[發明專利]一種金融管理的培訓系統

無效

• 申請號: 201010211881.3
• 申請日: 2010-06-29
• 公開（公告）號: CN101866567A
• 公開（公告）日: 2010-10-20
• 發明（設計）人: 李焱
• 申請（專利權）人: 李焱
• 主分類號: G09B19/18
• 分類號: G09B19/18
• 代理公司: 上海天翔知識產權代理有限公司 31224
• 代理人: 呂伴

技術領域：

本發明涉及一種培訓系統，具體涉及一種采用模擬金融商戰的方式進行金融管理培訓的系統。

背景技術：

對于從事金融業的人員來說，其所做的每一筆金融投資都直接關系到公司或者客戶的利益，所以其所做的每一項投資都必須是在以往經驗的基礎上，再深思熟慮后作出的，以免造成不必要的損失。

這樣的要求在金融管理者上體現最為明顯，由于其為管理者，處于一個領導決策地位，在工作上的每個舉動都將會公司的利益產生加大的影響。金融管理者在進行工作決策時，必須統籌考慮各個方面對最終利益的影響，可能由于某一方面考慮不周全，將會導致公司的利益受損。例如金融管理者在進行工作決策時，需要對公司業務的開拓、公司人員的控制、各項投資的控制、必要費用的支出等方面進行綜合考慮，任何一方面出現問題，都會造成很嚴重的后果。

為此，這就要求金融管理者必須具有很強行業知識和經驗，對于金融管理者來說這兩點可以從工作中不斷的得到積累，但這需花費大量的時間和資金，沒有任何的可行性。為了達到快速而有效的效果，需要對金融管理者進行專業知識方面的培訓。

目前金融管理者的培訓方式都是由專業的講師以面授方式進行培訓。這種方式只注重“教”，不注重“學”，其弊端是缺乏互動，比較枯燥。進行培訓的目的一方面是能夠學習相應更多的知識，但最重要的是能夠提高金融管理者靈活運用自己所學的知識和經驗來應對金融市場瞬息萬變的能力。

目前面授的培訓方式缺乏相應的實踐的平臺，參與培訓的金融管理者只能直接接受知識，無法了解相應知識在實際用中的機理，從而無法提高金融管理者根據金融市場的變化來對所學知識的靈活運用的水平。還只能從實際的失敗中吸取經驗或者聽取別人的指導，以提高自己的水平。

發明內容：

本發明針對現有技術中沒有相應的金融管理實踐平臺，而提供一種用于金融管理的培訓的系統，該系統能夠模擬金融商戰的情形，以提供給金融管理者一個金融管理的實踐平臺。

為了達到上述目的，本發明采用的技術方案如下：

一種金融管理的培訓系統，該系統包括：

一講師操作系統，所述講師操作系統創建形成業務處理培訓課程，并根據培訓課程提供相應的業務控制數據；

一學員操作系統，所述學員操作系統根據所述講師操作系統創建形成的業務處理培訓課程進行相應的業務處理，并形成業務處理數據；

一數據處理系統，所述數據處理系統根據所述講師操作系統提供的業務控制數據形成相應的業務環境和市場預測數據，所述數據處理系統根據形成的業務環境和市場預測數據對所述學員操作系統操作形成的業務處理數據進行相應計算形成最終的業務數據。

所述講師業務系統包括：

講師頁面模塊，所述講師頁面模塊用于實現講師數據錄入、數據查看、培訓課程控制和報表功能入口；

講師業務操作模塊，所述講師業務操作模塊根據所述講師頁面模塊的控制形成業務處理培訓課程的邏輯控制數據，提供以及組織構造業務控制數據。

所述講師業務操作模塊由講師實習年業務操作模塊、講師第一年業務操作模塊、講師第二年業務操作模塊、講師第三年業務操作模塊組成；

所述講師實習年業務操作模塊，所述講師實習年業務操作模塊用于提供實習年階段的業務處理培訓課程的邏輯控制數據，組織構造成實習年階段的業務控制數據；

所述講師第一年業務操作模塊用于提供第一工作年階段的業務處理培訓課程的邏輯控制數據，組織構造成第一工作年階段的業務控制數據；

所述講師第二年業務操作模塊用于提供第二工作年階段的業務處理培訓課程的邏輯控制數據，提供以及組織構造第二工作年階段的業務控制數據；

所述講師第三年業務操作模塊用于提供第三工作年階段的業務處理培訓課程的邏輯控制數據，組織構造成第三工作年階段的業務控制數據。

所述學員操作系統包括若干學員操作子系統，所述學員操作子系統包括：

學員頁面模塊，所述講師頁面模塊用于實現學員數據錄入、數據查看和報表功能入口；

學員實習年業務處理模塊，所述學員實習年業務處理模塊根據所述講師實習年業務操作模塊構造形成的實習年業務控制數據，提供相應的課程邏輯控制數據，構造形成相應的實習年業務處理數據；

學員第一年業務處理模塊，所述學員第一年業務處理模塊根據所述講師第一年業務操作模塊構造形成的第一年業務控制數據，提供相應的課程邏輯控制數據，構造形成相應的第一年業務處理數據；