上、下軌條的兩端分別伸出固定黑板，上、下軌條之間裝配有兩塊輔助黑板；固定黑板兩端邊相應處的上、下軌槽中對應設置有可拆卸的左、右限位塊；所述槽口分設于左、右限位塊兩側的第一、第二槽口，對應的第一、第二槽口與對應限位塊之間的間距分別與輔助黑板的長度相當。

上述滾動機構包括縱向垂直固定在輔助黑板四個角位上的安裝短軸以及固定套裝在安裝短軸上的錐形軸承，錐形軸承活動配合在軌槽中。

上述下軌條的軌槽底面上間隔開設有多個垂直貫通的落灰孔，每個落灰孔下端口對應處分別裝設有抽拉式盛灰盒。

上述輔助黑板為雙面可書寫黑板。

本實用新型的使用方式：首先通過錐形軸承將輔助黑板活動裝設在上、下軌條之間并疊置在固定黑板的板面前部，輔助黑板通過錐形軸承可在固定黑板兩端之間沿軌槽水平移動，教師可在輔助黑板上書寫板書，并利用輔助黑板的可移動性，將輔助黑板移至最佳位置，確保兩邊的學生都能看清板書。在不需要實用輔助黑板時，可通過槽口將輔助黑板水平翻轉180°后移至軌條的外伸段上，避免輔助黑板占用固定黑板的板書使用面積，還可在輔助黑板上書寫板書，在不影響固定黑板正常使用的情況下，增加有效板書面積。教師還可在課前將作業、課堂練習答案等書寫在輔助黑板上，再通過槽口將輔助黑板翻轉后移至固定黑板外側，以隱藏作業、課堂練習答案等，從而可根據需要在課堂中或下課后，再通過槽口將輔助黑板翻轉后出示預先書寫的板書內容，使用靈活方便，避免影響其他課程老師的板書和分散學生的聽課注意力，還可節省教師在課堂上的板書時間，充分利用有限的課堂教學時間，提高教學效率。

附圖說明

圖1是本發明的立體示意圖。

圖2是沿圖1中A-A方向的放大剖視圖。

圖3是沿圖1中B-B方向的放大剖視圖。

圖4是圖3中拆除輔助黑板后的結構示意圖。

圖5是輔助黑板的結構示意圖。

圖6是圖1中的輔助黑板水平翻轉180°后的狀態示意圖。

具體實施方式

下面參照附圖說明本實用新型的具體實施方式。

參考圖1并結合圖2和圖3。一種多功能黑板，其主要包括習知的壁式固定黑板1、對應安裝在固定黑板1上、下邊的上、下水平軌條2、3以及配合在兩水平軌條2、3之間可沿軌條水平移動的左、右輔助黑板41、42。水平軌條2、3通過緊固件固定安裝墻面上；左、右輔助黑板41、42尺寸相同且水平邊的長度大致為固定黑板1長度的1/5—3/1，分別裝置在固定黑板1的板面兩側。

參照圖1至圖4。上述上、下水平軌條2、3的兩端分別延伸出固定黑板1，軌條的每側外伸段長度略大于輔助黑板水平邊的長度。在上、下水平軌條2、3的相對面中部對應設置有貫穿軌條長度方向布置且橫截面大體呈平底V型的軌槽21、31，固定黑板1左、右端相應處的軌槽21、31中分別裝設有可拆卸的左、右限位塊311（圖中只示出軌槽31中的限位塊）。