[實用新型]一種雙TFT LCD液晶顯示屏便攜式電子閱讀器

無效

• 申請號: 200820106817.7
• 申請日: 2008-03-19
• 公開（公告）號: CN201163402Y
• 公開（公告）日: 2008-12-10
• 發明（設計）人: 何培章
• 申請（專利權）人: 何培章
• 主分類號: G06F17/00
• 分類號: G06F17/00;G09B5/04;G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

所屬技術領域

本實用新型涉及一種雙TFT?LCD(Thin-Film?Transistor?Liquid-Crystal?Display)液晶顯示屏便攜式電子閱讀器。可用作電子版的書、報、雜志等刊物的閱讀器，并可在學校當作電子書包使用，以替代紙質書、本，形成無紙化學習。

背景技術

1.目前學生使用紙質書、本及學習資料。裝入書的書包重達一二十斤，給學生上下學帶來了極大的負擔，部分學生的身體已受到傷害。部分學生背不動沉重的書包上下學，已變成拖著帶輪子的書包上下學。

2.紙質的書、本、報刊消耗大量的木材。并在制紙時產生水和空氣的污染。

3.目前開發的閱讀器、電子書包，多為單屏單色和STN彩色液晶顯示屏。其缺點之一是顯示無色彩或色彩不逼真。另一類是用筆記本電腦作為電子書包使用。其缺點是不能較好地貼近教學，且價格比較高。

4.現有紙質教科書為無聲教材。圖、文、聲并茂教材可進一步提高學習效果。

發明內容

為了以上問題，本實用新型提供一種雙顯示屏閱讀器，該閱讀器即可用于閱讀電子版書籍、刊物，亦可用于學校學生、教師替代紙質書、本，還可作為因特網的網絡終端瀏覽網頁、下載資料。選配無線接收模塊或無線收發模塊，還可以實現無線方式交換電子信息和資料。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：閱讀器包括主機和保護蓋。保護蓋內可裝一片副薄膜晶體管液晶顯示器TFT-LCD(Thin-Film?Transistor?Liquid-Crystal?Display)。副液晶顯示屏亦可與主機分開放置。主機外殼內裝有一片主薄膜晶體管液晶顯示器TFT-LCD(Thin-Film?Transistor?Liquid-Crystal?Display)、印刷電路板、可充電電池、電阻式電子軌跡板、SD卡座、以太網接口、USB接口、功能按鍵、電源開關、電源電路、無線收發模塊電路。電路板上裝有ARM系列微處理器MPU(如S3C2440或S3C2410或S3C6400)集成電路、SDRAM/Flash?ROM存儲器集成電路(如K4S561632、K9F1208、SST39VF160/320系列)，還裝有音頻(UDA1341)、串口控制器(MAX3232)、以太網控制器集成電路CS8900A等功能集成電路。

本實用新型的有益效果是，

1.使用高質量顯示屏，可顯示高質量、色彩豐富的圖文資料。

2.使用高速32位微處理器，提高了運算、處理速度。

3.使用低功耗的微處理器和外圍集成電路，可延長了電池的使用時間。

4.以電子方式替代紙質書、本，減少紙的原材料消耗、制紙的污染。

5.采用WINDOWS?CE或LINUX操作系統，方便使用已有的各類軟件，可豐富閱讀器的使用功能。也方便開發新軟件，實現新功能。

6.使用雙屏顯示，可擴大資料、書籍、報刊的顯示面積，符合紙質書籍的習慣。

7.可拆分付屏，在不需要付屏時，單屏攜帶可減輕攜帶重量。

8.采用NAND?Flash?ROM存儲資料，可避免使用磁介質存儲資料遇強磁場時，資料不可恢復性的丟失。

9.采用無線接收電路模塊或無線收發模塊，可方便以無線方式接收交換信息。下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

附圖說明

圖1是本實用新型的雙屏拆分放置示意圖。

圖2是本實用新型的雙屏合攏放置示意圖。

圖3是本實用新型的電路實施原理圖。

圖4是本實用新型的另一電路實施原理圖。

附圖中符號說明：

1.副顯示屏，??????2.閱讀器保護蓋，3.主顯示屏，

4.閱讀器主機外殼，5.付顯示屏托架，6.喇叭，

7.喇叭驅動電路，??8.耳機插座，????9.拾音器(MIC)

10.SD卡座，???????11.以太網插口，?12.USB插口，

13.功能按鍵，?????14.電子軌跡板，?15、無線收發模塊，

16、印刷電路板。

具體實施方式

如圖1、圖2所示，閱讀器使用主(3)、副(1)兩片薄膜晶體管液晶顯示器(Thin-FilmTransistorLiquid-CrystalDisplay。字頭縮寫為TFT-LCD)顯示電子書籍、資料、圖形的內容。也可使用單屏顯示。副顯示屏可以拆分/合并放置。TFT?LCD顯示屏的分辨率為：12英寸和10英寸的800×600象素以上，8英寸的640×480象素以上，可顯示高質量、色彩豐富的雙頁圖文資料內容。