[發(fā)明專利]在PPT課件播放過程中實(shí)現(xiàn)輔助操作的方法

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201010176621.7
• 申請(qǐng)日: 2010-05-19
• 公開（公告）號(hào): CN102184094A
• 公開（公告）日: 2011-09-14
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張華;鄧賽萍;李欣;何潤(rùn)民;何艷梅;盧文廣
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 北京合眾天恒科技有限公司
• 主分類號(hào): G06F9/44
• 分類號(hào): G06F9/44;G09B5/02
• 代理公司: 北京市盛峰律師事務(wù)所 11337
• 代理人: 李賀香

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教學(xué)輔助軟件領(lǐng)域，尤其涉及一種在教學(xué)中應(yīng)用的在PPT課件播放過程中實(shí)現(xiàn)輔助操作的方法。

背景技術(shù)

現(xiàn)代化教學(xué)多采用PPT課件的方式進(jìn)行授課，一方面教師撰寫的電子課程教案可以永久化保存，而且修改，更新速度快，佐以動(dòng)畫、flash、視頻、音頻等方式使課程講解更生動(dòng)，另一方面采用數(shù)字化教學(xué)，使教學(xué)向無紙化、無粉化辦公，低碳環(huán)保。

然而在在線講解課件過程中，需要用畫圖、注釋等方式進(jìn)行輔助講解。這時(shí)候在PPT上點(diǎn)動(dòng)鼠標(biāo)會(huì)造成翻到下一頁教學(xué)內(nèi)容，不僅不能進(jìn)行注釋、繪圖、強(qiáng)調(diào)等輔助操作，還因?yàn)樾枰舷路撛斐芍v課內(nèi)容混亂，打亂老師的思路，造成教學(xué)質(zhì)量低下。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種即不影響PPT課件的播放、又可以在播放過程中進(jìn)行輔助操作的在PPT課件播放過程中實(shí)現(xiàn)輔助操作的方法。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用的技術(shù)方案如下：

本發(fā)明的在PPT課件播放過程中實(shí)現(xiàn)輔助操作的方法，包含以下步驟：

S01：在PPT課件的播放畫面上方設(shè)置一個(gè)透明的玻璃層；

S02：在所述的玻璃層上設(shè)置上下翻頁按鈕，控制所述的PPT課件的上下翻頁，并在所述的玻璃層上進(jìn)行輔助操作。

優(yōu)選的，所述的玻璃層通過如下方法設(shè)置：

S11：調(diào)用一個(gè)嵌入式窗體控件；

S12：設(shè)計(jì)一個(gè)透明顏色處理方法，通過調(diào)用該方法實(shí)現(xiàn)重繪所述窗體控件，實(shí)現(xiàn)所述窗體控件透明效果；更優(yōu)選的，所述的透明顏色處理方法為：設(shè)定所述的窗體控件的填充屬性和背景屬性，將該屬性下ALPHA通道中R值、G值、B值設(shè)為0。

S13：設(shè)置該控件為所述玻璃層。

優(yōu)選的，所述S02步驟中的進(jìn)行輔助操作包括以下步驟：

S21：抓取當(dāng)前PPT課件畫面信息為一張圖片；

更優(yōu)選的，所述的抓取當(dāng)前PPT課件畫面信息利用微軟底層API函數(shù)實(shí)現(xiàn)；

S22：調(diào)用繪圖控件并設(shè)置所述繪圖控件的image屬性，將抓取到的所述當(dāng)前PPT課件畫面信息圖片加載作為其背景圖；

更優(yōu)選的，所述的繪圖控件為PictureBox繪圖控件。

S23：將所述繪圖控件設(shè)置為圖片層，鋪設(shè)到所述玻璃層上，并在所述圖片層上進(jìn)行輔助操作；

S24：保存輔助操作信息和背景信息為流文件到緩存中；

S25：如需在本張PPT頁面上再次進(jìn)行輔助操作，繪圖控件調(diào)用緩存中的流文件信息，設(shè)置繪圖控件的Image屬性，將流文件信息加載作為其背景圖，更新圖片層背景信息；

S26：在圖片層繼續(xù)進(jìn)行輔助操作；

S27：如需在本張PPT頁面上再次進(jìn)行輔助操作并保留之前的輔助操作信息，則按照步驟S24-S26不斷更新流文件信息，加載流文件信息形成新的圖片層背景，依此類推，直到完成所有需要顯示在同一頁面上的輔助操作；

S28：如需重新在PPT頁面上進(jìn)行輔助操作并不需保留之前的輔助操作信息或者在一張新的PPT頁面上進(jìn)行輔助操作，則重復(fù)步驟S21-S27。

更優(yōu)選的，在所述的玻璃層上設(shè)置清除按鈕，用來清除所述的各圖片層上的輔助操作信息。當(dāng)需要重新進(jìn)行輔助操作時(shí)，點(diǎn)擊所述的清除按鈕，將所述各圖片層上的輔助操作信息清除，然后重新進(jìn)行輔助操作。

更優(yōu)選的，所述的玻璃層上設(shè)置繪圖按鈕，用來觸發(fā)所述的輔助操作流程。

本發(fā)明的有益效果如下：

本發(fā)明的在PPT課件播放過程中實(shí)現(xiàn)輔助操作的方法采用“玻璃層”技術(shù)和“圖片層繪圖”技術(shù)，不僅解決一次注釋、繪圖、強(qiáng)調(diào)等輔助操作問題，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)多次操作，不覆蓋原有繪圖效果，并實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)繪圖過程。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的在PPT課件播放過程中實(shí)現(xiàn)輔助操作的方法中設(shè)置玻璃層步驟的流程圖；

圖2為本發(fā)明的在PPT課件播放過程中實(shí)現(xiàn)輔助操作的方法中進(jìn)行輔助操作的流程圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的技術(shù)方案進(jìn)一步進(jìn)行說明。