[實用新型]學步車的收折軸心校正裝置

有效

• 申請號: 200920169559.1
• 申請日: 2009-09-27
• 公開（公告）號: CN201523885U
• 公開（公告）日: 2010-07-14
• 發明（設計）人: 陳詠喬
• 申請（專利權）人: 英屬維京群島商貫新企業股份有限公司臺灣分公司
• 主分類號: A47D13/04
• 分類號: A47D13/04
• 代理公司: 北京科龍寰宇知識產權代理有限責任公司 11139
• 代理人: 孫皓晨

技術領域

本實用新型涉及一種學步車，特別涉及學步車的收折軸心校正裝置。

背景技術

嬰幼兒從爬行階段要進入步行階段的過程中，因為雙腳肌肉尚未發育完全加上平衡感差，初期難免跌跌撞撞。為防止嬰幼兒跌倒撞傷，父母多會準備學步車給嬰幼兒使用，以輔助其學習行走；另一方面學步車能避免嬰幼兒跌撞，令其建立信心而不懼怕學習，能加快學會走路。

一般學步車結構是由一支桿組連結上盤與下盤而成，其中支桿組多為可收折式結構，以便讓上盤可降迭至下盤上方靠接，以縮小體積以節省收納空間。所述的支桿組多是由兩根直桿體交叉組合而成，其交叉處設有軸體，收折時即以軸體作為支點旋轉桿體。

現有支桿組的各直桿體必須為直桿，原因是受制于軸體的位置。如圖1所示，若將任一桿體制成彎桿，由于兩桿體的交叉位置改變，非位于等距的交叉中心，將造成支桿組前后端下降高度距離不一致；上盤前端可下降至接觸下盤，但后端卻無法降至下盤上方(如圖2所示)，造成無法靠貼、不平衡、不美觀的怪異收折狀態。

實用新型設計人有鑒于現有彎桿型學步車無法完全理想收折的缺失，遂特以研創成本案，期能憑借本案的提出，以改進現有缺點，期使所述的種產品能臻至完善、理想與實用。

發明內容

本實用新型學步車的收折軸心校正裝置，其主要目的為：在彎桿型學步車的收折結構處設置一輔助組件，以改變收折機構的旋轉軸心位置。

為實現上述目的，本實用新型采用的技術方案是：

一種學步車的收折軸心校正裝置，其特征在于：所述的學步車的上盤與下盤間設有對應的叉架組，各叉架組包括：

第一支桿與第二支桿，兩者呈交叉關系，各支桿頂端連接至上盤，各支桿底部連接至下盤；

至少一偏心軸板，設在第一支桿與第二支桿間，偏心軸板上有軸孔連接至其中一支桿，偏心軸板并設有組合孔結合至另一支桿。

其中：所述的第一支桿為直桿狀，且第二支桿為彎桿狀。

其中：所述的第一支桿與第二支桿中至少其一為彎桿造型。

憑借上述結構組合，本案具體功效在于：由于軸孔不在第一支桿與第二支桿交叉處，收折時叉架組以軸孔為中心轉折，進而上盤能平行下降，其前后端都能完全迭至下盤上，達成平整收折與節省空間的雙重功效。

附圖說明

圖1是學步車叉架組若為彎桿的立體外觀圖；

圖2是學步車叉架組若為彎桿時的收折側面示意圖；

圖3是本實用新型的立體分解圖；

圖4是本實用新型的立體外觀圖；

圖5是本實用新型未收折前的側視圖；

圖6是本實用新型收折后的側面示意圖。

附圖標記說明：1-上盤；2-叉架組；21-第一支桿；22-第二支桿；23-偏心軸板；231-軸孔；232-組合孔；3-下盤；4-滑輪單元。

具體實施方式

茲謹就本實用新型學步車的收折軸心校正裝置其結構組成，以及所能產生的功效，配合圖式，舉一本案的較佳實施例詳細說明如下：

首請參閱圖3、圖4與圖5所示，本案學步車的收折軸心校正裝置，包括有：

一上盤1，是一環形框架，適當處設有拴孔與軌道(圖中未示)用來組合叉架組2。

叉架組2，由第一支桿21、第二支桿22以及偏心軸板23組成，所述的第一支桿21是直桿造型，而第二支桿22則為彎桿造型，偏心軸板23上設有一軸孔231與兩組合孔232；其中偏心軸板23以軸孔231連接至第一支桿21適當處并可自由轉動，再以組合孔232固定至第二支桿適當處，而且軸孔231位置錯開第一支桿21與第二支桿22交叉處。叉架組2更以第一支桿21上端組合至上盤1的軌道并可滑動，第二支桿22上端連結至上盤1的拴孔中并可轉動，且本實施例以兩組叉架組2平行設置上盤1左右兩邊。

一下盤3，是一環形框架結合于叉架組2下端；下盤3適當處設有拴孔與軌道(圖中未示)，第一支桿21下端連結在下盤的拴孔中并可轉動，第二支桿22下端組合至下盤的軌道中并可滑動。

滑輪單元4，是一種可自由轉動的輪體，結合于下盤3底部。

接著請參閱圖6所示，其為本實用新型的收折示意圖。本實用新型欲收折時是將上盤1向下壓，第一支桿21與第二支桿22以軸孔231為支點交叉旋轉，直到上盤1完全下降至下盤3上緣。由于叉架組2的旋轉支點位置并非在第一支桿21與第二支桿22交叉處，而是以軸孔231為支點，所以第二支桿22雖為彎桿造型卻不影響上盤1前后端下降的高度與距離，改進彎桿造型學步車收折后，上盤1無法平置貼靠在下盤3的缺失。所以本案確實可達成平整收折并節省收納空間的功效。