[發明專利]背光模塊及其框架和組裝方法

有效

• 申請號: 200810203237.4
• 申請日: 2008-11-24
• 公開（公告）號: CN101435942A
• 公開（公告）日: 2009-05-20
• 發明（設計）人: 吳永榮;孫守江
• 申請（專利權）人: 友達光電（蘇州）有限公司;友達光電股份有限公司
• 主分類號: G02F1/1333
• 分類號: G02F1/1333;G02F1/13357;F21V19/00;F21V21/00
• 代理公司: 上海光華專利事務所
• 代理人: 余明偉;馮 珺

技術領域

本發明是有關于一種顯示器，且特別是有關于一種顯示器的背光模塊。

背景技術

背光模塊為液晶顯示器的關鍵零組件之一。有鑒于液晶本身并不會發光，因此需借助背光模塊來供應光源，以使液晶面板能夠提供正常且亮度勻稱的影像。在背光模塊中有多個光學片，例如導光板、擴散片與棱鏡片，用來使光源發出的光均勻地分布于液晶面板上，進而提高液晶面板的亮度。

背光模塊的組裝制程是將框架、光源和各個光學片，像是導光板、擴散片等加以組合。在背光模塊的組裝制程中，光源會固定于框架側面，導光板置于框架上，并加以固定。

請參考圖1A和圖1B。圖1A為習知的一種背光模塊100的俯視示意圖，圖1B為背光模塊100沿著圖1A的AA’線的剖面示意圖。

習知技術中，背光模塊100的光源110鄰接導光板120的一側(或稱入光側)，兩者之間的距離很小甚至為零，使得光源110所發出的光可全數傳入導光板120。另一方面，框架200的一部分會遮住光源110和導光板120入光側的上方，以免漏光。

倘若導光板120安裝不正確，如圖1A和圖1B所示，光源110和導光板120的入光側之間的距離不為零且距離也不均等，會造成背光模塊100的輝度和均勻性下降，降低生產良率。

然而，因為框架200遮住了光源110和導光板120入光側的上方，所以在組裝制程中，檢查人員難以目視判斷導光板120是否組裝正確。

鑒于此，需要一種新的框架及其組裝方法，可使得檢查人員輕易地檢測背光模塊的組裝是否正確，且可實時發現錯誤安裝的產品并加以修正，以提高生產良率。

發明內容

本發明的一方面提供一種框架，其可用以容置至少一導光板。框架包含入光側框條、擋塊和遮片。擋塊設置于入光側框條上，且介于入光側框條和導光板之間。擋塊具有一表面用以抵接導光板的側緣。遮片設置于入光側框條上、連接擋塊且延伸突出擋塊之外。遮片可用以遮蓋部分擋塊靠近導光板的表面和部分導光板的側緣。其中，遮片具有開口，開口對應擋塊設置，以露出擋塊的部分表面。

本發明另一方面提供一種背光模塊，其具有導光板、光源和框架。框架的結構如前所述。框架內的擋塊以其表面抵接導光板的側緣。光源位于框架的入光側框條和導光板之間。

由此可知，當導光板組裝正確時，導光板的側緣應會抵著擋塊的表面。反之，當導光板的側緣沒有抵接擋塊表面，則組裝不正確。檢查人員可透過開口觀察到擋塊的表面是否有抵著導光板的側緣，來加以判斷導光板是否正確地安裝于框架中。

本發明另一方面提出一種背光模塊的組裝方法，其可由簡易的步驟便可檢查出背光模塊的安裝是否正確。背光模塊的結構如前所述。組裝方法首先將導光板放置于框架中，使得導光板的側緣抵接擋塊的表面。接著，透過開口觀察導光板的側緣是否抵接擋塊的表面。如果觀察結果為導光板的側緣抵接擋塊的表面，則表示導光板的組裝是正確的。反之，當觀察到導光板的側緣不抵接擋塊的表面時，表示組裝不正確，則將導光板取出框架，以便重新組裝。

附圖說明

為讓本發明的上述和其它目的、特征、優點與實施例能更明顯易懂，所附圖式的詳細說明如下：

圖1A為習知的一種背光模塊的俯視示意圖。

圖1B為依照第1A圖所繪示的背光模塊沿著AA’線的剖面示意圖。

圖2A為依照本發明一實施例的背光模塊的剖面示意圖。

圖2B為依照本發明一實施例的背光模塊的立體示意圖。

圖2C為圖2B中背光模塊的爆炸圖。

圖2D為圖2B中背光模塊的俯視示意圖。

圖3A是依照圖2D中背光模塊沿著BB’線的剖面示意圖。

圖3B是依照圖2D中背光模塊沿著CC’線的剖面示意圖。

圖4為依照本發明另一實施例的背光模塊的俯視示意圖。

圖5為依照本發明另一實施例的背光模塊的組裝方法的流程圖。

主要組件符號說明：

100：背光模塊?????????110：光源

120：導光板???????????122：側緣

200：框架?????????????210：框條

212：入光側框條???????220：擋塊

222：表面?????????????224：側面

230：遮片?????????????240：開口

242：底面?????????????244：側面

300：組裝方法?????????310-350：步驟

L1：長度??????????????L2：長度