[實用新型]簡易色光儀

無效

• 申請號: 200920053423.4
• 申請日: 2009-03-26
• 公開（公告）號: CN201383273Y
• 公開（公告）日: 2010-01-13
• 發明（設計）人: 鄧澎
• 申請（專利權）人: 佛山市禪城區南莊鎮吉利小學
• 主分類號: G09B23/22
• 分類號: G09B23/22
• 代理公司: 廣州華進聯合專利商標代理有限公司
• 代理人: 莫瑤江

技術領域

本實用新型涉及光學實驗領域，具體地說，涉及一種簡易色光儀。

背景技術

紅、綠、藍稱為色光的三原色。目前，在物理教學中，為了讓學生理解色光混合的原理，所采用的實驗儀器大多為彩色陀螺或彩色光盤，實驗時是通過陀螺或光盤的高速轉動將彩色陀螺或光盤盤面不同區域的紅、綠、藍三原色或紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色進行色彩混合，由于上述實驗彩色紙盤或光盤盤面本身不發光，實驗效果受室內采光影響很大，可見度較小，學生不易準確、直觀地觀察到色光混合現象。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種簡易色光儀，能夠讓學生真實、準確、直觀、方便地觀察到色光混合物理現象。

為實現上述目的，本實用新型采取了以下技術方案：

一種簡易色光儀，包括色光混合顯示屏和設置在色光混合顯示屏對面向色光混合顯示屏投射色光的紅、綠、藍三種原色電光源，所述原色電光源分別設置在對應的轉向器上。

所述原色電光源均由光源筒以及設置在光源筒內的原色小燈泡組成。

優選地，所述三種原色電光源設置成“品”字型。

為方便控制每個原色電光源，所述原色電光源分別與控制開關相連。

為方便操作，每個原色電光源分別設置了轉向調節鈕。

與現有技術相比，本實用新型具有以下有益效果：

本實用新型結構簡單、價格低廉、易于操作、色光混合效果好，顯示出的色光光斑清晰、準確，使學生能夠在色光混合物理實驗中直觀、真實地觀察到色光的各種混合效果。

附圖說明

以下結合附圖和具體實施方式來對本實用新型作進一步地闡述。

圖1是本實用新型的外觀圖；

圖2是本實用新型的A-A側視圖；

圖3是本實用新型一個原色電光源的結構示意圖；

圖4是本實用新型的電路圖；

附圖標記：1、箱體；2、色光混合顯示屏；3、原色電光源；4、轉向器；5、光源筒；6、原色小燈泡；K、控制開關；R、轉向調節鈕。

具體實施方式

實施例1：

請參閱圖1-圖3，一種簡易色光儀，包括色光混合顯示屏2和設置在色光混合顯示屏對面向色光混合顯示屏2投射色光的紅、綠、藍三種原色電光源3，所述原色電光源3分別設置在對應的轉向器4上。

所述原色電光源3均由光源筒5以及設置在光源筒內的原色小燈泡6組成。

所述三種原色電光源3設置成“品”字型。

所述原色電光源3分別與控制開關K1、K2、K3相連。

每個原色電光源3均設置了轉向調節鈕，分別為R1、R2、R3，所述轉向調節鈕的一端分別與各光源筒連接，另一端設置在箱體外。轉向調節鈕可以使原色電光源的方向在0-180°內變化。

本實用新型將色光混合顯示屏和三種原色電光源合理地設置為一體，通過外接電源或設置在簡易色光儀底座的干電池供電，使原色電光源發出不同的色光，并近距離地照在色光混合顯示屏上，通過調整各原色電光源的轉向調節鈕，得到不同的色光混合效果。

請參閱圖4，為本實用新型的電路圖。本實用新型工作時，接通電源，閉合開關K1、K2、K3，色光光源發出的紅、綠、藍三色光可分別投射在色光混合顯示屏2上，此時，從色光混合顯示屏上可觀察到紅、綠、藍三色圓斑，撥動轉向調節鈕，當紅、綠、藍三色光重疊時，重疊部分出現白色光斑；分別斷開一個開關，撥動轉向調節鈕，使三原色兩兩重疊，這時，從色光混合顯示屏上可觀察到色光混合現象，紅光和綠光重疊部分出現黃光光斑，綠光和藍光重疊部分出現青光光斑，紅光和藍光重疊部分出現紫光光斑。

本實用新型只需控制開關，就可以得到各混合色光，使學生真實、準確、清晰、直接、方便地通過此實驗觀察到各種色光混合的物理現象。