[發明專利]會計直觀教學模型系統及其應用方法

無效

• 申請號: 200810072913.9
• 申請日: 2008-07-09
• 公開（公告）號: CN101625803A
• 公開（公告）日: 2010-01-13
• 發明（設計）人: 孫剛
• 申請（專利權）人: 孫剛
• 主分類號: G09B19/18
• 分類號: G09B19/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1、會計直觀教學模型系統由電腦記賬系統和教學模型組成，其特征是：教學模型底板上有電路接口(6)，模型底板通過接口連接電腦記賬系統(5)；模型底板分為內區(8)和外區(7)；外區設置與企業有經濟往來的銀行、稅務局、供應商、客戶、勞動力市場和股東等關系方小區A、B、C、D、E、F；內區劃分為資產，負債、收入、費用、利潤和所有者權益六個區塊；各區塊內有插接會計科目模塊的電路插口(4)；在內區邊緣有輸入顯示器(9)、確認鍵(2)、清除鍵(3)及平衡顯示器(1)；在每個區塊內的電路插口上插接有該區塊會計要素所屬的會計科目模塊。

2、如權利要求1所述的會計直觀教學模型系統，其特征是：每個會計科目模塊上有模塊底板(14)，底板背面有連接模型底板電路接口的插腳；底板正面有會計科目名稱標簽(12)，模擬卡存放器(10)或模型放置區(15)，金額指示裝置(11)和記賬卡(13)。

3、如權利要求2所述的會計直觀教學模型系統，其特征是：所述的模擬卡存放器(10)是存放模擬卡和顯示模擬卡數量的盒型裝置，模擬卡是一種代表不具有實物形態的會計要素的量的模擬卡片；所述的金額指示裝置(11)是各種會計賬戶所記載標的增減變化的指示裝置。

4、如權利要求2所述的會計直觀教學模型系統，其特征是：記賬卡(13)上設有科目名稱和三欄式賬簿格式的欄目。

5、會計直觀教學模型系統的應用方法，其特征是：

①、將教學模型外區的關系方小區、內區六個區塊內的會計科目模塊的模擬卡存放器或模型放置區，金額指示裝置和記賬卡調整到當前的經營指標狀態。

②、當股東以現金向企業出資時，操作如下：

a、向輸入顯示器(9)輸入業務發生日期、憑證號及摘要；

b、從股東關系方小區F取出相應量的現金模擬卡放入現金模塊上的模擬卡存放器(10)中，將該模塊的金額指示器(11)調整到相應數值，同時在該模塊的記賬卡(13)上記錄日期，憑證號以及在借方記錄同樣的數值；

c、向實收資本模塊上的模擬卡存放器中增加同樣數量的實收資本模擬卡，同時將實收資本金額指示器增加同樣數值，在該模塊的記賬卡上記錄業務發生日期、憑證號以及在貸方記錄相應值，余額記錄累計值；

d、按確認鍵；此時若平衡顯示器(1)顯示“正確”，電腦記賬系統(5)自動編制憑證，自動記賬；若平衡顯示器會顯示“借貸不平衡”提示信息，電腦記賬系統拒絕記賬，這時，按清除鍵(3)，重新進行操作。

③、當發生現金購貨業務時，操作如下：

a、向輸入顯示器(9)輸入業務發生日期、憑證號、摘要；

b、從現金科目模塊上的模擬卡存放器中取出購貨等價的現金模擬卡，將該模塊的金額指示器調減相應的數值，同時在該模塊的記賬卡上記錄業務發生日期、憑證號以及在貸方記錄相應值，余額記錄累計值；

c、從供應商關系方小區C內拿相應數量庫存商品模型放到庫存商品模塊上的模型放置區內，將該模塊上的金額指示器調增購貨現金的數值，同時在該模塊的記賬卡上記錄業務發生日期、憑證號以及借方記錄相應值，余額記錄累計值；

d、按確認鍵。

④、當發生銷售業務時，操作如下：

a、從客戶關系方小區D拿取與售價等值的現金模擬卡放入現金科目模塊上的模擬卡存放器中，將該模塊上的金額指示器調增銷售金額值，同時在該模塊的記賬卡上記錄業務發生日期、憑證號以及在借方記錄所售金額值，余額記錄累計值；

b、從庫存商品模塊上取走所售出的庫存商品模型放到客戶區D，將該模塊的金額指示器調減相應數值，同時在該模塊的記賬卡上記錄業務發生日期、憑證號以及貸方記錄取走庫存商品成本值，余額記錄累計值；

c、在主營業務收入模塊上的模擬卡存放器中增加相應數量的主營業務收入模擬卡，同時，將該模塊的金額指示器調增與售價相等的數值，在該模塊的記賬卡上記錄業務發生日期、憑證號以及在貸方記錄相應金額；

d、在主營業務成本模塊上的模擬卡存放器中增加與所售商品成本等價的主營業務成本模擬卡，將該模塊的金額指示器調增相應數值，同時在該模塊的記賬卡上記錄該業務發生日期、憑證號以及在借方記錄所售商品成本值；

e、按確認鍵。