[實用新型]新式筆盒無效
| 申請號: | 200820219332.9 | 申請日: | 2008-11-18 |
| 公開(公告)號: | CN201315948Y | 公開(公告)日: | 2009-09-30 |
| 發明(設計)人: | 劉津 | 申請(專利權)人: | 劉津 |
| 主分類號: | A45C11/34 | 分類號: | A45C11/34;A45C13/02;A45C13/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 116000遼寧省大連市*** | 國省代碼: | 遼寧;21 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 新式 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種學習用具,尤其是一種新式筆盒。
背景技術
眾所周知,筆盒是學生學習生活中最重要的文具之一,學生把各種學習用筆、尺全部存放在筆盒中,以便統一存放整理。但是,目前的筆盒功能比較簡單,雖能存放各種文具,卻無法對文具進行單獨分類存放,以至于在拿取時經常會在一大堆文具中仔細尋找才能找到所用文具,非常麻煩。為了解決上述問題,我們提供了一種新式筆盒。
發明內容
本實用新型的目的是提供一種新式筆盒,用于解決普通筆盒無法分類存放學習用筆以及不便拿取等問題。
為達到上述目的,本實用新型新式筆盒,包括盒體以及盒蓋,盒體為四方體結構,內部平行安裝多個隔板,把盒體分成多個空間;盒蓋有多個,對應盒體不同空間分別安裝,在各自盒蓋表面粘貼標簽;在盒體底部對稱兩側對應不同空間分別安裝彈性按鈕,所述彈性按鈕為梯形結構,插入盒體部分為斜面,伸出端為豎直平面。
采用上述結構后,存放時,使用者打開盒蓋,把不同文具存放在盒體不同空間內,然后封蓋存放,并在該空間盒蓋頂部標簽處書寫文字進行標示;拿取時,使用者打開盒蓋,然后用兩根手指分別擠壓該空間底部兩側的彈性按鈕,使得兩個彈性按鈕向中間靠攏,把文具根部向上擠壓,從而升高其高度,便于使用者拿取。
與已有技術相比,本實用新型的有益效果為:外形精美、工藝簡單、方便實用、應用廣泛,可分類存放,而且拿取方便。
附圖說明
圖1為本實用新型新式筆盒的整體結構示意圖。
圖中標號:1為盒體、2為盒蓋、3為隔板、4為標簽、5為彈性按鈕。
具體實施方式
如圖1所示,本實用新型新式筆盒,包括盒體1以及盒蓋2,盒體1為四方體結構,內部平行安裝多個隔板3,把盒體1分成多個空間;盒蓋2有多個,對應盒體1不同空間分別安裝,在各自盒蓋2表面粘貼標簽4;在盒體1底部對稱兩側對應不同空間分別安裝彈性按鈕5,所述彈性按鈕5為梯形結構,插入盒體1部分為斜面,伸出端為豎直平面。
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