[實(shí)用新型]一種電子學(xué)習(xí)掛圖

無(wú)效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 200820203693.4
• 申請(qǐng)日: 2008-11-15
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN201294047Y
• 公開(kāi)（公告）日: 2009-08-19
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 馮德強(qiáng)
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 馮德強(qiáng)
• 主分類號(hào): G09B5/06
• 分類號(hào): G09B5/06;G09B19/06;G09B29/08;A61B3/032
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于電子學(xué)習(xí)用品制造領(lǐng)域，具體涉及一種電子學(xué)習(xí)掛圖。

背景技術(shù)

申請(qǐng)人于2005年3月15日申請(qǐng)了一種“多功能數(shù)碼視力儀”的電子學(xué)習(xí)掛圖，該電子學(xué)習(xí)掛圖主要由掛圖板和語(yǔ)音播放盒組成，此類電子學(xué)習(xí)掛圖，掛圖板上可分布各種學(xué)習(xí)用的圖形元素，比如測(cè)視圖表、漢語(yǔ)拼音、地圖等，各圖形元素與語(yǔ)音播放盒的語(yǔ)音電路電連接，語(yǔ)音播放盒內(nèi)存儲(chǔ)有與圖形元素內(nèi)容相關(guān)的語(yǔ)音信號(hào)，對(duì)圖形元素一個(gè)觸發(fā)信號(hào)，語(yǔ)音播放盒就可播放出相應(yīng)內(nèi)容的聲音信息。采用該結(jié)構(gòu)的電子學(xué)習(xí)掛圖，可以提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，但是在使用過(guò)程時(shí)，發(fā)現(xiàn)電子學(xué)習(xí)掛圖在使用過(guò)程中，邊緣很容易損壞，或者產(chǎn)生卷曲等現(xiàn)象，不能保持平整狀態(tài)，影響使用效果和美觀。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型在于提供一種掛圖板周邊不易損壞，且能保持掛圖板平整的電子學(xué)習(xí)掛圖。

本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的：一種電子學(xué)習(xí)掛圖，包括掛圖板、語(yǔ)音播放盒，掛圖板的表面分布有學(xué)習(xí)用的圖形元素，各圖形元素與語(yǔ)音播放盒內(nèi)的語(yǔ)音電路電連接，其特征在于：所述掛圖板的周邊設(shè)有包邊。

所述包邊縫接在掛圖板的周邊。

所述包邊粘接在掛圖板的周邊。

本實(shí)用新型的積極效果：在掛圖板的周邊設(shè)置包邊，這樣就可對(duì)掛圖板的邊緣進(jìn)行保護(hù)，不易損壞破裂，且掛圖板的周邊強(qiáng)度增加，掛圖板不易產(chǎn)生卷曲現(xiàn)象，能保持掛圖板平整。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型電子學(xué)習(xí)掛圖結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型所述電子學(xué)習(xí)掛圖的具體實(shí)施方式作進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。

實(shí)施方式：如圖1所示，本實(shí)用新型所述的電子學(xué)習(xí)掛圖，主要由掛圖板1和語(yǔ)音播放盒2組成，掛圖板1的表面分布有學(xué)習(xí)用的由多個(gè)圖形元素組成的視力圖表3，視力圖表3的各圖形元素3分別與語(yǔ)音播放盒2內(nèi)的語(yǔ)音電路電連接，掛圖板1的周邊設(shè)有包邊4，包邊4縫接在掛圖板1的周邊，當(dāng)然包邊4也可粘接在掛圖板1的周邊。另外，掛圖板1表面的圖形元素除了視力圖表外，還可以是地圖、漢語(yǔ)拼音、英文字母等圖形元素，語(yǔ)音播放盒2內(nèi)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)有與圖形元素內(nèi)容一致的語(yǔ)音信息。