[實用新型]一種直觀化多功能通用組裝管殼式換熱器積木教具無效
| 申請號: | 200820218879.7 | 申請日: | 2008-10-31 |
| 公開(公告)號: | CN201289702Y | 公開(公告)日: | 2009-08-12 |
| 發明(設計)人: | 張健;張思銘;潘艷秋 | 申請(專利權)人: | 張健;張思銘;潘艷秋 |
| 主分類號: | G09B23/16 | 分類號: | G09B23/16 |
| 代理公司: | 大連八方知識產權代理有限公司 | 代理人: | 朱秀芬 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 直觀 多功能 通用 組裝 管殼 換熱器 積木 教具 | ||
技術領域
本實用新型屬于工程教學教具技術領域,具體說涉及一種直觀化多功能通用組裝管殼式換熱器積木教具。
背景技術
鋼制管殼式換熱器是典型的化工設備,也是工程教學的重要內容之一。
國標《GB-151鋼制管殼式換熱器》,列出了許多換熱器的標準和部件圖例,工業生產上運行著部分管殼式換熱器,教材上也列舉了少數換熱器的結構示意圖。在教學上采用工廠現場認知和資料、教材相結合的方法,以期初學者盡快掌握管殼式換熱器結構,提高課堂上理論課的教學效果。但是工廠里看到的是設備的外殼,資料上繪制的結構抽象,初學者在有限的課時內很難將兩者結合起來,在頭腦中形成一個完整的結構概念,更談不上對各種結構換熱器的共性和特性的理解,往往是理論課程結束后,學生對換熱器的基本結構還很模糊,甚至很多學生畢業參加工作后,在現場拆開設備檢修時才真正了解到部分換熱器的結構。這樣,所學知識不扎實,課堂上學習效率難以提高。
發明內容
本實用新型的目的就是為了克服上述不足,將抽象化的教學變得直觀化,讓初學者在短時間內高效率地掌握管殼式換熱器結構,了解它們的結構共性和特性,有效的配合課堂教學,提供一種可手動組裝、拆卸的直觀化多功能通用組裝管殼式換熱器積木教具。
本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是:一種直觀化多功能通用組裝管殼式換熱器積木教具,包括積木件名稱標簽1、積木件盛裝盒2、前端管箱積木件3、筒節積木件4、鞍式支座5、后端管箱積木件6、連接卡環7、管板8、折流板9、定距管10、螺栓件11、密封件12、墊環13、換熱管14、拉桿15、殼程分程隔板16和設備法蘭17,其特征在于,積木件盛裝盒2設有盛裝不同積木件的格子,每個格子上貼有標明所盛放的積木件名稱標簽1,前端管箱積木件3有四種結構的積木件,筒節積木件4有十七件積木件,后端管箱積木件6有七種結構的積木件,前端管箱積木件3、后端管箱積木件6的一端距端面處、筒節積木件4兩端距端面處沿環向設有一個凹槽,凹槽內可以放置連接卡環7,可與設備法蘭17或筒節積木件4連接,管板8有四種不同管束排列形式,折流板9有兩種結構形式,滿足單、雙殼程結構的需要,其管束排列形式與管板8相匹配,滿足所有換熱器結構組裝的需求。定距管10有兩種長度規格,換熱管14有兩種長度規格和U形換熱管。
四種結構的前端管箱積木件3裝上連接卡環7后可方便地與設備法蘭17或筒節積木件4連接,可組成GB-151上標準A、B、C、N形的單管程和多管程八種結構形式的前端管箱。十七件筒節積木件4,用連接卡環7和墊環13將每三節或六節連接成整體,然后在首、末端用連接卡環7和設備法蘭17連接,可組成GB-151上標準E、F、G、H、I、I雙殼程、J、K再沸器、K冷凝器、O形十種殼體結構形式的筒體。七種結構的后端管箱積木件6,用連接卡環7與設備法蘭17連接后,可組成GB-151上標準的L、M、N、P、S、T、U、W十一種單雙殼程結構形式的后端管箱。
連接卡環7是斷開的環狀活動卡環,連接卡環7內徑尺寸與前端管箱積木件3、后端管箱積木件6或筒節積木件4上環向凹槽的直徑尺寸相同,連接卡環7外徑尺寸與被連接的外部連接件外徑尺寸相同,并且連接卡環7沿環向開均布螺栓孔眼也與外部連接件相同,連接卡環7厚度尺寸與環向凹槽寬度尺寸匹配。
設備法蘭17允許插入短節深度尺寸與前端管箱積木件3、后端管箱積木件6或筒節積木件4上環向凹槽距端面的距離相同,形成配合尺寸。
換熱器的筒體由三節或六節筒節積木件4組成,筒體的首、末、中間筒節積木件4上承載著工藝接管結構。前、后端管箱采用平蓋、封頭前、后端管箱積木件3、6與設備法蘭17組裝而成,同時管箱承載著工藝接管結構。連接卡環7距端面留出一段插入短節,各種設備法蘭17和墊環13設計允許這一段短節插入,形成配合尺寸。通過這個通用連接結構,可將筒節積木件4、前、后端管箱積木件3、6和設備法蘭17相互之間方便地連接起來,如圖7、8、9、10所示。
本發明的有益效果是:將龐大的工業換熱器的殼體與圖紙上結構較抽象的換熱器結合起來,提供的一套積木組件可以組裝200多種不同結構的換熱器,在短時間內讓初學者高效率地掌握超出GB-151范疇的各種管殼式換熱器的結構并創意出多種結構,找出它們的共性和特性。有助于課堂上理論課程的學習,同時培養學生的創新思維能力。
下面結合附圖和具體實施例對本實用新型做進一步說明。
附圖說明
圖1是本實用新型全部積木組件平面布置圖。
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