[發(fā)明專利]配電盒隔板無效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201010193914.6 | 申請日: | 2010-06-07 |
| 公開(公告)號: | CN102270820A | 公開(公告)日: | 2011-12-07 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 姚維華 | 申請(專利權(quán))人: | 姚維華 |
| 主分類號: | H02G3/08 | 分類號: | H02G3/08 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 226126 江蘇省海*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 配電 隔板 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及一種配電盒隔板,特別是設(shè)置于配電盒內(nèi)部,用以區(qū)隔配電盒內(nèi)部高壓組件的配電盒隔板。?
背景技術(shù)
如圖1所示,現(xiàn)有的配電盒,為防止設(shè)置于配電盒內(nèi)的多個高壓組件之間發(fā)生跳火情形而導(dǎo)致?lián)p壞或引發(fā)災(zāi)害,故在配電盒內(nèi)會設(shè)有相間的隔板以做為高壓組件隔離之用。?
如圖2所示,現(xiàn)有的配電盒內(nèi)部所設(shè)的配電盒隔板是透過角鐵以螺絲鎖定于固定支架上,由于螺絲的鎖定位置位于箱體內(nèi)部的后端,在安裝時,安裝人員必須深入箱體內(nèi)才能進(jìn)行鎖定螺絲的工作,然而,因該箱體內(nèi)部的作業(yè)空間并不大,再加上安裝人員必須深入箱體后側(cè)的狹小空間后,再反向拿取工具來進(jìn)行鎖螺絲的動作,所以安裝較為麻煩。此外,設(shè)置于配電盒內(nèi)的配電盒隔板也需要定期性清潔保養(yǎng),以避免其表面因沾覆灰塵而喪失絕緣作用,為此,拆裝配電盒隔板再行安裝更為麻煩。?
有鑒于此,本發(fā)明有必要提供一種新型的配電盒隔板,以方便隔板與配電盒的組合拆裝。?
發(fā)明內(nèi)容
為了解決上述的技術(shù)問題,本發(fā)明的目的在于提供一種方便拆裝的用以區(qū)隔配電盒內(nèi)部高壓組件的配電盒隔板。?
為達(dá)到上述目的,本發(fā)明的解決方案是:?
一種配電盒隔板,所述配電盒包括一固定支架,所述配電盒隔板拆裝的連接于所述固定支架上,其中,所述配電盒隔板包括一主板,在所述主板的一側(cè)垂直延伸有一與所述主板相對靜止的連接板,所述連接板設(shè)有可供螺絲貫穿而將所述連接板鎖定在與所述主板片配合的固定支架上的鎖孔。?
進(jìn)一步地,所述連接板的兩端具有連接部,所述穿孔設(shè)于所述連接部上。?
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明的有益效果是:該配電盒隔板拆裝方便。?
附圖說明
下面連接附圖對本發(fā)明技術(shù)方案作進(jìn)一步說明:?
圖1是根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)配電盒的的立體圖;?
圖2是根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)配電盒的內(nèi)部透視圖;?
圖3是根據(jù)本發(fā)明最佳實施方式配電盒隔板的立體圖;?
圖4是根據(jù)本發(fā)明最佳實施方式配電盒隔板與配電盒支架的立體分解圖;?
圖5是根據(jù)本發(fā)明最佳實施方式配電盒隔板與配電盒支架配合的立體圖。?
具體實施方式
如圖3所示,所述配電盒隔板10包括有一主板12和與主板12的一側(cè)垂直延伸有一連接板14。其中,所述連接板14可以是與主板12一體成型的結(jié)構(gòu),也可以是利用焊接、黏合或各種連結(jié)手段達(dá)到與所述主板12固定接合的目的。在連接板14上具有自主板12兩側(cè)對稱延伸的左、右板塊142,144,且在左、右板塊142,144的上下兩端具有較寬之連接部146,并且在連接部146上設(shè)有可供螺絲貫穿而鎖定于配電盒內(nèi)的穿孔148。?
如圖4所示,在配電盒20內(nèi)部設(shè)有一可供配電盒隔板10連結(jié)的多個固定支架22,且在固定支架22上設(shè)有可以與配電盒隔板10上穿孔148相互?對應(yīng)的鎖孔222。?
如圖5所示,當(dāng)配電盒隔板10抵靠于固定支架22上后,即可以通過螺絲30鎖定在兩對象所對應(yīng)的穿孔148及鎖孔222中,使得配電盒隔板10的一側(cè)連結(jié)于固定支架22上。由上可知,本發(fā)明所揭示的配電盒隔板10的連接板14上設(shè)有可接合螺絲30鎖定于固定支架22上的穿孔148,可讓安裝人員可以直接從配電盒的正面進(jìn)行拆裝,相當(dāng)輕松簡便。?
盡管為示例目的,已經(jīng)公開了本發(fā)明的優(yōu)選實施方式,但是本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員將意識到,在不脫離由所附的權(quán)利要求書公開的本發(fā)明的范圍和精神的情況下,各種改進(jìn)、增加以及取代是可能的。?
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