[實用新型]用于課堂教學的無線反饋系統

無效

• 申請號: 200920134126.2
• 申請日: 2009-07-21
• 公開（公告）號: CN201489679U
• 公開（公告）日: 2010-05-26
• 發明（設計）人: 熊國強
• 申請（專利權）人: 熊國強
• 主分類號: G09B5/00
• 分類號: G09B5/00
• 代理公司: 深圳市中知專利商標代理有限公司 44101
• 代理人: 孫皓;林虹

技術領域

本實用新型涉及一種教學設備，特別是一種用于課堂教學的答題反饋系統。

背景技術

目前，在教學中，電化教學逐漸成為主流，而多媒體電化教室的使用也相當普遍，但是課堂教學過程是一個多因素相互作用的、多變的動態過程，信息技術環境下，教學過程更是呈現出了多變性和不確定性，特別是新課程標準的實施，在教學理念和教學方法上都需要做出巨大的轉變，要充分體現以學生為主體而不是以技術為本，從教學需要出發，從學生的實際出發，以滿足學生發展的需求的目的，任何先進的技術都不可能自動的改善課堂教學效果，最終實現課堂教學信息化的根本性突破在于教師，只有實現信息技術與教學活動的有機結合，才能真正實現教師與學生之間的交流與互動。在教學過程中，教師與學生之間的交流互動最現實也最經常的體現是：“懂與不懂”、“誰懂與誰不懂”、“錯了與是怎樣錯的”，了解“懂”或“不懂”、“誰懂或誰不懂”、“錯了和是怎樣錯的”，最直接的方式就是課堂提問和回答，原有的課堂教學中教師只能對個別學生進行提問，只能了解個別學生的學習情況，對其他大多數學生的學習情況以及全班的整體情況都不了解，無法及時掌握學生的學習情況。

發明內容

本實用新型的目的是提供一種用于課堂教學的無線反饋系統，要解決的技術問題是實時統計、及時、準確、全面的反映教學質量及學生的學習情況。

本實用新型采用以下技術方案：一種用于課堂教學的無線反饋系統，所述用于課堂教學的無線反饋系統具有計算機，計算機連接接收終端，接收終端連接反饋終端，所述接收終端與反饋終端無線連接。

本實用新型的反饋終端由輸入終端和無線發送終端組成，所述輸入終端連接無線發送終端。

本實用新型的輸入終端為數字鍵盤或手寫輸入板。

本實用新型的輸入終端內設有功能切換開關。

本實用新型的接收終端為外置式接收終端，所述接收終端通過計算機USB接口與計算機連接。

本實用新型的接收終端為內置式接收終端，所述接收終端通過計算機內部的PCI擴展槽與計算機連接。

本實用新型與現有技術相比，采用無線連接的反饋系統，實現在課堂教學過程中，全體學生對教師以任何方式的出題或提問，都可以進行快速的反饋，并進行實時統計、使教師快速而且準確地獲得反饋結果，了解每一位同學的答題情況及學生對知識點的掌握程度，從根本上改變傳統教學過程中反饋不及時、不全面、不精確的缺點，實現課堂教學的根本性改變。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例對本發明作進一步詳細說明。如圖1所示，本實用新型的用于課堂教學的無線反饋系統包括計算機，所述計算機連接接收終端，接收終端連接反饋終端，所述接收終端與反饋終端無線連接，所述反饋終端由輸入終端和無線發送終端組成，輸入終端連接無線發送終端，輸入終端為數字鍵盤或手寫輸入板，在輸入終端內設有功能切換開關，功能切換開關設有反饋和計算器兩檔，當功能切換開關撥到反饋時即可對教學過程中教師的各種形式的出題進行反饋，當功能切換開關切換到計算器時，本終端又可作為一臺普通的數字計算器使用。所述接收終端為外置式接收終端或內置式接收終端，外置式接收終端通過計算機USB接口與計算機連接，內置式接收終端為內置式接收終端通過計算機內部的PCI擴展槽與計算機連接。

本實用新型的用于課堂教學的無線反饋系統在課堂教學過程中，教師可以隨時以任何形式出題，題目可以是課件上的、可以是課本上的、也可以是練習冊和參考資料上的，甚至教師可以口頭出題，全體學生即時回答，通過反饋終端將答案發送到接收終端并傳遞給計算機，以數字鍵盤為例：學生甲把功能切換開關撥到“反饋”后，按數字1把答案A和帶有自己學號的信息發送到接收終端；學生乙把功能切換開關撥到“反饋”后，按數字3就把答案C和自己的學號信息發送到接收終端等，計算機接收到信息后，自動對所有信息進行處理，生成相應的數據庫文件，將所有學生及其選擇結果列表顯示，見表1，統計并顯示出選每一選項的人數和比例，這樣教師就快速而且準確地了解了每一位同學的答題情況以及全班同學的答題情況，準確地了解了學生對知識點的掌握程度，教師獲得了這些即時的反饋信息就可以對課堂教學做出相應的調整，以更好地滿足教學需要，更好地促進學生的發展，實現了真正的“互動課堂”理念。

本實用新型的輸入終端可以在數字按鍵的基礎上增加文字輸入功能或是將數字按鍵改成手寫輸入板，不但可以對單選題和多選題進行反饋，也可以對文字題進行輸入文字方式的反饋，增加無線反饋系統的使用功能。

表1?學生及其選擇結果列表

??學生甲??學生乙??張三??李四??王五??A??C??B??A??B??錢大??周二??李永??除九??學生…??B??C??D??B??...