[實用新型]新型算盤

無效

• 申請號: 200820012598.6
• 申請日: 2008-05-09
• 公開（公告）號: CN201188198Y
• 公開（公告）日: 2009-01-28
• 發明（設計）人: 杜士明
• 申請（專利權）人: 杜士明
• 主分類號: G06C1/00
• 分類號: G06C1/00;G09B19/02
• 代理公司: 沈陽杰克知識產權代理有限公司
• 代理人: 鄭賢明

技術領域：

本實用新型涉及一種算盤，尤其涉及一種用于幼兒及小學3年級以下的數學教學用算盤。

背景技術：

目前，在初學數學中，對于數的認知常用計數器，計數器只能認知數和進行簡單的算術計算。另外在教學豎式計算時，教師只能在黑板上寫上數字，使個位與個位對齊，十位與十位對齊，然后進行加減，沒有直觀的概念，對于小學生學習豎式計算困難。

發明內容：

為了解決上述問題，本實用新型提供一種即可當計數器使用，又可進行豎式計算的多用新型算盤。為了實現上述目的，本實用新型采用的技術方案是：一種新型算盤，包括邊框(1)和橫梁(2)，其特征在于：在邊框(1)內均勻排布十個檔，每個檔穿過橫梁(2)連接邊框(1)，橫梁(2)將檔分成上檔(3)和下檔(4)，上檔(3)和下檔(4)上分別串有十個上檔珠(5)和十個下檔珠(6)，從橫梁(2)數起第五個上檔珠(5)和下檔珠(6)分別為彩珠，其它上檔珠(5)和下檔珠(6)為同色珠。

所述的第五個上檔珠(5)和下檔珠(6)的顏色按紅、黃、綠、藍順序循環排列。

本實用新型的有益效果是：

1、計數單位與十進制明顯，計數簡單。橫梁將檔分成上檔和下檔，每個上檔和下檔分別有十個珠，相當與兩個算盤，在初學數學時，在認知數時，可以下檔為計數器，每珠代表“1”，如1為一個珠，2為兩個珠，一個下檔十珠為10，體會滿10進1。一個下檔為10，二個下檔為20，可以體會10個十是1個百。

2、第五珠明目，數位鮮明，數級鮮明。由于上檔珠和下檔珠的第五珠采用彩珠，這樣在計數時，可以很快知道數的位置，撥出相應的珠，而不用從頭數起。由于第五珠從右起依次為紅、黃、綠、藍按順序循環排列，可以使初學者很容易理解每四個循環為一個數級。另外在色彩的安排上，每一個循環上可以采用不同的色彩深度，如個級采用淺色的紅黃綠藍，萬級采用紅黃綠藍，億級采用深色的紅黃綠藍，使初學者更易掌握數級的位置。

3、可以進行豎式計算。由于實際上相當于兩個算盤，在個級的上檔珠和下檔珠分別撥出相應的數，進行豎式計算，在萬級上撥出得數。

附圖說明：

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖2是計數器的示意圖；

圖3是豎式計算的示意圖。

具體實施方式：

如圖1所示，一種新型算盤，包括邊框1和橫梁2，在邊框1內均勻排布十個檔，每個檔穿過橫梁2連接邊框1，橫梁2將檔分成上檔3和下檔4，上檔3和下檔4上分別串有十個上檔珠5和十個下檔珠6，從橫梁2數起第五個上檔珠5和下檔珠6分別為彩珠，其它上檔珠5和下檔珠6為同色珠。

從右起第五個上檔珠5和下檔珠6的顏色按紅、黃、綠、藍順序循環排列。

為了使數級單位鮮明，每個循環的紅黃綠藍的色彩深度不同，以區分個級、萬級和億級。

如圖2所示，當計數器使用時，以下盤為計數器，一個珠代表“1”，表示“74”時，個位有四個珠，十位有七個珠，由于第五珠為彩珠，不用從頭數起，就會知道，五上一個珠是“4”，五下二個珠是“7”，撥珠快速。

如圖3所示，當教學豎式計算時，如“23+46”，上盤的個位上檔珠撥出3，十位上檔珠撥出2，下盤的個位下檔珠撥出6，十位下檔珠撥出4，將個位和十位上的上檔珠和下檔珠相加即可得出69。如同一檔的上檔珠和下檔珠相加超出10，即進位，豎式教學中，初學者很容易掌握方法及進位。