[實用新型]中小學教室用采暖裝置

無效

• 申請號: 200920024383.0
• 申請日: 2009-03-28
• 公開（公告）號: CN201443801U
• 公開（公告）日: 2010-04-28
• 發明（設計）人: 徐功波
• 申請（專利權）人: 徐功波
• 主分類號: F24D3/12
• 分類號: F24D3/12;F24D19/02;F24D19/10
• 代理公司: 煙臺同興專利事務所 37211
• 代理人: 孫愛萍

一、技術領域

本實用新型涉及一種采暖裝置，尤其是一種中小學教室用的采暖裝置，屬于采暖裝置技術領域。

二、背景技術

目前城鎮的學校教室在冬季采暖是都是采用傳統的水暖，基本上是在墻上安裝各式散熱片，其占用教室空間較大，投資及運行費用較高，能耗大，冷熱不均，存在身暖腳冷的問題；而多數農村仍舊采用污染嚴重、冷暖不均的煤爐子取暖，溫度難以保證，取暖效果差；有的甚至沒有任何取暖設施，腳部凍傷極其普遍，大大影響了聽課質量。

三、發明內容

本實用新型的目的旨在克服上述已有技術的不足，提供一種節能減排、方便實用的中小學教室用采暖裝置。

為達到上述目的，本實用新型是這樣實現的：一種中小學教室用采暖裝置，包括由與熱源相連接的供、回水總管及通過數組供、回水支管與供、回水總管相連接的數條供熱干管構成的采暖循環系統，采暖循環系統上裝有放氣閥和控制閥，其特殊之處在于，供、回水總管和數組供、回水支管是固定于教室后部的墻上，數條供熱干管是平行鋪設在地面上，在供熱干管上設有數十個與之相連接的散熱器。

上述的供熱干管是由兩根置于薄壁外罩內且分別與供、回水支管相連接的鍍鋅管構成的，在薄壁外罩與鍍鋅管之間填充有保溫材料。

所述的散熱器為橢圓柱型，其外端封閉，與供熱干管的連接端設有進水口和出水口，散熱器內設有內管，供熱干管內的供水管通過一連接軟管經進水口與散熱器的內管連接，供熱干管內的回水管通過另一連接軟管直接與散熱器的出水口連接。

在上述供熱干管與散熱器的連接處設有連接護罩。

在所述的供熱干管上可設有數個暖水袋加熱區，在暖水袋加熱區的供熱干管內填充有導熱材料。

本實用新型與已有技術相比具有的積極效果是，它改變了傳統的用提高室溫來取暖的理念，將腳放在散熱器上，利用小型散熱器將能量傳導給學生最易受凍的腳部，充分利用衣服的保暖資源給身體取暖，不用頻繁穿脫衣服，減少麻煩；使用低溫采暖，可充分利用太陽能、地熱、天然氣等熱源，更適合于農村學校利用柴草、秸稈等作為燃料資源，其安裝布局合理，安裝快捷，便于拆卸，高效節能，經濟實用。

四、附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖2為供熱干管的局部俯視圖。

圖3為A-A剖視圖。

圖4為B-B剖視圖。

五、具體實施方式

為更好的理解本實用新型，下面結合附圖和實施例對其作進一步詳細的說明。

參照圖1-圖4可見，辦實用新型所述的中小學教室用采暖裝置主要包括由與熱源4相連接的供、回水總管5、5′及通過數組供、回水支管9、9′與供、回水總管相連接的數條供熱干管2構成的采暖循環系統，采暖循環系統上裝有放氣閥6和控制閥3，供、回水總管5、5′和數組與其連接的供、回水支管9、9′是固定于教室后部的墻上，數條分別與一組供、回水支管線連接的供熱干管2是平行鋪設在地面上，與地面的間隔是12-15mm，在每條供熱干管2上都裝有數十個與之相連接的散熱器1；在供熱干管2與散熱器1的連接處設有連接護罩7；所用的供熱干管2都是由兩根置于薄壁外罩8內且分別與供、回水支管9、9′相連接的鍍鋅管11構成的，在薄壁外罩8與鍍鋅管11之間填充有保溫材料10，以減少供熱干管的熱量損失；在供熱干管2上還可設有數個暖水袋加熱區15，在該區域的供熱干管內填充的是導熱材料而不適保溫材料，以方便快速地給暖水袋加熱，用來給手取暖或加熱學生攜帶的飲用水和午飯；所用的散熱器1為橢圓柱型，可用薄鋼板、不銹鋼板、鑄鐵、鑄鋁等制造，其外端封閉，在齊封閉端上可加裝護罩14，與供熱干管的連接端設有進水口和出水口，散熱器內設有內管13，供熱干管內的供水管通過一連接軟管12經進水口與散熱器的內管13連接，供熱干管內的回水管通過另一連接軟管直接與散熱器的出水口連接，便于拆卸和安裝。

運行時，熱水通過熱源的循環水泵強制將熱水打入學校教室，通過供、回水總管流經供、回水支管進入各個供熱干管內的鍍鋅管內，再通過連接軟管進入課桌下的散熱器，散發熱量給放在散熱器上的學生的腳取暖，散熱器里的水散熱后又通過回路返回熱源重新加熱，如此循環往復，達到系統供熱的目的。

該采暖裝置改變了傳統采暖耗能大的供熱方式，采用小面積散熱器直接傳導加熱的取暖方式，充分利用學生自身衣服的保暖特性，節省費用，節能減排，是中小學校特別是農村中小學理想的采暖方式。