[實用新型]教學用凸透鏡成像原理規律演示儀

無效

• 申請號: 200820022461.9
• 申請日: 2008-05-15
• 公開（公告）號: CN201196847Y
• 公開（公告）日: 2009-02-18
• 發明（設計）人: 邱繼霞;張廉
• 申請（專利權）人: 邱繼霞
• 主分類號: G09B23/22
• 分類號: G09B23/22
• 代理公司: 濟寧眾城專利事務所
• 代理人: 江禹春

技術領域：

本實用新型涉及一種教學用凸透鏡成像原理規律演示儀，特別是教學用凸透鏡成像原理和規律演示儀器設備。

背景技術：

目前，現有技術中沒有教學用凸透鏡成像原理規律演示儀器，其缺陷是依靠老師講解和圖解來幫助學生理解凸透鏡成像原理規律，學生很難理解凸透鏡成像原理規律，并易于妄記；其結果是造成教學費時費事，學生還是似懂非懂，事倍功半。

發明內容：

本實用新型的目的，是提供一種教學用凸透鏡成像原理規律演示儀，它是采用光源燈泡在畫面板和支撐桿上滑動，光通過畫面板上凸透鏡成像在光屏上；原理圖則由鋼絲與平行于主光軸后過焦點的光線相交來顯示成像；連續滑動光源燈泡，可連續顯示成像的規律，幫助學生觀察演示凸透鏡成像原理和規律，增強學生記憶。

本實用新型教學用凸透鏡成像原理規律演示儀采取以下技術方案來實現的，它是由光源燈泡和畫面板與凸透鏡及光屏構成，畫面板兩端連接支撐座和支撐桿，支撐桿上套置光源支架和凸透鏡與光屏，光源支架上端連接鋼絲，光源支架下端連接光源燈泡，燈頭連接調節亮度控制器與電源插頭，在畫面板上設置凸透鏡的位置線和焦點F與二倍焦距2f，凸透鏡的位置線上中心處交叉一條主光軸的平行線，平行于主光軸過焦點的光線和凸透鏡的位置線與主光軸及鋼絲相交，支撐座上支撐桿連接在畫面板的背面固定。

本實用新型教學用凸透鏡成像原理規律演示儀的效果是結構簡單，操作方便，圖像清晰，幫助學生觀察演示凸透鏡成像原理和規律，便于學生觀察掌握凸透鏡成像原理規律，增強學生記憶。

附圖說明：

本實用新型教學用凸透鏡成像原理規律演示儀將結合附圖作進一步詳細描述。

附圖是本實用新型教學用凸透鏡成像原理規律演示儀的結構示意圖。

1——電源插頭?2——控制器?3——光源燈泡?4——平行線?5——支撐座?6——支撐桿?7——光源支架?8——鋼絲?9——位置線?10——凸透鏡?11——光線?12——光屏?13——支撐座?14——支撐桿?15——畫面板

具體實施方式：

參照附圖，本實用新型教學用凸透鏡成像原理規律演示儀，它是由光源燈泡3和畫面板15與凸透鏡10及光屏12構成，畫面板15兩端連接支撐座5和支撐桿6，支撐桿6上套置光源支架7和凸透鏡10與光屏12，光源支架7上端連接鋼絲8，光源支架7下端連接光源燈泡3，燈頭連接調節亮度控制器2與電源插頭1，在畫面板15上設置凸透鏡10的位置線9和焦點F與二倍焦距2f，凸透鏡10的位置線9上中心處交叉一條主光軸的平行線4，平行于主光軸過焦點的光線11和凸透鏡10的位置線9與主光軸及鋼絲8相交，支撐座13上支撐桿14連接在畫面板15的背面固定。

本實用新型教學用凸透鏡成像原理規律演示儀的實施例，演示時，將電源插頭1插入電源插座內，開啟調節亮度控制器2，使光源燈泡3在畫面板15和支撐桿6上滑動，光源燈泡3發出的光，通過凸透鏡10后成像，移動光屏12接收到清晰的圖像；原理圖側由鋼絲8與平行于主光軸后過焦點的光線11相交來顯示成像；連續滑動光源燈泡3，可連續顯示成像的規律；當光源燈泡3在焦點F和凸透鏡10的位置線9之間時，鋼絲8與平行于主光軸后過焦點的光線11不在相交，將鋼絲8向左反向延長后與平行于主光軸后過焦點的光線11的反向延長線相交，形成一個正立的放大虛像，幫助學生觀察演示凸透鏡10成像原理和規律，增強學生記憶。