[實用新型]互動娃娃

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 200920192890.5
• 申請日: 2009-09-02
• 公開（公告）號: CN201832418U
• 公開（公告）日: 2011-05-18
• 發(fā)明（設計）人: 黃國華
• 申請（專利權(quán)）人: 杭州全動科技有限公司
• 主分類號: A63H3/00
• 分類號: A63H3/00
• 代理公司: 杭州中平專利事務所有限公司 33202
• 代理人: 翟中平

技術領域

本實用新型涉及一種能使孩子通過與娃娃的互動，能夠達到對孩子人性潛移默化效應的互動娃娃，所屬育樂育教器具制造領域。?

技術背景

現(xiàn)在市面上的娃娃多種多樣，如巴比娃娃、會說話的語音娃娃、還有加裝在娃娃身上的語音識別模塊，可以與娃娃進行對話交互的娃娃，并且眼睛會動、嘴巴會動、身子會動等功能的娃娃，還有內(nèi)部裝有MP3模塊的可更改播放內(nèi)容的娃娃，幾乎都覆蓋了所有的玩具市場，如專利申請?zhí)枮?00680049228.3的“互動娃娃”，具有可相應于用戶與娃娃互動而不合和掙開眼睛、噘嘴、微笑、飛吻、變色和/或發(fā)出語音。但這些功能的實現(xiàn)，主要是為了增加對孩子有相應的樂趣，而沒有根據(jù)這些動作中的特征數(shù)據(jù)和言行，來體現(xiàn)娃娃的體現(xiàn)其具體的個性特征，即使有個性的特征，也是單一而無意中體現(xiàn)的，對孩子沒有很大的教育和引導作用。?

申請?zhí)?3247688.0的“智能知覺玩具娃娃”，公開了一種運用語音合成、感溫、多視角圖案等技術改進了玩具的裝置，使玩具娃娃具有擬人的表情、語言功能，而因為這只是為了提高兒童的玩耍或模仿成人的行為，其問題同上述的專利基本相仿。基本相同的還有申請?zhí)?9223488.3的“智能機器娃”；申請?zhí)?00720066295.8“一種智能娃娃”；申請?zhí)枮?00610005508.6的“益智智能洋娃娃”是一個對孩子增加了一個在一定的時間內(nèi)要求喂養(yǎng)的功能。?

上述背景技術存在的不足之處是：一是玩具娃娃沒有完全根據(jù)孩子在該時段成長過程中的特點，只是增加了孩子玩娃娃過程中的樂趣為目的的，并不是從引導孩子健康快速的成長，培養(yǎng)出具有一個良好的性格和品行入手，從而技術方案沒有將娃娃交互的過程作為技術特征來處理，因而所達到的效果只是一個玩具，并缺乏教育的作用；二是沒有讓單一的娃娃如何在孩子在玩的過程中，能夠潛移默化的學到更多的知識、培養(yǎng)和開發(fā)孩子的智力和潛能，如社交能力的提高、如何關愛他人；三是現(xiàn)有技術只能是單一性格的娃娃，時間一長孩子們就會玩厭，如何變成具有多種性格或不同年齡段的娃娃，使之孩子玩耍過程中，能保持持久、新奇的興趣，與孩子一起保持親密的關系；四是無法根據(jù)孩子的特點和已有的性格，對娃娃進行個性化的設計，因而達不到良好的引導和教育孩子的目的。?

實用新型內(nèi)容

設計目的：避免背景技術中的不足之處，設一種一是利用娃娃作為教具，引導孩子如何做一個有禮貌、講文明、有教養(yǎng)、有愛心的好孩子；通過娃娃教具，達到引導孩子個性的良好發(fā)展。?

設計方案：為了實現(xiàn)上述設計目的。本實用新型設計思路是：由于性格貫穿著人的一生，影響著人的一生。正是人的個性傾向性中所包含的需要、動機和理想、信念、世界觀，指引著人生的方向、人生的目標和人生的道路；正是人的個性特征中所包含的氣質(zhì)、性格、興趣和能力，影響著和決定著人生的風貌、人生的事業(yè)和人生的命運。由于在人的一生中，最重要的教育時期和個性發(fā)展階段是0-3歲，熟話說3歲看大，7歲看老，說明在0-7歲是教育的關鍵時期，也是最重要的時期，而孩子在這個時期是通過看、聽、說、動作等來開發(fā)自己的大腦，引導自己性格定型。?

一種互動娃娃，包括互動娃娃，互動娃娃眼晴為電子眼晴，頭與電機連接，喂養(yǎng)傳感器位于互動娃娃的嘴內(nèi)，嘴巴與電機連接，加速度傳感器裝在互動娃娃體內(nèi)的PCB板上，觸摸傳感器安裝在娃娃的肩膀或脖子或腋下或腳上或肋骨下部，溫度傳感器安裝在互動娃娃的二個手上和臉部，位于互動娃娃上的觸摸傳感器、溫度傳感器、加速度傳感器、喂養(yǎng)傳感器分別與位于娃娃內(nèi)的中央處理器信號輸入端連接。?