[實用新型]一種方便課桌

無效

• 申請號: 200920046057.X
• 申請日: 2009-05-27
• 公開（公告）號: CN201403798Y
• 公開（公告）日: 2010-02-17
• 發明（設計）人: 彭詩睿
• 申請（專利權）人: 彭詩睿
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B21/04;A47B21/06
• 代理公司: 蘇州創元專利商標事務所有限公司
• 代理人: 陶海鋒

技術領域

本實用新型涉及一種桌子，具體涉及一種學生用的方便課桌。

背景技術

眾所周知，桌子是一種日常生活中常見的家具，廣泛使用在各個場合，學生在校上課，工作人員上班無不需要用到桌子，桌子可以供人們工作學習之用。目前生活中普遍使用的桌子，通常由桌面以及與桌面固定連接的支架構成，支架起到固定支撐桌面的作用，人們可以將各種辦公用具或學習用品放置于桌面上，并進行工作學習活動。

在學校中，課桌是學校中最基本的教學設施之一，學生學習都離不開課桌。目前學校里普遍使用的課桌其結構一般包括一個桌面以及與桌面固定連接的支架，在桌面下開設有一個桌肚，構成物品的放置空間，學生平時可以將書包、書本等其它物品放置于桌肚內。然而隨著學生學習的不斷深入，學生使用到的書本也隨之增多，原有的課桌桌肚沒有辦法放下更多的書本，學些只能將書本堆放于桌面上，使得原本有限的桌面空間就變得更加緊湊，這樣給學生利用桌面空間進行聽課學習造成了極大的不便，并且學生有時還要攜帶餐具、飲水瓶及電腦等物品，桌肚內沒有空間去放置，學生就只能將這些物品隨意放置在桌面或其它地方，使得原本有限的空間顯得較為的雜亂。

發明內容

本實用新型目的是提供一種方便課桌，通過對結構的改進，使得課桌可以放置更多的物品，提高了課桌的空間利用率，且使用較為的方便。

為達到上述目的，本實用新型采用的技術方案是：一種方便課桌，包括一課桌本體，所述課桌本體為箱體式結構，其上表面構成桌面，所述桌面下側依次設置有至少三個抽屜，所述抽屜旁側設有機箱柜，所述桌面一側位于機箱柜上部開設有至少三個空腔，所述空腔內分別設有內置筒。

上文中，所述課桌本體為箱體式的結構，箱體的上表面構成課桌的桌面，供學生聽課學習之用，也可以用來放置電腦。在桌面的下側依次設置有至少三個抽屜，分別作為書箱、書包箱以及餐具箱，書箱可以供學生放置當日需要使用到的所有書本，書包箱用來存放學生攜帶的書包，餐具箱則用于放置學生攜帶的飯盒或其他餐具。在抽屜的旁側設有機箱柜，用于放置電腦的主機箱，在桌面一側位于機箱柜的上部開始有至少三個空腔，其內部設有內置筒，分別作為筆筒、飲水瓶筒及紙屑筒。

進一步的技術方案，還包括一寫字板，所述寫字板一側邊經合頁與桌面側邊鉸接。所述寫字板的設置，當桌面上放置電腦時，此時桌面空間就變得較為的有限，如果要進行聽課學習則較為的困難，可以將寫字板翻開，這樣增大了桌面的空間，學生就可以正常進行聽課學習了。

進一步的技術方案，所述課桌本體底部四角上分別設有滑輪。所述滑輪的設置，當需要搬動課桌時，使得課桌的移動較為方便；而由于課桌本身重量較大，在不施加外力的時候，滑輪是不會被移動的。

進一步的技術方案，所述抽屜正面上設有把手。所述把手的開設，使得抽屜的抽出及推回更加的方便。

進一步的技術方案，所述機箱柜設有一前板，所述前板上開設有把手，所述前板經合頁與外側板鉸接，所述機箱柜后板上開設有出線孔。當需要放置主機箱時，將機箱柜的前板打開，將電腦的主機箱放入柜中，并將線路從出線孔處伸出，與其它設備連接。

由于上述技術方案運用，本實用新型與現有技術相比具有的優點是：

1、由于本實用新型的課桌本體為箱體式結構，其上表面構成桌面，并在桌面下側設置至少三個抽屜，在抽屜的旁側設有機箱柜，并在桌面一側位于機箱柜的上部開設有至少三個空腔，其內部放置內置筒，使得課桌可以放置更多的物品，提高了課桌的空間利用率；

2、本實用新型還設有一寫字板，其一側邊經合頁與桌面側邊鉸接，當桌面放置電腦時，翻開寫字板，也能供學生正常的進行聽課學習；

3、本實用新型通過在課桌本體的底部四角分別安裝滑輪，使得課桌的移動更加方便；

4、本實用新型結構簡單，使用方便，適合推廣。

附圖說明

圖1為本實用新型實施例一的正視圖；

圖2為圖1的俯視圖。

其中：1、課桌本體；2、桌面；3、抽屜；4、機箱柜；5、空腔；6、內置筒；7、寫字板；8、合頁；9、滑輪；10、把手；11、前板。

具體實施方式

下面結合附圖及實施例對本實用新型作進一步描述：