[發明專利]滾擺的繩線繞法

無效

• 申請號: 201010199658.1
• 申請日: 2010-06-13
• 公開（公告）號: CN102280054A
• 公開（公告）日: 2011-12-14
• 發明（設計）人: 張靜文
• 申請（專利權）人: 張靜文
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

所屬技術領域

本發明涉及一種物理教學儀器，特別是滾擺的繩線結構。

背景技術

如圖1所示，現有物理教學所使用的滾擺，包括：支架1、被支架水平固定的橫梁2、橫梁2下方通過繩線3懸掛起來的轉軸4、轉軸4的中部固定有重輪5。橫梁2的兩側開有兩個孔眼6，分別為橫梁左孔眼621與橫梁右孔眼622；轉軸4的對應兩側也開有兩個孔眼6，分別為轉軸左孔眼641與轉軸右孔眼642。繩線3分為左右兩根，左繩線31穿過橫梁左孔眼621、轉軸左孔眼641后打結形成繩線結7，右繩線32穿過橫梁右孔眼622、轉軸右孔眼642后形成繩線結7。

這樣的滾擺在實驗時，難于使重輪在轉動過程中保持在豎直面內上下移動，重輪極容易向前后左右方向晃動，從而導致實驗失敗，原因是：懸掛重輪及轉軸的左右繩線長度不一，導致轉軸傾斜，重輪必然在轉動的同時還要向前后左右方向晃動。為使左右繩線長度一致，在系好一根繩線后，教師們小心又細心地在另一根繩線上打結，但繩線結頭處在拉緊又會伸長約幾毫米，兩根繩線的長度仍然不一致，重輪仍要左右抖動，影響到實驗的進行。

發明內容

本發明的目的是：提供一種滾擺上連接繩線的結構，使得左右繩線的長度一致，確保重輪在轉動過程中保持在豎直面內上下移動。

本發明所采用的技術方案是：一種滾擺的繩線繞法，所述滾擺包括：開有左右兩個孔眼的橫梁、開有左右兩個孔眼的轉軸、穿過橫梁及轉軸上對應孔眼以將轉軸懸掛起來的繩線，其特征在于：所述繩線為兩根，分別為左繩線與右繩線；所述左右繩線的繞法分為兩步：

A、將左右繩線分別穿在對應孔眼中：將所述左繩線對折后的對折端依次穿過橫梁左孔眼、轉軸左孔眼，再反轉形成左繩線圈后套接在轉軸左端；將所述右繩線對折后的對折端依次穿過橫梁右孔眼、轉軸右孔眼，再反轉形成右繩線圈后套接在轉軸右端；

B、將左繩線、右繩線的另一端打結連接在一起。

采用上述結構后，由于左右繩線被連為一體，只需左右移動繩線結的位置，就可以調節左右繩線在豎直面內的長度，保證轉軸水平放置。

本發明的有益效果是：由于轉軸放置在水平面內，就使得重輪在轉動過程中一直保持在豎直面內上下移動，顯著地提升了實驗效果。

附圖說明

圖1是現有滾擺繩線的連接情況示意圖；

圖2是本發明的繩線連接示意圖；

圖1中：1.支架，2.橫梁，3.繩線，31.左繩線，32.右繩線，4.轉軸，5.重輪，6.孔眼，621.橫梁左孔眼，622.橫梁右孔眼，641.轉軸左孔眼，642.轉軸右孔眼，7.繩線結，81.左繩線圈，82.右繩線圈。

具體實施方式

如圖2所示，左繩線31對折后的對折端依次穿過橫梁左孔眼621、轉軸左孔眼641，再反轉形成左繩線圈81后套在轉軸4的左端；

所述右繩線32對折后的對折端依次穿過橫梁右孔眼622、轉軸右孔眼642，再反轉形成右繩線圈82后套在轉軸4的右端；

所述左繩線31、和右繩線32的另一端相互打結形成繩線結7后連接在一起。