[實用新型]木制多邊體兒童玩具

無效

• 申請號: 200920193034.1
• 申請日: 2009-08-25
• 公開（公告）號: CN201482143U
• 公開（公告）日: 2010-05-26
• 發明（設計）人: 范金雨
• 申請（專利權）人: 范金雨
• 主分類號: A63F9/06
• 分類號: A63F9/06
• 代理公司: 浙江杭州金通專利事務所有限公司 33100
• 代理人: 王官明

技術領域

本實用新型涉及玩具，特別是涉及木制多邊體兒童玩具。

背景技術

兒童玩具一般為方法簡單，使用安全，適合動手與動腦相結合，變換與組合相結合的玩具，例如積木、撥珠子、滾球、畫板等，一方面培養幼兒興趣、開發智力，另一方面能動手，提高肢體功能。但現有幼兒玩具，其一種玩具僅有一種功能，玩法單一，兒童較快地失去興趣。

發明內容

本實用新型的目的是提供一類多種玩法，組合在一個整體中，功能多，知識面廣的木制多邊體兒童玩具。

本實用新型木制多邊體兒童玩具的技術方案是：包括橫木條和豎木條制成多邊體框架，多邊體框架的底部安裝底板，多邊體框架的頂部有蓋板，其特征在于所述的多邊體包括五邊體或者六邊體，在每一個邊體的框架中安裝智力玩具。

本實用新型公開了一種木制多邊體兒童玩具，首先采用橫木條和豎木條制成多邊體的框架，這里所述的多邊體是指周圍有幾個面，不包括底和蓋，多邊體框架的底部有了底板，供多邊體中貯放玩具配件等，并且提高牢度，在多邊體框架的頂部有蓋板，其所述多邊體包括五邊體或者六邊體，即五邊形或者六邊形，在每一個邊體中安裝至少一組玩具(但在實際產品中也可以選用一個空白框架不安裝玩具)，這樣最多可容納五種或者六種玩具。將多種玩具組合在一個整體中，可供幼兒選擇輪換玩樂，興趣好；一個整體中有五、六個種類，內容豐富，可提供認字母、撥珠子、扳指(時)針、走迷宮、嵌圖塊等各種玩法，一件多用，減少玩具購買件數，也有利于保管與儲藏。

本實用新型的木制多邊體兒童玩具，其所述的邊體框架中安裝木板，木板中制有開口，另制木頭嵌塊與開口相配合。在一個框架內安裝木板，木板中制有方、圓、三角形等各種開(窗)口，另外制成與開口配合的木頭嵌塊，由幼兒把嵌塊塞入開口中，提高幼兒識別幾何能力和動手動腦能力。其所述的邊體框架中安裝橫桿，橫桿穿上畫有圖案、文字的正方體木塊。橫桿可制成圓形，正方體木塊中制有孔，穿在橫桿上，多個一起成串，并可以幾根橫桿成多排，每個木塊的四個面寫上字或者畫上畫，使用時翻動木塊，把需要的畫面朝外，供幼兒認識、學習。其所述的邊體框架中安裝木板，木板中制有滑槽，滑槽中有T字形滑棒，T字形滑棒的外頭安裝制有動物圖案的擋塊。首先取木板開制迷宮形等各種滑槽，再把木板安到框架中，T字形的滑棒放入滑槽內，另制各種昆蟲等動物圖案的擋塊安在滑棒的外端。幼兒可手拿昆蟲等動物圖案的擋塊，沿著滑槽移動，改變排列形狀，并可數著數字。其所述的邊體框架中安裝木板，木板上安裝兩塊木制固定塊，兩固定塊上安裝彎曲鋼絲，鋼絲上穿有木珠。木板可繪有彩畫，木制固定塊可制成動、植物造型，各種彎曲形狀的鋼絲可穿上各式各樣的木珠。幼兒可撥動木珠，一是數個數，二是各種形狀的排列。其所述的邊體框架中安裝底板、槽板和玻璃，槽板中制有滾槽，滾槽中有滾珠。滾槽為各種橫、豎直槽，互相溝通，翻動框架后，滾珠在滾槽中滾動。其所述的邊體框架中安裝木板，木板上制有表盤，并安裝時針和分針。表盤可認字，時針、分針可用手轉動。其特征在于所述的邊體框架中安裝木板，木板上安裝斜條，斜條上安裝豎式音樂片。豎式音樂片可用木條或者金屬片制成，敲擊時發出響聲，作為樂器使用。其所述的邊體框架中安裝支架，支架上安裝滾球。作為沙球(樂器)使用。其所述的蓋板上安裝鋼架，鋼架上穿有木粒。鋼架如曲橋、盤道等包括各種形狀，木粒的形狀包括各種方、圓、扁的塊、珠以及動、植物造型等。木粒在鋼架上可撥動。

