[實用新型]一種計算棋

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 200820189554.0
• 申請日: 2008-08-29
• 公開（公告）號: CN201289691Y
• 公開（公告）日: 2009-08-12
• 發(fā)明（設計）人: 冼圣輝
• 申請（專利權）人: 冼圣輝
• 主分類號: G09B19/22
• 分類號: G09B19/22;G09B19/02
• 代理公司: 湛江市三強專利事務所
• 代理人: 龐愛英

技術領域

本實用新型屬于兒童學習和娛樂用品技術領域，特別是一種計算棋。

背景技術

少年兒童在學習數(shù)學的過程中，往往會感到枯燥及乏味，對數(shù)學不感興趣，而使到數(shù)學成績不理想。為了幫助學生更有效地學習數(shù)學，市面上有各種學習棋，數(shù)字棋，如專利200420097373.7一種數(shù)字棋等，對幫助學習有一定的作用，但有的棋較復雜，不易學，有的趣味性、娛樂性不夠強。

發(fā)明內(nèi)容

本實用新型的目的是為了克服上述現(xiàn)有技術存在的不足，提供一種集娛樂、學習為一體，簡單易學，趣味性、娛樂性強的計算棋。

為實現(xiàn)上述發(fā)明目的，本實用新型采取的技術方案是：該計算棋由棋盤、棋子及骰子組成，在棋盤中由十一個棋格呈環(huán)狀均勻地分布在棋盤中央，用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10共十一個數(shù)字按順序分別標在十一個棋格旁；所述骰子為一個十二面球狀體，每一面分別標上0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、X共十二個字符中的一個字符，骰子共兩個；所述棋子的正反兩個面不相同，共有十一個。

所述棋格為圓形、方形、星形或花形；所述棋子為圓形體、方形體、星形體或花形體。

所述棋子的正反兩個面不相同為其顏色、形狀、圖案或文字符號不相同。

本實用新型的計算棋通過棋盤、棋子及骰子的結合動用，充分地體現(xiàn)了四則運算在棋上的應用，在下棋的過程中學習四則運算，鍛煉心算能力，將枯燥的數(shù)學計算在娛樂中輕松完成。本計算棋寓學于樂，將被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，在學習知識的同時開發(fā)智力。該棋簡單易學，趣味性、娛樂性強，易被孩子們接受。

附圖說明

圖1為本實用新型棋盤結構示意圖；

圖2為本實用新型骰子結構示意圖；

圖3為骰子的另一面結構示意圖；

圖4為棋子結構示意圖。

具體實施方式

如圖1至圖4所示，本實用新型由棋盤、棋子及骰子組成，棋盤1上由十一個圓形棋格2呈環(huán)狀均勻地分布在棋盤1的中央，用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10共十一個數(shù)字對棋格2進行編號，并標在每一個棋格2旁邊，所述棋格2除了圓形外也可以是方形、星形或花形。所述骰子4是一個十二面球狀體，其十二個面上分別標上0、1、2、8、4、5、6、7、8、9、10、X共十二個字符中的一個字符，骰子共有兩個。所述棋子3為圓形體共有十一個，棋子的正反兩面不相同，可以采用不同的顏色、形狀、圖案或文字符號來區(qū)別。棋子3的形狀也可以采用方形體、星形體或花形體，與棋格2的形狀相同。

本計算棋為雙人棋，棋盤一個，棋子十一個，骰子二個，甲乙雙方共同使用十一個棋子3，棋子的正反面分別代表甲乙方，一方將兩個骰子4一同投擲，根據(jù)兩個骰子4朝上一面顯示的兩個數(shù)字，選擇加、減、乘、除中的一種進行運算，得數(shù)為整數(shù)，按該數(shù)在棋盤1中的數(shù)字編號將己方的一個棋子3下在對應的棋格2中。整十的得數(shù)取10，非整十的得數(shù)取個位數(shù)。兩個骰子4朝上的面均為X字符，此步棋不能下。已方的一個棋子下在與得數(shù)相應的棋格中，棋格里有對方的棋子，則將其吃掉。在下棋的過程中，擲骰子后根據(jù)數(shù)字，觀察棋盤中對方棋子所占棋格的數(shù)字編號，靈活選用運算符號，使已方的棋子能夠吃掉對方的棋子或占領空的棋格，最后棋盤下滿棋子，下棋子多的一方為勝。例如：兩個骰子朝上一面分別為6和5，可以選用減法得1，棋子下在棋盤中編號為1的棋格中，也可以選用乘法得數(shù)為30，棋子下在編號為10的棋格中。又例如：兩骰子朝上一面分別為7和4，選用乘法得28，棋子下在編號為8的棋格中。