[實用新型]平衡感訓練器

無效

• 申請號: 200720189863.3
• 申請日: 2007-10-19
• 公開（公告）號: CN201094830Y
• 公開（公告）日: 2008-08-06
• 發明（設計）人: 鄭天爵
• 申請（專利權）人: 愛力實業股份有限公司
• 主分類號: A63B22/00
• 分類號: A63B22/00
• 代理公司: 北京紀凱知識產權代理有限公司
• 代理人: 戈泊

技術領域

本實用新型涉及一種平衡訓練器，可以用循序漸進的方式逐漸增加訓練者本身的平衡感。

背景技術

在現代生活中，有許許多多的地方都需要平衡感，譬如：在搭公交車或地鐵時甚至于騎摩托車或腳踏車時，都需要平衡感去減少意外或事故的發生，進而避免對自己會造成傷害。

而在許多的運動、競技和戶外活動中，平衡感往往更是重要的一環。譬如：體操選手不論是在吊環、桿杠或是平衡木上都需要平衡感來平衡身體，進而呈現出完美的動作。而對于沖浪選手其重要性更是不言可喻，對于海上海浪的變化瞬息萬變，其選手本身更要有一流的平衡感，來使自己不被海浪吞噬。

由這些例子中，均顯示出平衡感的重要性。但現今的平衡感訓練器，卻無法為訓練者本身提供一完整且循序漸進的訓練方法，而容易使訓練者本身放棄平衡感的訓練。而且，大部分的平衡感訓練器，不易隨身攜帶，造成訓練容易被時間和空間所限制。

發明內容

因此，本實用新型主要目的在于提供一種方便攜帶且可采循序漸進方式練習的平衡感訓練器。

為達到上述目的采取的主要技術方案是前述平衡感訓練器包括：

一踏板，提供訓練者站立于其上，該踏板底面于重心位置設有一連接柱；以及

一個以上的搖擺元件，以可拆卸方式結合于踏板底面的連接柱上，而使踏板產生左右搖擺或不規則搖擺；

利用上述的技術方案，可使訓練者簡易的調整平衡訓練器在訓練上的難度，而不會有挫折感。且再通過平衡訓練器上簡易的拆裝機構可以將踏板與搖擺元件分離，讓攜帶者本身方便攜帶，使平衡感的訓練不易受到時間的局限。

附圖說明

圖1為本實用新型一較佳實施例的分解圖。

圖2為本實用新型一較佳實施例的一種踏板剖面圖。

圖3為本實用新型一較佳實施例的另種踏板剖面圖。

圖4為本實用新型一較佳實施例的組合立體圖。

圖5為本實用新型又一較佳實施例的組裝立體圖。

圖6為本實用新型又一較佳實施例的組裝剖面圖。

圖7為本實用新型再一較佳實施例的組裝剖面圖。

圖8為本實用新型另一較佳實施例的立體圖。

圖9為本實用新型另一較佳實施例的剖面圖。

主要元件符號說明：

(10)踏板??????(20)連接柱

(30)彈性套件??(40)搖擺元件

(41)長板??????(410)穿孔

(42)支撐板????(50)搖擺元件

(60)搖擺元件??(70)搖擺元件

(80)凹形套孔

具體實施方式

如圖1所示，本實用新型的平衡訓練器，其主體是由一踏板10和一個以上的搖擺元件40所共同組成，于本實施例中，該踏板10是一圓形板體，其底部的重心位置設有一連接柱20，而踏板10的表面可以有規則或不規則的紋路，使訓練者容易站立于踏板10上。請配合參閱圖2所示，該連接柱20和踏板10可為一體成形，也可以采取分離式設計，如圖3所示，該踏板10底面中央位置形成有一套孔11，供外徑匹配的連接柱20以一端嵌套于套孔11內。

又，踏板10的連接柱20外進一步套設有一彈性套件30，該彈性套件30是由彈性材料所制成，可完全包覆于連接柱20外側。通過彈性套件30的包覆，可減緩踏板10上連接柱20和搖擺元件40接合時產生摩擦，避免連接柱20和搖擺元件40之間產生耗損。

且在彈性套件30的自由端形成一外徑略大于該彈性套件30外徑的凸環31，該凸環31可進一步使踏板10的連接柱20和搖擺元件30緊密的連接，而不易脫落。

又關于該搖擺元件40是以弧面或球面與地面接觸，基于上述特性，該搖擺元件40可為各種不同的實施例，仍請參閱圖1所示，于本實施例中，該搖擺元件40是由一長板41和兩個相同的支撐板42所組成，該支撐板42是以垂直方向位于長板41的兩端，其底端為一弧形端420，而以其弧面與地面接觸。又長板41的中心點形成有一匹配于前述連接柱20的穿孔410，以方便套設在該連接柱20上，而和踏板10結合。此外，尚可縮短該搖擺元件的長板41長度或是增加支撐板42和地面所接觸弧面的弧度而改變此搖擺元件50的搖晃程度。