[發明專利]測太陽高度的組合演示教具的制作方法無效
| 申請號: | 200910051445.1 | 申請日: | 2009-05-18 |
| 公開(公告)號: | CN101894492A | 公開(公告)日: | 2010-11-24 |
| 發明(設計)人: | 鐘光翔;潘志剛 | 申請(專利權)人: | 上海市嘉定區南翔小學 |
| 主分類號: | G09B23/00 | 分類號: | G09B23/00;G09B23/08;G01C5/00 |
| 代理公司: | 上海新天專利代理有限公司 31213 | 代理人: | 王敏杰 |
| 地址: | 201802 上*** | 國省代碼: | 上海;31 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 太陽 高度 組合 演示 教具 制作方法 | ||
技術領域
本發明涉及一種測量教具,具體涉及一種測太陽高度的組合演示教具的制作方法。
背景技術
目前,一種現有技術,太陽高度測量儀,涉及的是一種應用于小學自然教材中有關測量太陽高度的教育教具和學具。結構具有透光板、刻度盤、定位軸、立柱、底盤,其特征是透光板一端設有透光窗,透光板另一端有三角指針,刻度盤上具有沿圓弧排列的刻度數,在透光板、刻度盤外側定位軸上裝置有垂直指針。透光窗中有斜“×”窗格,刻度數為0-90°的示數,從左到中,從右到中均為0-90°。
另一種現有技術,簡易太陽高度測量儀,涉及一種測量太陽高度的測量儀。它呈長方體,在它的主側面上開一個四邊形的口,在四邊形的口上覆蓋一層黑色膠片,在長方體的后側面上開一個圓形的小孔,在長方體的一側設置刻度盤,在刻度盤的圓心上設置一根細線,在細線的下端拴一垂直物。
還有一種現有技術,測量太陽高度的實驗學具,零部件由塑料壓制成微小型,以及簡易的連接關系,小型支架上部為扇形面,扇頂部開有用以固定的小孔,沿扇邊均勻刻著0~90°的角度讀數。它插接在底座上的長方槽孔中,測量臂為兩端彎折的矩形架,一端彎折面中心開有讓陽光穿過的光孔,另一面中心處標有使光斑對中的符號。
這種現有技術的測量太陽高度的實驗學具的缺點是:
1、這種現有技術的測量太陽高度的實驗學具由于不設置有溫度計,不能直觀的展示溫度與太陽光照射角度的關系。
2、這種現有技術的測量太陽高度的實驗學具由于不設置有指南針,不能直觀的展示太陽方位與太陽光照射角度的關系。
3、這種現有技術的測量太陽高度的實驗學具由于不設置有時鐘,不能直觀的展示太陽光照射時間與照射角度的關系。
4、這種現有技術的測量太陽高度的實驗學具由于不設置有水平儀及底座水平校正裝置,不能保證裝置放置的水平度,測量誤差大。
發明內容
本發明的目的是提供一種測太陽高度的組合演示教具的制作方法,能應用光的直線傳播原理和有關角的知識,利用光的投影,形象地表現出太陽的高度,并能方便地測出當時當地的太陽高度,能方便地測出當時當地陽光下的即時溫度,讓學生了解太陽高度和溫度的關系,能反映四季太陽高度變化的規律。將溫度計與太陽高度結合起來,可以綜合應用,直觀地反映太陽高度和溫度的關系,讓演示實驗更直觀易懂,幫助學生理解。
本發明測太陽高度的組合演示教具的制作方法的目的是通過以下技術方案實現的:一種測太陽高度的組合演示教具的制作方法,其特征在于:該方法至少包括以下步驟:
步驟1,將溫度計、時鐘及指南針分別鑲嵌在底座中。
步驟2,制作太陽光通道管:
步驟2.1,所述的太陽光通道管包括塑料管、蓋子、屏幕及指針;塑料管的一端設置有蓋子,蓋子的中心設置有一個小孔;
步驟2.2,塑料管的另一端設置有屏幕,在屏幕上畫上中心點。
步驟3,將太陽光通道管的一端設置在半圓形刻度板的圓心處:
步驟3.1,太陽光通道管的三分之二處設置在半圓形刻度板的圓心處;
步驟3.2,用調節旋鈕固定在太陽光通道管與半圓形刻度板的圓心部位之間,太陽光通道管可以以半圓形刻度板的圓心作為轉動軸心360°轉動。
步驟4,將指針平行設置在太陽光通道管的設有屏幕的一端,指針與半圓形刻度板的平面平行。
步驟5,將水平儀設置在底座上:
步驟5.1,將水平儀設置在底座中央;
步驟5.2,所述的底座呈三角形,水平校正裝置分別設置在底座的三個角上,調節水平校正裝置將底座處于水平位置。
步驟6,將半圓形刻度板垂直設置在水平儀上:
步驟6.1,半圓形刻度板的圓弧頂端處的刻度標記為90°,兩端分別為0°,0°的刻度線與半圓的直徑平行;
步驟6.2,將半圓形刻度板的圓弧頂端置于水平儀上;
步驟6.3,調節水平儀使半圓形刻度板的0°的刻度線與底座平行。
上述的測太陽高度的組合演示教具的制作方法,其中,將本發明水平放置,面朝太陽,塑料管帶有蓋子的一端對準太陽,當太陽光通過小孔照射在屏幕上的中心點時,用調節旋鈕固定塑料管,此時指針指向的半圓形刻度板上的刻度就是太陽光的照射角度,并同時讀出此時的溫度、時間和太陽的方位,結合所學的知識了解太陽光和時間、溫度、高度角的關系。
本發明測太陽高度的組合演示教具的制作方法由于采用了上述方案,使之與現有技術相比,具有以下的優點和積極效果:
1、本發明測太陽高度的組合演示教具的制作方法由于設置有溫度計,能夠直觀的展示溫度與太陽光照射角度的關系。
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