[實用新型]教學多用教具

無效

• 申請號: 200920020822.0
• 申請日: 2009-04-10
• 公開（公告）號: CN201378379Y
• 公開（公告）日: 2010-01-06
• 發明（設計）人: 馬思佳
• 申請（專利權）人: 馬思佳
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02;G09B23/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教具，尤其是涉及一種教師在教學過程中使用的教學多用教具。

背景技術

目前，普遍使用的教學用尺功能單一，在繪制既有圓形又有角、平行線、垂直線、弧線等比較復雜的圖形時，就需要用多種教學用具才能繪制完成，非常不方便。

發明內容

本實用新型的目的在于克服現有技術的不足，提供一種結構簡單、操作方便，既能畫圓，又能畫角、平行線、垂直線、弧線等比較復雜圖形的教學多用教具。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：教學多用教具包括：三角尺、弧形細槽、刻度、通孔、平行線細槽、指針、軸、球體和圓孔。在三角尺上設有弧形細槽，弧形細槽上標有刻度，在弧形細槽的圓心處設有通孔，過通孔設有平行線細槽，指針中部通過軸連接在三角尺上，指針能自由轉動，指針的一端設有球體，在三角尺上設有圓孔，且這些圓孔處在同一直線上，圓孔的數量為兩個以上。

本實用新型的有益效果是：結構簡單、操作方便，既能畫圓，又能畫角、平行線、垂直線、弧線等比較復雜的圖形。

附圖說明

下面結合附圖對本實用新型進一步說明。

附圖1是本實用新型的結構示意圖。

附圖中1.三角尺，2.弧形細槽，3.刻度，4.通孔，5.平行線細槽，6.指針，7.軸，8.球體，9.圓孔。

具體實施方式

教學多用教具包括：三角尺(1)、弧形細槽(2)、刻度(3)、通孔(4)、平行線細槽(5)、指針(6)、軸(7)、球體(8)和圓孔(9)。在三角尺(1)上設有弧形細槽(2)，弧形細槽(2)上標有刻度(3)，在弧形細槽(2)的圓心處設有通孔(4)，過通孔(4)設有平行線細槽(5)，指針(6)中部通過軸(7)連接在三角尺(1)上，指針(6)能自由轉動，指針(6)的一端設有球體(8)，球體(8)受地球引力會始終向下，在三角尺(1)上設有圓孔(9)，并且這些圓孔(9)處在同一直線上，圓孔(9)的數量為兩個以上。用圓孔(9)可以畫出大小不同的圓和弧線，用平行線細槽(5)和指針(6)可畫出直線、平行線、垂直線，用通孔(4)、弧形細槽(2)和刻度(3)能夠量出所畫角的角度。