[實用新型]便攜式飯盒加熱套

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 200820098691.3
• 申請日: 2008-06-27
• 公開（公告）號: CN201210938Y
• 公開（公告）日: 2009-03-25
• 發(fā)明（設計）人: 張晉西;郭課林;劉宏斌;麻建華
• 申請（專利權）人: 重慶工學院
• 主分類號: A45C11/20
• 分類號: A45C11/20;H05B3/34
• 代理公司: 重慶博凱知識產權代理有限公司
• 代理人: 李曉兵

技術領域

本實用新型涉及一種利用電能進行加熱的加熱套，尤其是利用電能對飯盒進行加熱的便攜式飯盒加熱套。

背景技術

科學表明，吃熱飯有益于身體健康，尤其在寒冷的冬天，吃上熱飯顯現(xiàn)的那么重要，我們自己也身有體會。中國廣大的中小學生，還有一些，電力設備不夠完善的偏遠地區(qū)或經(jīng)常停電的山區(qū)，還有一些戶外運動如旅游、探險的一些人士。針對初中及小學生，初中及小學生正處于生長發(fā)育的關鍵時刻，家長們肯定不放心他們去外頭亂吃不干凈、不衛(wèi)生的食品；除了部分在學校就餐的同學外，很大部分同學都從家里帶飯，將食物盛在飯盒內帶到學校，但是現(xiàn)在保溫飯盒的效果的確不是太理想，上了幾節(jié)課后，往往食物都冷卻了。尤其在寒冷的冬天，盛在飯盒內的食物冷卻很塊，到中午時已經(jīng)早已冷卻、變硬了，需要加熱后才能食用，否則對身體健康有很大的不利影響?，F(xiàn)有技術中，通常采用煤炭、可燃氣體等加熱鍋，再通過鍋直接加熱食物，或者通過鍋產生蒸汽來加熱食物；上述加熱方式對中小學生、戶外運動的旅游或探險人士就不適合，最適合該類人群的加熱裝置是利用電源(市電或蓄電池)對飯盒內的食物直接進行加熱的加熱套。

發(fā)明內容

本實用新型針對現(xiàn)有技術中沒有用電源(市電或蓄電池)對飯盒內的食物直接進行加熱的加熱套，使中小學生等不能方便地加熱食物、對身體健康有很大的不利影響等不足，提供一種結構簡單、攜帶方便、能直接對飯盒內的食物進行加熱的便攜式飯盒加熱套。

本實用新型的技術方案：便攜式飯盒加熱套，包括包括柔性的加熱套本體，其特征在于：在加熱套本體內設置有能產生熱量的柔性加熱層，柔性加熱層經(jīng)加熱導線與電源組件連接。

進一步的特征是：在加熱套本體上設置輔助加熱層，輔助加熱層經(jīng)加熱導線與電源組件連接。

在柔性加熱層和/或輔助加熱層的外側設置隔熱層。

本實用新型的便攜式飯盒加熱套，相對于現(xiàn)有技術，具有如下特點：

1.本設計產品為廣大在校中、小學生提供較大的方便，能方便地加熱食物，消除中、小學生因吃冷卻的食物對身體健康的不利影響。

2.本產品通過加熱線圈對飯盒以及飯盒內的食物進行加熱，使食物可在短時間內達到可食用溫度。

3.本設計產品由可多次折疊材料制成，可折疊使得體積小巧，方便攜帶。能夠適應各種現(xiàn)狀的飯盒，通用性強。

4.采用可充電電池，由簡單的多項開關控制，對中小學生來說使用方便簡單，安全。

附圖說明

下面結合附圖對本實用新型作進一步的說明

圖1是本實用新型結構簡圖；

圖2是本實用新型第一種實施例結構簡圖；

圖3是本實用新型第二種實施例結構簡圖。

具體實施方式

如圖1、2中，1—加熱套本體，2—柔性加熱層，3—加熱導線，4—電源組件，5—控制開關，6—輔助加熱層，7—隔熱層，8—待加熱飯盒；

本實用新型的便攜式飯盒加熱套，包括加熱套本體1，加熱套本體1是薄片狀的長方形或正方形塊，具有柔性，能根據(jù)需要圍成與待加熱飯盒形狀相同的形狀，通常的待加熱飯盒形狀是圓形或方形，加熱套本體1就能在待加熱飯盒外圍圍成相適應的圓形或方形。在加熱套本體1內設置有能產生熱量柔性加熱層2，柔性加熱層2能隨著加熱套本體1包圍在待加熱飯盒外圍，產生熱量加熱飯盒和盛放在飯盒內的食物。在加熱套本體1的全部或部分面上設置柔性加熱層2，柔性加熱層2主要由碳粉(碳黑或石墨)、有機高分子粘合劑和助劑以一定工藝混合而得，具有優(yōu)異的柔軟性和耐熱老化性；具體請參閱名稱為“一種紅外電熱布”、專利申請?zhí)枮?3108841的中國發(fā)明專利所公開的技術內容，以及另一名稱為“一種利用電熱涂料制作的電熱地毯”、專利號為ZL03249912.4的中國實用新型專利所公開的技術內容。

柔性加熱層2經(jīng)加熱導線3與電源組件4連接，電源組件4是蓄電池等儲能元件，為了能反復多次使用，可采用可充電電池；在有市電電源的地方，可直接用市電經(jīng)變壓到合適的低壓電后，如變壓到常用的36V、24V、12V等電壓，經(jīng)加熱導線3與柔性加熱層2連接，使柔性加熱層2產生熱量加熱飯盒和盛放在飯盒內的食物。

控制開關5可采用常用的控制開關，起到通、斷電源的控制作用，易于本實用新型裝置的使用者操作和控制，特別是易于中小學生的使用。