[發明專利]演繹多樣化世界之探秘以開發智慧素質的出版物

無效

• 申請號: 200810040307.9
• 申請日: 2008-07-08
• 公開（公告）號: CN101625802A
• 公開（公告）日: 2010-01-13
• 發明（設計）人: 陳笑菲
• 申請（專利權）人: 陳笑菲
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1、技術領域：

互聯網應用、教育學。通過互聯網應用，喚醒個人大腦遺傳基因中的智慧潛質(即所謂天分)。予以開發、提升，令個人的智慧素質得以成長和增強。從而使學習、運用知識和創新知識的能力明顯改善。就是這種創新出版物的技術領域。

2、背景技術：

腦科學、人類學、心理學、IT技術。

3、發明內容：

通過出版物內容課件的制作、閱讀和互動，演繹多樣化世界與人類的應對過程，去喚醒、開發、提升參與人的智慧素質(思維的多樣性、相對性、比較和批判性、相關性、綜合性、實踐性和包容性；思維的想象力、思辨力、動態思考力、聚集和表達能力、團隊協作能力或協調能力；思維的懷疑精神、冒險精神、創新精神、堅持精神；這十七種思維特征和心理品質，及其復合作用)。它實際上是對人類三百萬年進化史積聚大腦的遺傳基因的喚醒、開發；也是對人類通過學習，應對客觀世界，形成智慧素質這種自然歷程的濃縮、集中和提升。具體特點和方法由附圖及其說明約定。

4、附圖說明：

提供有趣的、新鮮的、奇妙的、感人的圖、文、視頻，以激發好奇心和靈感；智慧解讀：對應圖文，通過相關思維特征和心理品質的驅動；在大腦生成夢幻情景，用以解讀，演繹多樣化世界及其探秘和破解；是這一過程的簡潔生動描述。問為什么：針對問幾個為什么，揭示思維瓶頸。的提供者、閱讀者、互動者(詮釋、評論人)都是智慧素質開發對象。參與全過程，效果更佳。E網站設定的背景音樂：林中多種鳥兒唱和，陽光揮灑；海浪潮涌，驚濤拍岸；古典音樂或優美或激情；田野氣息，春風細雨；起伏有致、循環播放、引發想象、點撥靈感。通過內容制作，閱讀、互動，該出版物實現對參與人的智慧素質(十七種思維特征和心理品質)喚醒，歷練和開發。注：平面出版物不采用視頻和E。

5、具體實施方式：

指導學生(或網友)制作內容課件，在內部網上演練，通過評估優選，再建立獨立網站上互聯網路演測試；吸引更多人參與。