[實用新型]交互式電子白板無效
| 申請號: | 200920192603.0 | 申請日: | 2009-08-21 |
| 公開(公告)號: | CN201477756U | 公開(公告)日: | 2010-05-19 |
| 發明(設計)人: | 葉青華 | 申請(專利權)人: | 寧波青華科教儀器有限公司 |
| 主分類號: | G09B5/02 | 分類號: | G09B5/02;G09B5/06 |
| 代理公司: | 杭州裕陽專利事務所(普通合伙) 33221 | 代理人: | 江助菊 |
| 地址: | 315600 浙江省*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 交互式 電子白板 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種交互式電子白板。
背景技術
隨著科技的發展,以往單一的教學方式逐步被改善,多媒體教室以多渠道的教學內容呈現方式,將理論教學和直觀教學有機的結合在一起,充分調動了學生的多種感官參與學習,提升了教學的質量和效率,同時改善了傳統使用黑板授課方式的不足。目前,在多媒體教室的應用中,常用的解決方案以投影機、實物展臺、電腦等為主。這樣的解決方案能方便的將實物、電腦教學課件、視頻、音頻等教學內容呈現在學生面前,然而在絕大多數教學實踐中,傳統的“板書”依然是最常用的教學手段,因為通過板書,教師可以即興地插入教學內容,可以有效地控制教學進程。于是,多媒體教學和板書相結合的方式成為許多教師喜兒樂用的教學方式,
然而教師板書時依然無法擺脫傳統的粉筆、黑板帶來令人煩惱的粉塵污染;教師的板書無法和多媒體課件結合,不便于學生理解,多媒體課件機械性的播放,演講者無法及時標注,減少了演講的互動性。多媒體教學還缺乏一種老師的授課平臺,因此需要一種可以實現多媒體播放又可以提供授課平臺的一種設備。
實用新型內容
為克服現有技術的上述缺陷,本實用新型的目的在于提供一種可以進行多媒體播放同時可以進行書寫的交互式電子白板。
為實現上述技術目的,本實用新型采用的技術方案如下:一種交互式電子白板,其包括支架,顯示板,所述顯示板組裝在支架上,所述顯示板內置無線通信模快、顯示模塊、中央處理模塊、手寫感應模塊及電源模塊,所述無線通信模快、顯示模塊、中央處理模塊、手寫感應模塊及電源模塊相互連接,所述顯示板通過紅外遙控器進行操作控制。
本實用新型與現有技術相比,具有如下有益效果:通過將手寫功能及多媒體播放功能集于一身,克服了現有技術多媒體播放的單一性及板書造成的污染。
附圖說明:
圖1為本實用新型交互式電子白板的立體圖。
圖2為本實用新型交互式電子白板的另一立體圖。
具體實施方式:
請參照附圖所示,本實用新型交互式電子白板其包括支架1,顯示板2,所述顯示板組裝在支架上,所述顯示板內置無線通信模快3、顯示模塊4、中央處理模塊5、手寫感應模塊6及電源模塊7,所述無線通信模快、顯示模塊、中央處理模塊、手寫感應模塊及電源模塊相互連接,所述顯示板通過紅外遙控器進行操作控制。
所述支架具有伸縮桿,顯示板高度可通過調節伸縮桿的高度實現調節。本實用新型交互式電子白板組裝好以后,用戶根據需要調整支架高度,在進行多媒體播放的同時可以依據講解的需要在顯示板上進行書寫,書寫使用顯示板專用水寫筆,可以有效避免傳統粉筆帶來的污染。
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