[實(shí)用新型]一種兒童用卷紙椅

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 200920162441.6
• 申請日: 2009-07-22
• 公開（公告）號: CN201468672U
• 公開（公告）日: 2010-05-19
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 廖琦
• 申請（專利權(quán)）人: 廖琦
• 主分類號: A47D1/00
• 分類號: A47D1/00;A47D15/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種兒童椅，尤其是一種可供兒童在其上任意畫畫、娛樂的卷紙椅。

背景技術(shù)

在目前市場上，兒童椅大多僅為兒童提供坐的便利性，缺少一定的娛樂性。兒童處于身體成長以及智力開發(fā)的最佳時期，愛動、愛到處亂畫是兒童的天性，因此兒童經(jīng)常會拿起畫筆在墻上、桌椅上或者地上作畫，現(xiàn)代教育提倡自由成長，一般家長都希望兒童能夠自由發(fā)揮其天性及潛力，但室內(nèi)的家具或墻壁被到處畫花會影響到裝修的美觀，有些顏料還很難洗凈，給家庭生活帶來煩惱。現(xiàn)有的兒童椅在趣味上也缺乏新意，兒童有很強(qiáng)的好奇心以及好動能力，兒童面對現(xiàn)有單調(diào)的兒童椅沒有太大的興趣，因此不會主動的去開發(fā)智力，會減少兒童動腦的次數(shù)，影響其智力和興趣愛好的開發(fā)。

實(shí)用新型內(nèi)容

針對上述現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，本實(shí)用新型提供一種兒童用卷紙椅，不僅結(jié)構(gòu)簡單，而且使用起來具有娛樂性，能有效的解決上述現(xiàn)有技術(shù)存在的問題。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是：一種兒童用卷紙椅包括支架、大卷筒、小卷筒、卷紙、連接桿、大支桿和小支桿，支架的上端設(shè)有橫向的方形通槽，下端兩邊沿處設(shè)有通孔，通槽的寬度大于卷紙的寬度，卷紙穿過所述通槽，其兩端分別繞纏在大卷筒和小卷筒上，大卷筒和小卷筒為空心筒狀，大支桿穿過大卷筒的空心筒，小支桿穿過小卷筒的空心筒，同側(cè)的大支桿和小支桿通過連接桿相連且連接桿穿過上述通孔。

作為優(yōu)選，所述卷紙的的正面為書寫紙，背面設(shè)有塑膠層。

進(jìn)一步地，所述通槽的內(nèi)壁為光滑壁面。

該實(shí)用新型帶來的有益效果為，該實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、造型獨(dú)特，上面繞纏的卷紙可作為座面使用，支架則成為使用時的靠背，當(dāng)兒童坐在上面時，可以隨意的在卷紙上作畫，畫完后的卷紙可卷到小卷筒上，等所有卷紙用完后還可保存該卷紙作為紀(jì)念，該兒童椅不僅開發(fā)了兒童的興趣愛好，同時整個裝置為滾筒式結(jié)構(gòu)，兒童可滾動卷紙作為娛樂，滿足兒童的好奇心以及動手能力。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例的立體示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖及具體實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)說明。

如圖1所示，作為本實(shí)用新型的一種實(shí)施例，該兒童用卷紙椅包括支架1、大卷筒2、小卷筒3、卷紙4、連接桿6、大支桿8和小支桿9，所述卷紙4的正面為書寫紙，背面設(shè)有塑膠層，增強(qiáng)了卷紙的使用強(qiáng)度，使得卷紙在使用過程中不會輕易的被拉斷或者撕爛。支架1的上端設(shè)有橫向的方形通槽5，通槽5的內(nèi)壁為光滑壁面，支架1的下端位于支架兩側(cè)的邊沿上設(shè)有通孔7。通槽5的寬度大于卷紙4的寬度，以方便卷紙4穿過所述通槽5，卷紙4的兩端分別繞纏在大卷筒2和小卷筒3上，大卷筒2和小卷筒3為空心筒狀，大支桿8穿過大卷筒2的空心筒，小支桿9穿過小卷筒3的空心筒，同側(cè)的大支桿8和小支桿9通過連接桿6相連且連接桿6穿過上述通孔7形成一平行四邊形。大卷筒2以及上面繞纏的卷紙4可作為座面使用，支架1則成為使用時的靠背，當(dāng)兒童坐在上面時可以隨意的在卷紙上作畫以開發(fā)兒童的興趣愛好，同時整個裝置為滾筒式結(jié)構(gòu)，兒童可滾動卷紙作為娛樂，滿足兒童的好奇心以及動手能力。