[實用新型]一種籃球傳球訓練裝置

無效

• 申請號: 200820056054.X
• 申請日: 2008-03-10
• 公開（公告）號: CN201182884Y
• 公開（公告）日: 2009-01-21
• 發明（設計）人: 陳曉波;項敏
• 申請（專利權）人: 上海市民辦文綺中學;項敏
• 主分類號: A63B69/00
• 分類號: A63B69/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及籃球運動的訓練輔助裝置，特別是一種籃球傳球訓練裝置。

背景技術

籃球運動是一項深受人們喜愛的運動，它不但可以鍛煉人們的身體素質，還能提高人們的反應速度以及團隊精神。從籃球比賽的規則來看，它是以在規定的比賽時間內投中對方籃筐的次數來進行計分以決定比賽的勝負。因此，大多數人以投籃的訓練作為籃球技術訓練的主要項目，但是，隨著運動員個人防守技術的提高以及團隊的協助防守技術的運用，在實際的比賽過程中很難找到從容的直面籃筐的投籃機會，這樣就會使一方在規定的24秒進攻時間內無法將控球權轉化為得分。

為了解決上述問題，運動員除了需要提高自身的投籃技術和身體素質意外，還需要進一步通過快速、準確的傳球來突破對方的防守，以找到更多空位投籃的機會，因為，在運動場上球的運行速度可以快于運動員的移動速度，這樣才能提高進攻端的效率和命中率。

現有的籃球運動中的傳球訓練主要由兩個以上運動員的互相傳、接球(包括跑動中的傳、接球)作為主要的方式，這種方式需要至少兩名運動員才能完成，因此不利于運動員進行個人的訓練。另外，隨著對搭伙訓練的運動員的身高情況和接球高度習慣越來越習慣，訓練的難度也容易進一步降低，而球隊中也不可能每次都配備不同的隊員進行傳球訓練。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種籃球傳球訓練裝置，主要解決現有的籃球傳球訓練方式至少需要兩名運動員才能進行的技術問題，而且還可以通過調節變化傳球訓練裝置的接球高度，提高訓練水準。

為解決上述問題，本實用新型是這樣實現的：

一種籃球傳球訓練裝置，其特征在于：它包括一底座，該底座上豎直設置一立竿，該立竿上連接兩個內徑大于籃球外徑的圓形環體，其中，上方環體與立竿的夾角為0到45度，下方環體與立竿的夾角為90度，二圓形環體之間通過籃網連接。

所述的籃球傳球訓練裝置，其特征在于：該立竿上具有一可調節立竿伸縮的調節裝置。

所述的籃球傳球訓練裝置，其特征在于：該上方環體上、下端分別通過可調節伸縮的連桿與立竿連接。

所述的籃球傳球訓練裝置，其特征在于：該底座具有一斜槽結構，該斜槽的槽寬大于籃球的外徑，且斜槽的高處位于下方環體的正下方。

藉由上述技術方案，本實用新型具有如下優點：

使用本實用新型訓練時，運動員可以將籃球直接或通過擊地反彈方式穿入上方環體，籃球通過籃網的導引從下方環體落出。因此，一個運動員就可以完成傳球訓練。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖中：

1-底座；

2-立竿；

21-伸縮的調節裝置；

31、32-環體；

4-籃網；

51、52-可調節伸縮的連桿。

具體實施方式

請參閱圖1，本實用新型公開了一種籃球傳球訓練裝置。如圖所示：它包括一底座1，該底座1上豎直設置一立竿2，該立竿2上連接兩個內徑大于籃球外徑的圓形環體31、32，其中，上方環體31與立竿2的夾角為0到45度，下方環體32與立竿2的夾角為90°，二圓形環體31、32之間通過籃網4連接。

訓練時，運動員可以將籃球直接或通過擊地反彈方式穿入上方環體31，籃球通過籃網4的導引從下方環體32落出。因此，一個運動員就可以完成傳球訓練。

該立竿2上具有一可調節立竿2伸縮的調節裝置21，可以通過調節立竿2的高度來調節上方環體31的高度。

該上方環體31上、下端分別通過可調節伸縮的連桿51、52與立竿2連接，因此可以調節上方環體31與立竿2的夾角，使之在0到45度角度內調節，以實現不同的訓練難度。

另外，該底座1具有一斜槽結構，該斜槽的槽寬大于籃球的外徑，且斜槽的高處位于下方環體32的正下方，當投入的籃球從下方環體32落下后可以通過斜槽的導引回到運動員的投球位置。

綜上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并非用來限定本實用新型的實施范圍。即凡依本實用新型申請專利范圍的內容所作的等效變化與修飾，都應為本實用新型的技術范疇。