[實用新型]設置有桌面傾斜度無級調節裝置的學習用桌

無效

• 申請號: 200920257413.2
• 申請日: 2009-11-05
• 公開（公告）號: CN201585662U
• 公開（公告）日: 2010-09-22
• 發明（設計）人: 單云祥
• 申請（專利權）人: 單云祥
• 主分類號: A47B41/02
• 分類號: A47B41/02
• 代理公司: 淮安市科文知識產權事務所 32223
• 代理人: 陳靜巧

技術領域

本實用新型涉及桌子，特別涉及設置有桌面傾斜度無級調節裝置的學習用桌。

背景技術

隨著時代的進步和經濟的發展，許多家庭為了孩子在身體發育階段，能保持正確的坐姿和科學用眼，都為他(她)們配備了專門的學生學習用桌。但現有學習用桌的桌面傾斜角度是不可調的，不能適應孩子們的多種方式的學習內容。例如：固有的桌面斜度雖能滿足孩子看書時的要求，卻不符合他(她)們寫字、畫畫等的要求。所以，桌面傾斜角度的不可調不利于孩子們其它科目的學習，有時只好離開學生專用桌，到其它場所完成學習內容。

發明內容

本實用新型針對上述存在問題，提出了一種設置有桌面傾斜度無級調節裝置的學習用桌，目的在于通過對學習用桌桌面傾斜度的無級調節，以滿足孩子們多種學習科目的正確坐姿和科學用眼的要求。

本實用新型的技術解決方案：

本實用新型包括書架、桌面及桌斗、梯形桌腿等部件，桌面位于桌斗上，所述桌面后緣(靠近孩子坐位處)設置有與桌斗側板的連接件；桌斗內或桌斗左右兩側板的頂面上設置有可移動的桌面支撐體。所述的支撐體包括支撐架和支撐棒。

本實用新型的有益效果：

(一)本實用新型裝置有桌面與桌斗側板的連接件和桌面支撐體，桌面即可在0-80度角之間作無級調節，使桌面可以適應孩子多科目學習，例如看書、繪畫、練習毛筆字、做手工、操作電腦等，可按需要前后移動桌面支撐體，使桌面傾斜狀態符合使用要求。

(二)本實用新型結構簡單，無須增高或降低桌子或椅子的高度，便可順利調整桌面傾斜狀態，操作十分方便，經試用，深得孩子和家長的歡迎。

附圖說明

附圖1為本實用新型桌面支撐體的支撐架設置在桌斗內的結構示意圖；

附圖2為本實用新型桌面支撐體的支撐架設置在桌斗左右兩側板頂面的結構示意圖；

附圖3為本實用新型桌面支撐體的支撐棒設置在桌斗左右兩側板頂面的結構示意圖；

附圖4為本實用新型連接件的結構示意圖；

附圖5A、5B、5C為本實用新型支撐架的結構示意圖；圖5D、5E為本實用新型支撐棒的結構示意圖。

具體實施方式

如圖1所示，本實用新型包括書架1、桌面2及桌斗3、梯形桌腿4，桌面位于桌斗上，所述桌面后緣設置有與桌斗側板31的連接件5；桌斗內設置有可移動的桌面支撐體6的支撐架，該桌面支撐架6A左右寬度小于桌斗內壁的左右寬度。其前后移動是由雙手伸入桌斗內操作。

如圖2所示，本實用新型的可移動的桌面支撐體6的支撐架6A設置在桌斗左右側板31的頂面，該桌面支撐架6A的左右寬度大于桌斗內壁的左右寬度。其前后移動可由雙手在桌斗外操作。

如圖3所示，本實用新型的可移動的桌面支撐體的支撐棒6B設置在桌斗左右側板31的頂面，該桌面支撐棒6B的左右寬度大于桌斗內壁的左右寬度。另：桌斗左右側板31的前緣設置有凹窩32。支撐棒6B前后移動可由雙手在桌斗外操作。

如圖4所示，連接件由上頁片51、下頁片52、頁片連軸52、轉軸孔54、轉軸55組成。與桌面及桌斗的左右側板連接時，上頁片51可由螺釘固定在桌面的背面，轉軸孔54設置在下頁片52上，轉軸孔套在轉軸55上，轉軸有兩根，分別穿過并固定在桌斗的右側板和左側板上，上頁片和下頁片或設置在桌斗的右、左側板的內側或外側，或內、外側均設置(圖中未示)。

如圖5A、5B、5C所示，本實用新型可移動的桌面支撐體包括主要由底座61、支撐立桿或斜桿62，上支撐橫桿63組成的支撐架，其中，所述的底座至少為一個；所述的支撐立桿或斜桿至少為兩根；所述的上支撐橫桿至少有一根。又如圖4D、4E所示，本實用新型可移動的桌面支撐體還包括可設置在桌斗左右側板31的頂面的支撐棒，棒體的橫截面或為圓形、或為正三角形、或正多邊形。該支撐棒可單獨使用或與所述支撐架配合使用。

本實用新型可移動桌面支撐體使用時，既可是支撐架、支撐棒各自單獨使用，也可是支撐架與支撐棒的配合使用，總能使桌面達到所要求的傾斜度。本實用新型的桌面須為水平狀，只要將桌面支撐體放倒在桌斗內或從桌斗內取出，其中支撐棒還可置于桌斗左右側板前緣所設凹窩內。桌面成無傾角狀態時，便于孩子完成書寫毛筆字、打算盤、計算機操作等多科目作業。

本實用新型達到了預期的發明目的。