[實(shí)用新型]教學(xué)用仿真建筑模型

無(wú)效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 200920041173.2
• 申請(qǐng)日: 2009-04-08
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN201540683U
• 公開(kāi)（公告）日: 2010-08-04
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳健;王旭
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
• 主分類號(hào): G09B25/04
• 分類號(hào): G09B25/04
• 代理公司: 南京天華專利代理有限責(zé)任公司 32218
• 代理人: 夏平

1.一種教學(xué)用仿真建筑模型，它包括基礎(chǔ)、墻體、樓梯、內(nèi)廊、樓板和屋頂面，所述的基礎(chǔ)位于本建筑模型的底部，墻體與基礎(chǔ)連接，樓梯位于建筑模型內(nèi)部，它的底部與基礎(chǔ)相連，頂部與屋頂面連接，樓板位于建筑模型的中部，樓板的邊沿與墻體相連，內(nèi)廊位于建筑模型的中部，內(nèi)廊的邊沿與墻體、樓板和樓梯的對(duì)應(yīng)位置相連，其特征是所述的基礎(chǔ)、墻體、樓梯、內(nèi)廊、樓板和屋頂面均由實(shí)體單元和用于觀察的透視單元組成。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用仿真建筑模型，其特征是所述的基礎(chǔ)、墻體、內(nèi)廊、樓板和屋頂面的用于觀察的透視單元至少為一面。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用仿真建筑模型，其特征是所述的基礎(chǔ)、墻體、樓梯、內(nèi)廊、樓板和屋頂面的用于觀察的透視單元均用腳手架固定，腳手架為扣件式鋼管腳手架。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用仿真建筑模型，其特征是所述的基礎(chǔ)、墻體、樓梯、內(nèi)廊、樓板和屋頂面的用于觀察的透視單元均為綁扎定位鋼筋后未用混凝土澆筑的部分。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用仿真建筑模型，其特征是所述的教學(xué)用仿真建筑模型至少為兩層，各層樓板和屋頂面的屋頂面板的實(shí)體單元采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，樓板和屋頂面的屋頂面板用于觀察的透視單元采用木質(zhì)模板和/或鋼木組合模板，是綁扎定位鋼筋后未用混凝土澆筑的部分。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用仿真建筑模型，其特征是所述的屋頂面為開(kāi)放式可上人屋頂面，屋頂面的用于觀察的透視單元的屋頂面板周圍設(shè)置女兒墻。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用仿真建筑模型，其特征是所述的屋頂面設(shè)置柔性防水構(gòu)造，所述的防水構(gòu)造為卷材或高分子防水材料。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用仿真建筑模型，其特征是所述的墻體和屋頂面的女兒墻均采用多孔粘土磚或混凝土小型砌塊。

9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用仿真建筑模型，其特征是所述的墻體的外墻鑲貼外墻磚和/或保溫層。