[實用新型]平拋運動實驗裝置

無效

• 申請號: 200920112601.6
• 申請日: 2009-01-15
• 公開（公告）號: CN201378380Y
• 公開（公告）日: 2010-01-06
• 發明（設計）人: 趙紹興
• 申請（專利權）人: 趙紹興
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種平拋運動的實驗裝置，具體涉及的是2004年5月第一版，2004年7月第一次印刷的，經全國中小學教材審定委員會2004年初審通過的，由人民教育出版社、課程教材研究所，物理課程教材研究中心編著的，人民教育出版社出版的，普通高中課程標準實驗教科書課本第38-40頁《物理必修(2)》第六章《曲線運動》中“探究平拋運動的規律一節的實驗裝置的一種改進。

背景技術

教材中所編排的圖中所示的實驗，盡管實驗構思巧妙，取材簡單，實驗簡陋，達到了一定的實驗目的，但在實際操作中，難以保證沿水平方向拋出的球與自由下落的球的同時性、同時由于學生人數較多，周圍環境的影響，叫學生聽兩小球同時落地的聲音，特別是后幾排，學生很難聽到，另外，平拋運動在水平方向上的分運動是靠分析平拋運動的軌跡上的距離而得出的，沒有實驗的真實性。

由此可見，教材所編排的平拋運動實驗裝置缺乏一定的可操作性，完整性，為了給學生探究活動留下完整美好的印象，就必須對這個實驗進行改進。

實用新型內容

本實用新型要解決的問題是：1.驗證平拋運動是由初速度為V。沿水平方向上的勻速直線運動和沿豎直方向上的自由落體運動的合運動。2.兩軌道中鋼球運動的同時性。3.當平拋運動鋼球離開軌道口時與豎直自由落體運動的同時性。4.利用數碼相機拍攝下來的數據轉換到計算機或液晶投影屏幕上，來分析各種運動的狀態。

本實用新型要解決問題是這樣實現的：一種平拋運動實驗裝置，包括底座、鎖緊螺母、調平螺絲、豎直面板、平拋軌道、x軸和y軸方向上的標尺以及x軸和y軸方向上標尺的壓緊裝置等，其特征是：所述的平拋軌道入口處帶有電磁鐵，出口處有控制開關；所述的平拋軌道下面還有一帶水平軌道的平拋軌道，所述帶水平軌道的平拋軌道與所述平拋軌道結構一致，且兩個平拋軌道入口處帶有的電磁鐵由同一開關控制；所述帶水平軌道的平拋軌道通過鎖緊螺母鎖緊在y軸方向上的軌道上，但所述帶水平軌道的平拋軌道通過調節鎖緊螺母可以在y軸方向的軌道上下平移；所述豎直面板上還有一電磁鐵，所述豎直面板上的電磁鐵可以在所述豎直面板頂部的水平方向左右移動；所述豎直面板上的電磁鐵由所述的平拋軌道出口處的控制開關控制，且豎直面板上的電磁鐵所吸引的鋼球在開始作自由落體運動的時刻滿足與平拋軌道出口處所拋出的鋼球在同一時刻、處于同一水平線的高度位置。

由于采用了上述技術方案，1.保證了平拋運動與沿水平方向上的勻速直線運動和沿豎直方向上的自由落體運動的同時性。2.改變水平運動的軌道和豎直自由落體運動的不同位置，可以更好的驗證實驗的正確性。3.利用數碼相機與計算機配合處理，可以清楚看到在相同時間間隔內，平拋運動下落的距離與豎直自由落體運動下落的距離相等，并在某一時刻兩球相碰的情景，改變豎直自由落體的位置，同樣兩球相碰。同樣通過實驗，還可以看到在相同時間間隔內，平拋運動的鋼球離開軌道口的距離，與作勻速直線運動的鋼球離開軌道口的距離處處相等，當兩球運動到一定距離后相碰，相碰點與改變水平軌道位置無關。同時還可以進一步驗證做平拋運動的鋼球與作勻速直線運動和豎直自由落體的鋼球同時運動時，在某一時刻三球相碰的精彩情景。使平拋運動實驗裝置具有較好的可操作性，完整性，可以為學生探究活動留下完整美好的印象。

附圖說明

下面結合附圖對本實用新型作進一步說明：

圖1為本實用新型的一種平拋運動的實驗裝置示意圖；

圖中：1、底座，2、鎖緊螺母，3、調平螺絲，4、y軸方向上的軌道，5、y軸方向上的標尺，6、帶水平軌道的平拋軌道，7、y軸方向上的標尺壓緊裝置，8、電磁鐵，9、平拋軌道，10、控制開關，11、x軸方向上標尺壓緊裝置，12、x軸方向上的標尺，13、帶水平軌道的平拋軌道的壓緊裝置，14、豎直面板，15、豎直檔板。

具體實施方式

在圖1中，按圖中所示安裝實驗器材，先調節調平螺絲3使底座1保持水平狀態，鎖緊鎖緊螺母2，安裝好x軸方向上標尺12和y軸方向上標尺，用x軸方向上標尺壓緊裝置11和y軸方向上的標尺壓緊裝置7壓緊，調節帶水平軌道的平拋軌道的壓緊裝置13，可以使帶水平軌道的平拋軌道6在y軸方向上的軌道4中上下移動至某一位置，左右移動豎直面板上的電磁鐵8可以使自由落體運動移動至某一位置。