[實用新型]圓與正多邊形直觀教具無效
| 申請號: | 200820013429.4 | 申請日: | 2008-06-12 |
| 公開(公告)號: | CN201203964Y | 公開(公告)日: | 2009-03-04 |
| 發明(設計)人: | 牛大禹 | 申請(專利權)人: | 牛大禹 |
| 主分類號: | G09B23/04 | 分類號: | G09B23/04 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 12400*** | 國省代碼: | 遼寧;21 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 正多邊形 直觀 教具 | ||
技術領域
本實用新型涉及教學用具,特別是涉及能夠演示初中幾何的圓與正多邊形直觀教具。
背景技術
教師幾何教學講解圓與正多邊形關系時,需要向學生演示圖形,找出相關的關系,傳統的方法是將需要演示的圓和正多邊形幾何圖形畫在黑板上,再對著黑板上圖形向學生作講解,這種教學方式比較呆板,不夠形象、生動、容易造成學生死記道理,并且對于教師是費時費力,教學效果不佳。
發明內容
本實用新型要解決的技術問題,是提供一種使教師省時省力,又激發學生學習興趣,獲得直觀教學的圓與正多邊形直觀教具。
采用的技術方案是:
圓與正多邊形直觀教具,包括演示板、圓環、伸縮帶。所述的圓環設有一條直徑,所設直徑與圓環連接,且為一整體結構,位于圓環圓心處的直徑上設有一個小孔,以圓心處的小孔與演示板上所設的軸連接,圓環上設有一個正多邊形的頂點O。從頂點O將圓環等分成三、四、五、六、七等分,分別在三、四、五、六、七等分的每個分點處固定上鐵釘,伸縮帶兩端固定在一起,并掛在頂點O的鐵釘上,將兩端固定在一起的伸縮帶分別由頂點O連接在三、四、五、六、七等分的每個分點處鐵釘上,可演示圓內接正三角形、正四邊形、正五邊形、正六邊形、正七邊形。
上述的圓環上四、五、六、七等分的每段圓弧中點固定上鐵釘,將所述伸縮帶連在鐵釘上,可演示圓內接正八邊形、正十邊形、正十二邊形、正十四邊形。
本實用新型制作簡單,演示的圖形真實直觀,幾何圖形的變換操作簡便,節省作圖時間,能使學生正確理解圓與正多邊形之間的關系。
附圖說明
圖1是本實用新型的結構示意圖。
圖2是本實用新型演示圓內接正三角形示意圖。
圖3是本實用新型演示圓內接正五邊形示意圖。
圖4是本實用新型演示圓內接正七邊形示意圖。
具體實施方式
圓與正多邊形直觀教具,包括演示板1、圓環2、伸縮帶10。所述的圓環2設有一條直徑9,所設直徑9與圓環2連接,且為一整體結構,位于圓環2圓心處的直徑9上設有一個小孔,以圓心處的小孔與演示板1上所設的軸8連接,圓環2上設有一個正多邊形的頂點O。從頂點O將圓環2等分成三、四、五、六、七等分,在三等分的每個分點處固定上鐵釘3,在四等分的每個分點處固定上鐵釘4,在五等分的每個分點處固定上鐵釘5,在六等分的每個分點處固定上鐵釘6,在七等分的每個分點處固定上鐵釘7。伸縮帶10為帶色皮筋,將伸縮帶10兩端固定在一起,分別由頂點鐵釘連接在三、四、五、六、七等分的每個分點處鐵釘3、4、5、6、7上,可演示圓內接正三角形、正四邊形、正五邊形、正六邊形、正七邊形;所述的圓環上四、五、六、七等分的每段圓弧中點固定上鐵釘,同樣將所述伸縮帶連在鐵釘上,可演示圓內接正八邊形、正十邊形、正十二邊形、正十四邊形。
圖2是演示圓內接正三角形,演示時將伸縮帶10從頂點鐵釘O連接分點標注的鐵釘3即成。圖3是演示圓內接正五邊形,演示時將伸縮帶10從頂點鐵釘O連接分點標注的鐵釘5即成。圖4是演示圓內接正七邊形,演示時將伸縮帶10從頂點鐵釘O連接分點標注的鐵釘7即成。
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