[實用新型]一種便于對齊排列的課桌

無效

• 申請號: 200820059580.1
• 申請日: 2008-06-11
• 公開（公告）號: CN201223126Y
• 公開（公告）日: 2009-04-22
• 發明（設計）人: 湯誠;陸文龍
• 申請（專利權）人: 上海市南匯區航頭學校
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B91/00
• 代理公司: 上海天翔知識產權代理有限公司
• 代理人: 姜玉芳

技術領域

本實用新型涉及一種桌子，具體為一種便于對齊排列的課桌。

背景技術

現在學生用的課桌有很多種，但是由于都僅僅考慮到學生本人使用的方便，沒有注意到，如何才能很方便地使課桌在教室里排列得很整齊，這就給值日生在排列課桌時，帶來了很多麻煩。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種便于對齊排列的課桌，課桌能自動對齊，省時省力，結構簡單，方法簡便。

本實用新型所要解決的問題可以采用以下技術方案來實現：

一種便于對齊排列的課桌，包括桌面和用來支撐桌面的桌腿，其特征在于，所述桌腿底部有一長條狀的桌腳，所述桌腳與地面平行，并朝向方向平行于課桌前方方向，前后兩個桌子的桌腳通過一連接軸連接起來。

所述桌腳上有與連接軸相連接的連接口。

所述桌腳上有螺絲口，所述連接軸兩端上有螺絲槽，當把連接軸插進桌腳中上的連接口時，所述螺絲槽與所述螺絲口相重疊，再把螺絲安上去即可。

有益效果：這種可對齊排列的課桌，它是通過連接軸，把前后的課桌連接起來，使課桌能自動對齊，方便值日生排列課桌，省時省力，結構簡單，方法簡便。

附圖說明

圖1為本實用新型一種便于對齊排列的課桌的外觀結構示意圖。

具體實施方式

為了使本實用新型實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合具體圖示，進一步闡述本實用新型。

參照圖1，一種便于對齊排列的課桌，包括桌面1和用來支撐桌面的桌腿2，其特征在于，所述桌腿2底部有一桌腳3，前后兩個桌子的桌腳3通過一連接軸6連接起來。

所述桌腳3上有螺絲口5，還有與連接軸相連接的連接口4，所述連接軸兩端上有螺絲槽，當把連接軸插進桌腳中上的連接口4時，所述螺絲槽與所述螺絲口5相重疊，再把螺絲安上去即可。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優點。本行業的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。