[發明專利]促進梨雜種實生樹提早成花的方法

無效

• 申請號: 201010256217.0
• 申請日: 2010-08-18
• 公開（公告）號: CN101982057A
• 公開（公告）日: 2011-03-02
• 發明（設計）人: 張紹鈴;崔艷波;吳俊;吳華清;陶書田;齊開杰
• 申請（專利權）人: 南京農業大學
• 主分類號: A01G17/00
• 分類號: A01G17/00;A01G7/06
• 代理公司: 南京經緯專利商標代理有限公司 32200
• 代理人: 張素卿

一技術領域

本發明提供了促進梨雜種實生樹早成花的方法，屬于作物育種學和栽培學領域。

二背景技術

梨是世界性主要水果之一，我國的第三大果樹樹種。梨樹原產我國，種類品種繁多，適應性強，分布廣。我國現有主栽品種多為自有知識產權的育成品種或傳統的地方品種。長期以來，我國科學家在梨育種方面積累了豐富的經驗，從育種方法上，主要還是采用雜交育種，培育出了一系列新優品種。但是，雜交育種所需要的時間長，一般要15年，甚至更長的時間，育種效率較低，新品種的更新換代周期長，常無法滿足生產者和消費者的需求。育種周期長的最主要原因是因為梨樹必須結束童期后才能開花結果，童期是實生樹從播種起到第一次開花以前所經歷的一段時期，開花以后的時期則是成年期。而梨樹雜種后代從播種到開花結果的時期，短的需要4-5年，長的需要7-8年。這種童期越長，育種的周期越長，雜種實生樹占用土地和果園管理用工也越多，育種成本也就更高，同樣的投入育出新品種的比率也就越小。梨樹童期長已經成為制約育種工作者提高育種效率的主要瓶頸。為了加速育種進程，就必須縮短育種周期，也就是說，要縮短雜種實生樹的童期，使雜種實生樹提早開花結果，要想達到此目的，就必須在生產管理、栽培措施上下功夫。為了促進梨雜種實生樹提早開花，我們根據梨樹生長發育特點，對梨實生樹采取了拉枝、環割、扭梢和噴施多效唑等處理。綜合采用這些措施的主要原理是，這些措施能夠有效地抑制梨樹營養生長，進而促進生殖生長，促進花芽分化，最終促進梨雜種實生樹的提早成花。研究表明，這些方法都能促使梨雜種實生樹提早開花結果，對于縮短育種年限，提高育種效率具有重要的意義。

三發明內容

技術問題

本發明的目的是：提出了促進梨雜種實生樹早成花的方法。在新梢停止生長時對有一定生長量的雜種實生樹采取拉枝、扭梢、環割、噴施PP₃₃₃等單項處理措施或其中兩項的組合措施，而后調查這些植株的始花情況，統計其開花株率，發現這些處理措施都能促進雜種實生樹提早成花1-2年，有效地縮短雜種后代的童期，為提高梨雜交育種效率提供了技術保障。

技術方案

促進梨雜種實生樹提早成花的方法，其特征在于，是其中一種或兩種措施的組合：

拉枝：選取長勢中庸及較旺的雜種實生樹上生長健壯充實的枝條進行拉枝處理，拉枝角度控制在60°左右，面對主干，雙手抓住所拉枝條，向上用力，向主干方向推3-5次，縮小基角，再緩慢用力使枝梢向左、右各彎2-4次，而后再向左、向右及上下做小幅度的圓周轉動3-4次，再拉到要開張的角度，最后用繩固定。

環割：選取生長健壯、長勢較旺的雜種實生樹進行環割處理。具體方法為：從雜種樹植株上選取大小一致的較大側枝，用修枝剪在離主干10厘米處環割一圈，然后在離主干15厘米處再環割一圈。

扭梢：選取長勢中庸及較旺的雜種實生樹上生長健壯充實的枝條，在其基部扭轉180°，以木質部輕微破裂為度。

噴施多效唑：選取長勢中庸及較旺的雜種實生樹用用400mg/L～500mg/L的多效唑進行噴施，噴霧均勻細致，不重噴。

在生產上不需要將上述兩種以上方法并用，否則會造成樹體的早衰。

有益效果

本發明所提供了促進梨雜種實生樹早成花的方法，具有以下優點：

(1)本發明操作簡單，效果明顯，都能很好地促進雜種實生苗早成花，能不同程度地縮短童期。

(2)本發明穩定性好，可靠性高，調查三年的實驗數據，效果很明顯，是促進雜種實生苗早成花、縮短童期的栽培措施。

四附圖說明

圖1拉枝

圖2環割

圖3扭梢

圖4噴施多效唑

五.具體實施方式

(1)單項措施處理

在新梢停止生長時對有一定生長量的雜種實生樹進行以下處理：

拉枝：選取長勢中庸及較旺的雜種實生樹上生長健壯充實的枝條進行拉枝處理，拉枝角度控制在60°左右，面對主干，雙手抓住所拉枝條，向上用力，向主干方向推3-5次，縮小基角，再緩慢用力使枝梢向左、右各彎2-4次，而后再向上、右、下、左做小幅度的圓周轉動3-4次，再拉到要開張的角度，最后用繩固定。

環割：選取生長健壯、長勢較旺的雜種實生樹進行環割處理。具體方法為：從雜種樹植株上選取大小一致的較大側枝，用修枝剪在離主干10厘米處環割一圈，然后在離主干15厘米處再環割一圈。

扭梢：選取長勢中庸及較旺的雜種實生樹上生長健壯充實的枝條，在其基部扭轉180°，以木質部輕微破裂為度。