[發明專利]新型文教板支架

無效

• 申請號: 200810033944.3
• 申請日: 2008-02-27
• 公開（公告）號: CN101518398A
• 公開（公告）日: 2009-09-02
• 發明（設計）人: 周惠中
• 申請（專利權）人: 上海外國語大學附屬大境中學
• 主分類號: A47B97/06
• 分類號: A47B97/06
• 代理公司: 上海天翔知識產權代理有限公司
• 代理人: 姜玉芳

技術領域

本發明涉及一種教學用具，具體為一種文教板支架。

背景技術

原先文教板一般都是下面設有撐腳或上面設有掛件，以便放置在地面上或掛在墻上，但沒有通用的固定支架，給使用帶來了不便。

現在有一種文教板支架，可以對各種大小的文教板起到支撐和固定作用。它具有夾住文教板的夾具，該夾具可以靈活的調整長度和寬度，從而適用于各種大小的文教板。

但是該文教板支架不能靈活的調整其固定住的文教板的空間高度，給使用帶來了不便。

發明內容

本發明的目的在于提供一種新型文教板支架，解決文教板支架不能靈活的調整其固定住的文教板的空間高度的問題。

本發明可以采用以下方案來實現：

新型文教板支架，包括一個文教板支架本體，文教板支架本體具有用于支撐文教板的左支撐桿和右支撐桿，其特征在于，所述左支撐桿和右支撐桿上都裝有可移動的小墊腳。

所述小墊腳具有固定孔，小墊腳通過固定孔穿在左支撐桿或右支撐桿上。

所述小墊腳具有突起，固定在左支撐桿或右支撐桿上后，突起朝向文教板支架本體的前方。

突起的上部裝有防滑擋板和豎直的防滑擋板螺栓，防滑擋板為較厚的金屬板，具有平行于突起上部的部分和垂直于與突起上部的部分，平行于突起上部的部分上具有滑動軌道，豎直的防滑擋板螺栓穿過防滑軌道，并通過螺母固定住防滑擋板；垂直于與突起上部的部分位于，平行于突起上部的部分靠近左支撐桿或右支撐桿的一側。

突起為中空結構，朝向文教板支架本體前方的位置開有小孔，小孔內焊接有螺母，螺母上擰有固定螺栓，固定螺栓位于突起中的一端固定有橡皮墊。

松開固定螺栓，螺母連同橡皮墊一起向遠離小墊腳上的固定孔所穿入的左支撐桿或右支撐桿的方向移動，使小墊腳和左支撐桿或右支撐桿之間的摩擦力減小，可以相對運動。

調整好小墊腳的高度后，松開防滑擋板螺栓上的螺母，使防滑擋板可以移動。

按原有文教板支架的調整方法進行調整，并將文教板裝在新型文教板支架上，調整好防滑擋板的位置，并鎖緊防滑擋板螺栓上的螺母，固定住防滑擋板，從而固定住文教板。

有益效果：新型文教板支架，通過非常簡單的設計，成功解決了文教板支架不能靈活的調整其固定住的文教板的空間高度的問題。為文教板的使用帶來了方便，特別是為教學工作中在文教板的使用帶來了方便。

附圖說明

圖1為本發明的結構示意圖；

圖2為本發明中的小墊腳結構示意圖。

具體實施方式

為了使本發明實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合具體圖示，進一步闡述本發明。

參照圖1，新型文教板支架，包括一個文教板支架本體1，文教板支架本體1具有用于支撐文教板的左支撐桿2和右支撐桿3，左支撐桿2和右支撐桿3的橫截面都是長方形，都裝有可移動的小墊腳4，具有相同的結構。

參照圖2，小墊腳4具有固定孔5，小墊腳4通過固定孔5穿在左支撐桿2上。

所述小墊腳4具有固定在左支撐桿2或右支撐桿3上后，突起6朝向文教板支架本體1的前方。

突起6的上部裝有防滑擋板7和豎直的防滑擋板螺栓8，防滑擋板7為較厚的金屬板，具有平行于突起上部的部分和垂直于與突起上部的部分，平行于突起上部的部分上具有滑動軌道9，豎直的防滑擋板螺栓8穿過防滑軌道9，并通過蝶形螺母固定住防滑擋板。

小墊腳4為中空結構，突起6朝向文教板支架本體前方的位置開有小孔，小孔內焊接有螺母，螺母上擰有固定螺栓10，固定螺栓10位于突起6中的一端固定有橡皮墊11。

以上顯示和描述了本發明的基本原理和主要特征和本發明的優點。本行業的技術人員應該了解，本發明不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本發明的原理，在不脫離本發明精神和范圍的前提下，本發明還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本發明范圍內。本發明要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。