[實用新型]簡易型助學(xué)輪滑車無效
| 申請?zhí)枺?/td> | 200920102392.7 | 申請日: | 2009-04-01 |
| 公開(公告)號: | CN201389318Y | 公開(公告)日: | 2010-01-27 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 王玉擴;張旭堯;董立叔;左洪志 | 申請(專利權(quán))人: | 河北科技師范學(xué)院 |
| 主分類號: | A63B69/00 | 分類號: | A63B69/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 066004河北*** | 國省代碼: | 河北;13 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 簡易 助學(xué) 滑車 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型屬于體育運動輪滑項目領(lǐng)域,特別涉及一種用于助學(xué)輪滑的器材。
技術(shù)背景
在體育輪滑教學(xué)中有多種助學(xué)手段及器材。目前使用的輪滑助學(xué)器(專利號:ZL?2004?2?0016246.X)存在以下不足:a、做彎道技術(shù)練習(xí)時輪滑鞋的輪子易觸及“下保護環(huán)”內(nèi)側(cè)沿,影響了技術(shù)動作的正常發(fā)揮;b、輪滑助學(xué)器在運動中,“下保護環(huán)”外側(cè)沿易觸及他人的輪滑鞋,造成干擾對方;c、初學(xué)者易疲勞,該器材向前滑進時不能解決隨意坐下休息的問題。
發(fā)明內(nèi)容
為了克服上述不足,本實用新型提供一種簡易型助學(xué)輪滑車,它能使練習(xí)彎道技術(shù)動作不再受限,減少干擾對方和實現(xiàn)隨意坐下休息,使助學(xué)輪滑的條件得到進一步的改善。
本實用新型所采用的技術(shù)方案是:一種簡易型助學(xué)輪滑車,包括設(shè)置成一體的扶手和前斜立柱,所述扶手的后部設(shè)置后斜立柱,所述前斜立柱和后斜立柱的下方設(shè)置萬向腳輪,扶手由一個圓弧段和與圓弧段兩端分別連接的直線段組成,該圓弧段和直線段位于同一平面上,該平面與地面的夾角為20°;所述扶手的兩條直線端的夾角為45°;后斜立柱和扶手直線段的夾角為110°,前斜立柱與扶手直線段的夾角為130°。
作為本實用新型的一種改進,所述的扶手的圓弧段的外側(cè)包有座套。
作為本實用新型的一種改進,所述的兩個后斜立柱和兩個前斜立柱的下端分別焊接輪架,所述輪架上安裝彈性緩沖輪。
采用此方案,初學(xué)者兩手分別撐扶手的兩直線段,臀部坐在座套上,可以逐步適應(yīng)站立滑進,能有效滿足隨意練習(xí)與休息的需要;由于該車無“下保護環(huán)”,做彎道練習(xí)時動作不會受限,避免了觸及他人輪滑鞋的弊端;初學(xué)者慢速滑進時,容易控制該車前面兩個彈性緩沖輪躲開他人避免相撞,若出現(xiàn)彈性緩沖輪觸及他人或障礙物,其彈性緩沖及滾動分解力會減輕對對方或障礙物的碰撞。
附圖說明
下面結(jié)合附圖對本實用新型的具體實施方式進行詳細(xì)地說明。
圖1是簡易型助學(xué)輪滑車整體結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
鑒于現(xiàn)行使用的輪滑助學(xué)器存在的問題,本實用新型提出一種簡易型助學(xué)輪滑車,如圖1所示。該車的扶手8由半圓弧段和兩直線段構(gòu)成。在半圓弧段中部外面包有座套7。扶手8由圓弧段和直線段組成,并且由圓弧段和直線段構(gòu)成的平面與地面成20°的夾角。兩直線段向外成45°夾角開口形狀。兩個前斜立柱9與扶手8兩直線段為一體,兩個后斜立柱6的上端分別焊接在扶手8半圓弧段的下面。前斜立柱9和后斜立柱6的下面由軸5鉸接萬向腳輪1。
兩個后斜立柱6與扶手8直線段的夾角為110°,兩個前斜立柱9與扶手8直線段的夾角為130°。在兩個后斜立柱6和兩個前斜立柱9的下端分別焊接輪架4。輪架4的外開口處通過軸3鉸接彈性緩沖輪2。
簡易型助學(xué)輪滑車操作方法及優(yōu)點:第一,以初學(xué)者背對半圓弧扶手站立為例,兩手分別撐扶手8的兩直線段。臀部坐在座套7上,可以逐步適應(yīng)站立滑進,能有效滿足隨意練習(xí)與休息的需要。第二,由于該車無“下保護環(huán)”,做彎道練習(xí)時動作不會受限,避免了觸及他人輪滑鞋的弊端。第三,初學(xué)者慢速滑進時,容易控制該車前面兩個彈性緩沖輪2躲開他人避免相撞,若出現(xiàn)彈性緩沖輪2觸及他人或障礙物,其彈性緩沖及滾動分解力會減輕對對方或障礙物的碰撞。
本實用新型與輪滑助學(xué)器相比在功能上有所改進,為循序漸進形成輪滑運動技能提供了助學(xué)條件的改善。
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