[實用新型]校園考勤管理系統(tǒng)無效
| 申請?zhí)枺?/td> | 200820154232.2 | 申請日: | 2008-10-21 |
| 公開(公告)號: | CN201289651Y | 公開(公告)日: | 2009-08-12 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 王真星 | 申請(專利權(quán))人: | 上海第二工業(yè)大學(xué) |
| 主分類號: | G07C1/02 | 分類號: | G07C1/02;G07C1/12 |
| 代理公司: | 上海東創(chuàng)專利代理事務(wù)所 | 代理人: | 寧芝華 |
| 地址: | 201209上*** | 國省代碼: | 上海;31 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 校園 考勤 管理 系統(tǒng) | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型涉及一種考勤系統(tǒng),該考勤系統(tǒng)適合校園使用,主機(jī)的分析軟件收集從機(jī)的考勤信息并進(jìn)行分析處理。
背景技術(shù)
學(xué)校對學(xué)生的考勤管理是教學(xué)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。記錄學(xué)生每天的上課出勤,實驗出勤等有助于分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),可以有針對性地對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提出解決方法,也有利于課程總分的考核。目前,公司用的考勤機(jī)可以完成考勤的紀(jì)錄,但沒有專門針對學(xué)校學(xué)生環(huán)境開發(fā);另外,這些考勤機(jī)都是RFID模塊輸出數(shù)據(jù)到電腦,但都是需要通過RS232、RS485或者USB來直接連接電腦以讀取內(nèi)部的記錄,而在每個教室安裝考勤設(shè)備需要將串口數(shù)據(jù)線延伸到遠(yuǎn)程計算機(jī),布線復(fù)雜,不適合學(xué)校現(xiàn)有條件。并且其內(nèi)運(yùn)行的軟件也只是針對某個部門管理。對學(xué)校而言,需要的是管理所有學(xué)生的情況,從而有利于對學(xué)校整體的教學(xué)狀況了解和管理。由于目前市場沒有能夠滿足這種基于學(xué)校全局的考勤設(shè)備系統(tǒng)。
實用新型內(nèi)容
為解決上述問題,本實用新型提供一種校園考勤管理系統(tǒng),其不需要數(shù)據(jù)線就可直接把數(shù)據(jù)存儲在設(shè)備本地。學(xué)生只需要使用現(xiàn)有的校園卡就可以考勤,通過無線通信傳輸給管理主機(jī)。
本實用新型采用如下技術(shù)方案:
一種校園考勤管理系統(tǒng),包括:
多臺終端機(jī),設(shè)于每間教室,對進(jìn)入教室的學(xué)生的RFID校園卡讀數(shù)據(jù),并保存在終端機(jī)的內(nèi)存中,并等待控制主機(jī)的查詢;
控制主機(jī),用于定時輪詢每一臺終端機(jī),所述終端機(jī)收到數(shù)據(jù)請求信息后把讀到的RFID數(shù)據(jù)發(fā)送給控制主機(jī),所述控制主機(jī)收到數(shù)據(jù)后通過串口將數(shù)據(jù)發(fā)送給服務(wù)器;
服務(wù)器,用于接收所述控制主機(jī)發(fā)送的數(shù)據(jù),并將其存入所述服務(wù)器內(nèi)的數(shù)據(jù)庫中。
進(jìn)一步地,所述終端機(jī)包括CPU、與所述CPU通訊連接的RFID模塊、CPLD模塊,所述CPLD模塊上連接有ASK發(fā)送模塊和ASK接收模塊。
進(jìn)一步地,所述RFID模塊為帶韋根接口的RFID模塊。
進(jìn)一步地,還包括與所述CPU通訊連接的網(wǎng)卡模塊。
進(jìn)一步地,還包括與所述CPU通訊連接的USB模塊。
進(jìn)一步地,所述終端機(jī)的CPU的型號為LPC2114的處理器,所述網(wǎng)卡模塊為CS8900網(wǎng)卡芯片,所述USB模塊為PDIUSBD12芯片。
本實用新型可有效地掌握學(xué)生的出勤狀況,每一門課的實際出勤效果,進(jìn)而可以有效改進(jìn)教學(xué)并及時對學(xué)生進(jìn)行了解。
附圖說明
圖1為本實用新型校園考勤管理系統(tǒng)在無線工作模式下實施例結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本實用新型終端硬件結(jié)構(gòu)示意圖;
圖3為本實用新型校園考勤管理系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)工作模式下實施例結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
如圖1所示,一種校園考勤管理系統(tǒng),包括:
多臺終端機(jī),每臺所述終端機(jī)可采用ARM處理器,設(shè)于每間教室,對進(jìn)入教室的學(xué)生的RFID校園卡讀數(shù)據(jù),并保存在終端機(jī)的內(nèi)存中,并等待控制主機(jī)的查詢;
控制主機(jī),所述控制主機(jī)采用發(fā)射距離為3千米,通過433M、ASK無線廣播方式定時輪詢每一臺終端機(jī),所述終端機(jī)收到數(shù)據(jù)請求信息后把讀到的RFID數(shù)據(jù)發(fā)送給控制主機(jī),所述控制主機(jī)收到數(shù)據(jù)后通過串口將數(shù)據(jù)發(fā)送給服務(wù)器;
服務(wù)器,收到所述控制主機(jī)發(fā)送的數(shù)據(jù)后,將其存入所述服務(wù)器內(nèi)的數(shù)據(jù)庫中,用于進(jìn)一步的分析處理。所述服務(wù)器也可以是個人電腦。
如圖2所示,所述終端機(jī)包括CPU、與所述CPU通訊連接的RFID模塊、CPLD模塊,所述CPLD模塊上連接有ASK發(fā)送模塊和ASK接收模塊。
其中,還包括與所述CPU通訊連接的網(wǎng)卡模塊,所述網(wǎng)卡模塊和所述服務(wù)器接入校園網(wǎng),如圖3所示。通過校園網(wǎng)實現(xiàn)所述終端機(jī)與所述服務(wù)器的遠(yuǎn)程通信,將讀取的學(xué)生的RFID校園卡數(shù)據(jù)發(fā)送至所述服務(wù)器中。
其中,還包括與所述CPU通訊連接的USB模塊。通過該USB模塊實現(xiàn)人工采集。這種方式適合沒有校園網(wǎng)且無線通信環(huán)境嚴(yán)峻場合。例如建筑物對無線信號屏蔽嚴(yán)重,通信距離過長等場合。所述終端機(jī)把RFID讀入的數(shù)據(jù)保存在內(nèi)存,等待采集人員的采集。采集者只需插入帶身份驗證文件的U盤,數(shù)據(jù)便自動導(dǎo)入U盤。然后,將U盤插入所述服務(wù)器,運(yùn)行于所述服務(wù)器上的管理軟件便可以讀入數(shù)據(jù)
其中,所述終端機(jī)的CPU的型號為LPC2114的處理器,所述網(wǎng)卡模塊為CS8900網(wǎng)卡芯片,所述USB模塊為PDIUSBD12芯片。
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