[發(fā)明專利]用于記憶單詞的方法

無效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 200810037810.9
• 申請(qǐng)日: 2008-05-21
• 公開（公告）號(hào): CN101587661A
• 公開（公告）日: 2009-11-25
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 徐瑛;張蔭
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 上海大學(xué)附屬中學(xué)
• 主分類號(hào): G09B19/06
• 分類號(hào): G09B19/06
• 代理公司: 上海泰能知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所
• 代理人: 黃志達(dá)

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種學(xué)習(xí)方法，尤其涉及一種用于記憶單詞的方法。

背景技術(shù)

在目前的學(xué)習(xí)方法中，有些學(xué)生由于沒有正確地掌握學(xué)習(xí)的方法，以至于考試時(shí)無法記住單詞，而產(chǎn)生不及格現(xiàn)象。

發(fā)明內(nèi)容

為克服現(xiàn)有技術(shù)存在缺陷，本發(fā)明提供一種利用單詞卡片與盒體，使背單詞既簡(jiǎn)便又容易記住的用于記憶單詞的方法。

為達(dá)到上述目的，本發(fā)明的技術(shù)方案是：一種用于記憶單詞的方法，其特點(diǎn)是，由單詞卡片與卡片盒組成，所述卡片盒為從一到五排列的五個(gè)盒體，該盒體的外形與單詞卡片的外形相適配，且尺寸大于單詞卡片的尺寸；

所述單詞卡片上面寫上要背的單詞，并置于第一卡片盒中；

所述第一卡片盒中的單詞卡片，要常看、常記、常背，直至單詞卡片上的單詞背出后，就將單詞卡片放入第二卡片盒中；

所述第二卡片盒中的單詞卡片，要常看、常記、常背，直至單詞卡片上的單詞背出后，就將單詞卡片放入第三卡片盒中；

所述第三卡片盒中的單詞卡片，要常看、常記、常背，直至單詞卡片上的單詞背出后，就將單詞卡片放入第四卡片盒中；

所述第四卡片盒中的單詞卡片，要常看、常記、常背，直至單詞卡片上的單詞背出后，就將單詞卡片放入第五卡片盒中；

所述第五卡片盒中的單詞卡片，要常看、常記、常背，直至單詞卡片上的單詞背出。

本發(fā)明的有益效果是具有利用單詞卡片與盒體，使背單詞既簡(jiǎn)便又容易記住的用于記憶單詞的方法。在單詞卡片上寫上要背的單詞，并用看、記、背的方法，在五個(gè)卡片盒的輪換下象過篩子一樣，將每個(gè)單詞背出五次，使學(xué)生的頭腦中能牢牢地記住這個(gè)單詞，并且這個(gè)方法制作簡(jiǎn)單，輕松易背，方便快捷，便于實(shí)施。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖與實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的說明。

如圖1所示，一種用于記憶單詞的方法，其特點(diǎn)是，由單詞卡片與卡片盒組成，所述卡片盒為從一到五排列的五個(gè)盒體，該盒體的外形與單詞卡片的外形相適配，且尺寸大于單詞卡片的尺寸；

所述單詞卡片上面寫上要背的單詞，并置于第一卡片盒中；

所述第一卡片盒中的單詞卡片，要常看、常記、常背，直至單詞卡片上的單詞背出后，就將單詞卡片放入第二卡片盒中；

所述第二卡片盒中的單詞卡片，要常看、常記、常背，直至單詞卡片上的單詞背出后，就將單詞卡片放入第三卡片盒中；

所述第三卡片盒中的單詞卡片，要常看、常記、常背，直至單詞卡片上的單詞背出后，就將單詞卡片放入第四卡片盒中；

所述第四卡片盒中的單詞卡片，要常看、常記、常背，直至單詞卡片上的單詞背出后，就將單詞卡片放入第五卡片盒中；

所述第五卡片盒中的單詞卡片，要常看、常記、常背，直至單詞卡片上的單詞背出。

如圖1所示，由單詞卡片與卡片盒組成，卡片盒為從一到五排列的五個(gè)盒體，該盒體的外形與單詞卡片的外形相適配，且尺寸大于單詞卡片的尺寸，使多張單詞卡片能置于卡片盒體中；

所述單詞卡片上面寫上要背的單詞，并置于第一卡片盒中，并要常看、常記、常背，直至單詞卡片上的單詞背出后，就將單詞卡片放入第二卡片盒中，使每張單詞卡片不斷反復(fù)地使學(xué)生看、記、背，只有背出的單詞卡片才能進(jìn)入下一個(gè)卡片盒體中；

所述第二卡片盒中的單詞卡片，要常看、常記、常背，直至單詞卡片上的單詞背出后，就將單詞卡片放入第三卡片盒中；

所述第三卡片盒中的單詞卡片，要常看、常記、常背，直至單詞卡片上的單詞背出后，就將單詞卡片放入第四卡片盒中；

所述第四卡片盒中的單詞卡片，要常看、常記、常背，直至單詞卡片上的單詞背出后，就將單詞卡片放入第五卡片盒中；

所述第五卡片盒中的單詞卡片，要常看、常記、常背，直至單詞卡片上的單詞背出，使每個(gè)單詞卡片上的單詞象經(jīng)過篩子篩選一樣，頭腦中不斷的在接觸這個(gè)單詞，經(jīng)過五次車輪式背出單詞后，學(xué)生的頭腦中會(huì)牢牢地記住這個(gè)單詞，此方法還可增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在單詞卡片上寫上要背的單詞，并用看、記、背的方法，在五個(gè)卡片盒的輪換下象過篩子一樣，將每個(gè)單詞背出五次，使學(xué)生的頭腦中能牢牢地記住這個(gè)單詞，并且這個(gè)方法制作簡(jiǎn)單，輕松易背，方便快捷，便于實(shí)施。