附圖說明

圖1是邊體框架中木板制有開口嵌木塊玩具示意圖；

圖2是邊體框架中安橫桿穿正方體木塊示意圖；

圖3是邊體框架木板中制滑槽安T字形滑棒示意圖；

圖4是邊體框架中木板上安彎曲鋼絲穿木珠示意圖；

圖5是邊體框架中安底板、槽板和玻璃示意圖；

圖6是邊體框架中木板上制有表盤并安裝時針和分針示意圖；

圖7是邊體框架中木板上安斜條及音樂片示意圖；

圖8是蓋板上安鋼架穿木粒示意圖；

圖9是五邊形示意圖；

圖10是六邊形示意圖；

圖11是圖1的嵌塊示意圖；

圖12是圖5的A-A截面示意圖；

圖13是圖3中T字形滑棒和擋塊的結構示意圖。

具體實施方式

本實用新型涉及一種木制多邊體兒童玩具，如圖1-圖13所示，包括橫木條1和豎木條2制成多邊體框架，多邊體框架的底部安裝底板3，多邊體框架的頂部有蓋板5，其特征在于所述的多邊體包括五邊體或者六邊體，在每一個邊體的框架中安裝智力玩具。首先采用橫木條1和豎木條2制成多邊體的框架，這里所述的多邊體是指周圍有幾個面，不包括底和蓋，多邊體框架的底部有了底板3，供多邊體中貯放玩具配件等，并且提高牢度，在多邊體框架的頂部有蓋板5，其所述多邊體包括五邊體或者六邊體，即五邊形或者六邊形，在每一個邊體中安裝至少一組玩具(但在實際產品中也可以選用一個空白框架不安裝玩具)，這樣最多可容納五種或者六種玩具。將多種玩具組合在一個整體中，可供幼兒選擇輪換玩樂，興趣好；一個整體中有五、六個種類，內容豐富，可提供認字母、撥珠子、扳指(時)針、走迷宮、嵌圖塊等各種玩法，一件多用，減少玩具購買件數，也有利于保管與儲藏。其所述的邊體框架中安裝木板6，木板6中制有開口61，另制木頭嵌塊62與開口61相配合。在一個框架內安裝木板6，木板中制有方、圓、三角形等各種開(窗)口，另外制成與開口61配合的木頭嵌塊62，由幼兒把嵌塊塞入開口中，提高幼兒識別幾何能力和動手動腦能力。其所述的邊體框架中安裝橫桿63，橫桿穿上畫有圖案、文字的正方體木塊64。橫桿63可制成圓形，正方體木塊64中制有孔，穿在橫桿63上，多個一起成串，并可以幾根橫桿成多排，每個木塊的四個面寫上字或者畫上畫，使用時翻動木塊，把需要的畫面朝外，供幼兒認識、學習。其所述的邊體框架中安裝木板6，木板6中制有滑槽66，滑槽66中有T字形滑棒67，T字形滑棒的外頭安裝制有動物圖案的擋塊68。首先取木板6開制迷宮形等各種滑槽66，再把木板安到框架中，T字形的滑棒67放入滑槽66內，另制各種昆蟲等動物圖案的擋塊68安在滑棒67的外端。幼兒可手拿昆蟲等動物圖案的擋塊，沿著滑槽移動，改變排列形狀，并可數著數字。其所述的邊體框架中安裝木板6，木板上安裝兩塊木制固定塊69、70，兩固定塊上安裝彎曲鋼絲71，鋼絲上穿有木珠72。木板6可繪有彩畫，木制固定塊69、70可制成動、植物造型，各種彎曲形狀的鋼絲71可穿上各式各樣的木珠72。幼兒可撥動木珠72，一是數個數，二是各種形狀的排列。其所述的邊體框架中安裝底板7、槽板8和玻璃80，槽板8中制有滾槽81，滾槽中有滾珠82。滾槽81為各種橫、豎直槽，互相溝通，翻動框架后，滾珠82在滾槽81中滾動。其所述的邊體框架中安裝木板6，木板上制有表盤73，并安裝時針74和分針75。表盤73可認字，時針74、分針75可用手轉動。其特征在于所述的邊體框架中安裝木板6，木板上安裝斜條76，斜條76上安裝豎式音樂片77。豎式音樂片77可用木條或者金屬片制成，敲擊時發出響聲，作為樂器使用。其所述的邊體框架中安裝支架78，支架78上安裝滾球79。作為沙球(樂器)使用。其所述的蓋板5上安裝鋼架83，鋼架83上穿有木粒85。鋼架83如曲橋、盤道等包括各種形狀，木粒85的形狀包括各種方、圓、扁的塊、珠以及動、植物造型等。木粒在鋼架上可撥動。