[實用新型]人耳聽聲動態演示模型

無效

• 申請號: 200920047938.3
• 申請日: 2009-08-21
• 公開（公告）號: CN201600813U
• 公開（公告）日: 2010-10-06
• 發明（設計）人: 徐聰
• 申請（專利權）人: 徐聰
• 主分類號: G09B23/14
• 分類號: G09B23/14
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教具。

背景技術

在現有的教具儀器中，還沒有一件教具能將人耳聽聲的過程直觀、形象、動態地演示出來。已有的人耳模型也只能讓學生認識其結構，無法演示聲音傳遞的過程。

發明內容

本實用新型的目的是要提供一種人耳聽聲動態演示模型，這種人耳聽聲動態演示模型是用一個薄塑料碗體，在薄塑料碗體的底部剪出一個圓孔，在薄塑料碗體的碗口上蒙上一層塑料薄膜，作為模擬耳朵的鼓膜；用一根塑料管連接在薄塑料碗體剪出的圓孔上，薄塑料碗體作為耳廓、塑料管作為外耳道；然后將此裝置固定在印有耳朵和人腦結構的寫真圖片上。在塑料管上連接一根大頭針，大頭針上連接一根導線，導線的另一端與薄塑料碗體的碗口上蒙的塑料薄膜的中心處相連接；在發光二極管的導線與大頭針的觸點處設一根螺釘；然后將此裝置固定在對應耳蝸與聽小骨的相對位置上；通過螺釘與導線模擬耳蝸，把收到的聲波通過導線模擬的聽神經傳給人腦的聽覺中樞，在人腦結構寫真圖片的聽覺中樞的位置上固定一個發光二極管來模擬聽覺中樞；最后用電線將發光二極管、螺釘上的導線、大頭針上的導線與干電池串聯起來即可實現人耳聽聲的動態模擬實驗。

使用時，調節螺釘與大頭針針尖之間的距離，然后對準塑料碗體拍巴掌，引起塑料薄膜振動，即能接通電路，使發光二極管發光。通過對準塑料碗體耳廓擊掌，使置于腦部的發光二極管發光，說明聲波信號已經傳達到腦部。由此，可以讓學生分析聲音在耳朵內的傳遞過程，逐步認識人耳各部分的作用。由于學生可以親自參與研究，因而可以極大地激發學生的學習興趣，留下深刻的學習印象。

人耳聽聲動態演示模型是用一個薄塑料碗體作為耳廓，起到收集聲波的作用；在薄塑料碗體的底部剪出一個圓孔，在薄塑料碗體的碗口上蒙上一層塑料薄膜作為模擬耳朵的鼓膜，鼓膜有引起振動的作用；用一根塑料管作為外耳道連接在薄塑料碗體底部剪出的圓孔上，外耳道有傳導聲波的作用；然后將此裝置固定在印有耳朵和人腦結構的寫真圖片上，以示模擬實況；在塑料管上連接一根大頭針，大頭針上連接一根導線，導線的另一端與薄塑料碗體的碗口上蒙的塑料薄膜的中心處相連接，大頭針與導線模擬聽小骨能把振動傳給耳蝸；在發光二極管的導線與大頭針的觸點處設一根螺釘，通過螺釘與導線模擬耳蝸與聽神經，把收到的聲波通過導線模擬的聽神經傳給人腦的聽覺中樞，在人腦結構寫真圖片的聽覺中樞的位置上固定一個發光二極管來模擬聽覺中樞；最后用電線將發光二極管、螺釘上的導線、大頭針上的導線與干電池串聯起來即可實現人耳聽聲的動態模擬實驗。

采用人耳聽聲動態演示模型的有益效果是可以讓學生分析聲音在耳朵內的傳遞過程，逐步認識人耳各部分的作用。由于學生可以親自參與研究，因而可以極大地激發學生的學習興趣，留下深刻的學習印象。

附圖說明

圖1是人耳聽聲動態演示模型的結構示意圖。

具體實施方式

參照圖1，人耳聽聲動態演示模型是用一個薄塑料碗體1作為耳廓，起到收集聲波的作用；在薄塑料碗體1的底部剪出一個圓孔，在薄塑料碗體1的碗口上蒙上一層塑料薄膜2作為模擬耳朵的鼓膜，鼓膜有引起振動的作用；

用一根塑料管3作為外耳道連接在薄塑料碗體1剪出的圓孔上，外耳道有傳導聲波的作用；然后將此裝置固定在印有耳朵和人腦結構的寫真圖片上，以示模擬實況；

在塑料管3上連接一根大頭針5，大頭針5上連接一根導線4，導線4的另一端與薄塑料碗體1的碗口上蒙的塑料薄膜2的中心處相連接，大頭針5與導線4模擬聽小骨能把振動傳給耳蝸；在在發光二極管的導線與大頭針的觸點處設一根螺釘6，螺釘6上連接一根導線7可與一個發光二極管8相連接；通過螺釘6模擬耳蝸，把收到的聲波通過導線7模擬的聽神經傳給人腦的聽覺中樞，在人腦結構寫真圖片的聽覺中樞的位置上固定一個發光二極管8來模擬聽覺中樞；最后用電線將發光二極管、螺釘上的導線、大頭針上的導線與干電池串聯起來即可實現人耳聽聲的動態模擬實驗。