[發明專利]利用規范部件碼輸入漢字的方法

無效

• 申請號: 201010237522.5
• 申請日: 2010-07-21
• 公開（公告）號: CN102722257A
• 公開（公告）日: 2012-10-10
• 發明（設計）人: 楊春華
• 申請（專利權）人: 楊春華
• 主分類號: G06F3/023
• 分類號: G06F3/023
• 代理公司: 廣州三環專利代理有限公司 44202
• 代理人: 戴建波

技術領域

本發明涉及一種利用規范部件碼輸入漢字的方法。?

背景技術

隨著計算機的普及和信息時代的來臨，漢字的鍵盤輸入成為了越來越重要的溝通方式。但由于至今沒有一款科學規范、易學好用的字形輸入法，導致了中小學生漢字信息處理應用中，一邊倒地使用拼音輸入，絕大多數學生不能熟用哪怕一門的拼形輸入法。音形嚴重失衡，其后果日漸嚴重：?

一、一款科學規范、易學好用的字形輸入法，當然應該是以漢字字形基礎知識為其知識基礎的輸入法。它的缺失，對漢字教學產生了諸多不利的影響：?

1、學生學習筆畫、筆形、筆順、漢字結構、漢字書寫規范、獨體字規范等字形基礎知識后，學而無用武之地，或不能及時而充分地得到應用，導致學習熱情不高，動力不足，錯誤得不到有效糾正，問題一籮筐。例如許多學生筆畫知識掌握得不好，寫字存在大量筆形、筆順錯誤，倒插筆嚴重，錯字連篇。2、現在的學生紙上寫字越來越少，聊天或寫點什么基本都用電腦拼音輸入，慢慢地對漢字的印象越來越模糊，記不住字形，提筆忘字普遍，執筆寫字時感覺別扭不堪。有的學生離開了電腦就寫不了一段象樣的文章。國人漢字應用水平降到了歷史的冰點，漢字文化正以驚人的速度退化。這一代已至如此，下一代又當如何？漢字文化的傳承令人擔憂。不少教育專家發出了“拯救漢字”的呼聲。?

老師雖深知問題嚴重，卻無能為力。畢竟，學生字形方面問題瑣碎、各不相同又隱藏不露，老師沒有精力也不可能逐個學生逐個字地糾正。一些普遍性問題即使課堂上說了，學生大多也印象不深，記不住，錯誤依舊。?

二、只掌握拼音輸入法不利于漢字輸入技能的全面發展，除了上述的漢字印象模糊、提筆忘字等問題外，拼音輸入法還有如下一些固有的缺陷：?

1、不懂讀或讀不準的字無法輸入或輸入困難，方言地區或地方音重的地區較難掌握，輸入單字或輸入單個的次常用詞組時受重碼影響而效率不高。一些工作崗位常需要輸入人名、地址等等，就要求能快速地輸入單字，這些場合拼音輸入法就難以勝任。不能盲打，對稿打字困難，不適于文秘、文員使用。電腦寫作也常需要修改其中打錯或用得不當的單字、單個的次常用詞組，這時其效率也不高，不僅用時較多，還容易因翻找一個字而中斷思維、影響思路。?

2、不論拼音輸入智能度有多高也是達不到精確盲打的，眼睛總是要盯著候選框，怕出錯，不自由。其鍵位負荷不能根據手指靈活性、耐疲勞性來分配負荷，位置好的U、V?等鍵用得少，位置不太好的A、Z、Q、P等鍵卻更常用，導致舒適性、協調性不佳。上述兩點的限制使拼音輸入無法達到精確、自由、舒適的境界。?

3、容易產生錯別字，需要更仔細的校對。五筆字型是精確輸入，眼睛不需要盯著候選框選字，可以更專心看著錄入點的字詞一個一個地上屏，錄入與校對同步，所以不容易出錯。而拼音輸入本來就缺少精確性，還常是一小段話或一個整句地輸入，打得快時很容易出紕漏，總讓人感覺不那么的放心。許多字詞電腦智能也很難猜準，錯時不易看出，例如：“房價上漲受那(哪)些因素影響”，“這個問題有(由)他(她)解決”，“在此(再次)鄭重聲明”......等等。據統計，拼音輸入的錯字率是字形的9倍，導致報刊、網絡、傳媒錯別字激增泛濫，與過去相比可謂慘不忍睹。更糟糕的是，許多學生明知打了錯別字卻懶得修改(因為拼音修改麻煩)，養成了不嚴謹的作風和習慣，并相互傳染漫延。過去寫錯用錯一個字會覺得羞愧，如今卻理所當然。?

4、拼音輸入法憑借自動記憶、智能猜詞、網絡共享等技術提高了輸入效率，但這也是一把雙刃劍，它同時又把用戶錯誤的不規范的用語習慣記憶下來，并因詞庫共享或多人共用一臺電腦而相互傳染，從而將原本純凈(或許已不純凈)的語言變得更不純凈，更不規范。久而久之，對與錯的界限越來越模糊，逐漸侵蝕漢語的質量。?

漢字輸入作為一項基本技能，無論是會讀不會寫的字，還是會寫不會讀的字都應該能夠順暢快速地輸入。就這點而言，單一的拼音輸入法或拼形輸入法都是不能勝任的。拼音和拼形就像人的兩條腿，互相支持，缺一不可。在校掌握的漢字輸入技能只是上網聊天好用是不夠的，必須能適應各種場合、各種職業的需要，為將來走出校門作準備。相對于字形輸入，拼音輸入法更加欠缺普適性，許多職業、崗位都難言勝任。如果學校只訓練掌握拼音輸入法，而漠視字形輸入的訓練，那么該項技能的培訓可以說是不合格的。?

國家教育部門并非不知音形失衡的嚴峻現狀及其后果，但無奈包括應用最廣泛的五筆字型在內的字形輸入法都普遍存在著重大的科學性和規范性的問題：?