[發明專利]電子實物展臺

有效

• 申請號: 200910074864.7
• 申請日: 2009-07-08
• 公開（公告）號: CN101587654A
• 公開（公告）日: 2009-11-25
• 發明（設計）人: 錢宇華;梁吉業;陳紅星;李德玉;霍浩
• 申請（專利權）人: 山西大學
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G06F3/041
• 代理公司: 山西五維專利事務所(有限公司)
• 代理人: 李印貴

一、技術領域：

本發明涉及多媒體教學中的電子實物展臺產品，具體講是可以對實物展臺上展示的實物的影像進行電子批注的實物展臺，它不僅可以與投影設備連接同時還提供了與通用計算機連接模式。

二、背景技術：

目前，所有的實物展臺功能是單一的，僅是具有實現與影像顯示設備連接并放大實物影像，比如：投影儀、電腦顯示器。

現有實物展臺由燈箱殼體、連桿與攝像頭、微機主電路板和電源等組成。它們存在不足和問題是：若老師的講解資料是講稿，那么平鋪在實物展臺，老師可以用筆在講稿上隨意書寫講解，學生不僅看到了講解資料講稿，而且看到了老師的隨意書寫講解；若老師的講解資料是實物，那么學生只能單一的看到對實物的原始投影，老師無法在實物上書寫講解，學生也不可能看到實物影像上的書寫講解。展示者只能對實物原始圖像進行簡單說明，無法對畫面內容進行深入講解，并且有很少部分產品能夠與計算機相連。

三、發明內容

本發明的目的是克服現有實物展臺技術的不足，提供了一種既能保留原有實物展臺功能，又能具有在實物影像上的書寫功能，并且還可與計算機直接相連的電子實物展臺。

本發明有兩種技術方案：

第一種方案，電子實物展臺包括燈箱殼體1、連桿與攝像頭2、專用計算機小系統電路主板和電源3；其特征是：燈箱殼體的上還設有液晶觸摸顯示器4，內部配有觸摸屏電路、一轉二VGA信號轉換器、攝像頭信號轉換開關、計算機小系統電路主板；所述計算機小系統電路主板上有VGA顯示輸出接口及若干個USB接口；所述攝像頭通過攝像頭信號轉換開關連接專用計算機小系統電路主板的電路或外部計算機；計算機小系統電路主板的電路通過接口VGA連接一轉二VGA信號轉換器，一轉二VGA信號轉換器的一路輸出接口連接液晶觸摸顯示器，另一路連接投影儀；所述計算機小系統電路主板的電路通過接口USB直接連接觸摸屏電路；在所述計算機小系統電路主板的電路BIOS程序模塊中固化有啟動計算機的基本輸入輸出系統程序及其啟動液晶觸摸顯示器的觸摸屏驅動程序、攝像頭驅動程序及智能書寫系統程序。

第二種方案，電子實物展臺包括燈箱殼體1、連桿與攝像頭2，其特征是：燈箱殼體內配有攝像頭信號轉換開關；所述攝像頭通過攝像頭信號轉換開關連接外部帶觸摸屏的計算機系統；在所述的外部帶觸摸屏的計算機系統裝入觸摸屏驅動程序、攝像頭驅動程序及智能書寫系統程序。

第一種電子實物展臺方案通過將攝像頭信號轉換開關的轉接，連接到外部帶觸摸屏、裝入啟動觸摸顯示器的觸摸屏驅動程序、攝像頭驅動程序及智能書寫系統程序的計算機系統后，也可作為第二種方案使用。具體應用時，第一種方案成本高于第二種方案，但提供了兩種工作模式，即可單獨使用又可與計算機連接使用。第二種方案實用于成本要求低，使用環境中有計算機的場合，即必須和計算機一起使用。

本發明與現有技術比較，增加了實物影像批注書寫功能，是一種新型的電腦型實物展臺。在增加了實物影像批注書寫功能的同時，既能使實物展臺單獨使用，又能低成本和多媒體教學設備一起使用。

四、附圖說明

圖1是本發明的外形結構示意圖。

圖2是本發明的第一種技術方案(帶計算機小系統電路主板的電路)的原理示意圖。

圖3是本發明的控制流程圖。

圖4是本發明的另一種方案(模式)使用時的原理示意圖。

五、具體實施方式

以下結合附圖詳細說明本發明的技術方案。

圖1所示，本發明的外形結構示意圖。電子實物展臺包括燈箱殼體1、連桿與攝像頭2、計算機小系統電路主板的電路及電源3、燈箱殼體的上設有的液晶觸摸顯示器4。

圖2所示，本發明的第一種方案：既帶計算機小系統電路主板的電路原理示意圖。該電子實物展臺有計算機小系統電路主板的電路和電源，內部配有液晶觸摸顯示器及觸摸屏電路、一轉二VGA信號轉換器、攝像頭信號轉換開關。計算機小系統電路主板上有VGA顯示輸出接口及若干個USB接口；攝像頭通過攝像頭信號轉換開關連接計算機小系統電路主板的電路或外部計算機；計算機小系統電路主板的電路通過接口VGA連接一轉二VGA信號轉換器，一轉二VGA信號轉換器的一路輸出接口連接液晶觸摸顯示器，另一路連接投影儀5；所述計算機小系統電路主板的電路通過接口USB直接連接液晶觸摸顯示電路；在所述計算機小系統電路主板的電路BIOS程序模塊中固化有啟動計算機的基本輸入輸出系統程序及其啟動液晶觸摸顯示器的觸摸屏驅動程序、攝像頭驅動程序及智能書寫系統程序。