[實用新型]演示固體、液體、氣體熱傳遞的教學(xué)用具

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 200720185055.X
• 申請日: 2007-12-21
• 公開（公告）號: CN201126656Y
• 公開（公告）日: 2008-10-01
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 王聰
• 申請（專利權(quán)）人: 王聰
• 主分類號: G09B23/06
• 分類號: G09B23/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及一種教學(xué)用具，特別是涉及一種演示固體、液體、氣體熱傳遞的教學(xué)用具，是對現(xiàn)有中學(xué)物理教學(xué)用具品種的補充，屬于文教用品范疇。

背景技術(shù)

目前，中學(xué)教學(xué)用具品種很多，但都功能單一，只是針對各自需要展示的內(nèi)容而設(shè)計的。在初中物理教學(xué)中通過實驗使學(xué)生掌握固體、液體、氣體熱傳遞的知識，是物理教學(xué)中一個很重要的內(nèi)容，然而又是物理課的重要且難于理解的課程之一，學(xué)生和教師都迫切需要有針對性的教學(xué)用具，由于現(xiàn)有演示固體、液體、氣體熱傳遞的教學(xué)用具很多，都是分開做實驗，上一節(jié)教學(xué)課得準(zhǔn)備一大堆儀器，既麻煩又費時，效果不明顯，而且不易觀察，學(xué)生對固體、液體、氣體熱傳遞的知識的理解存在一定的困難，從而給教學(xué)帶來一定困難，甚至影響到學(xué)生成績和學(xué)習(xí)興趣。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)存在的上述不足，通過研究改進，給出一種演示固體、液體、氣體熱傳遞的教學(xué)用具。這種新型的教學(xué)用具結(jié)構(gòu)簡單，可操作性強，可直觀演示熱學(xué)知識，并可同時完成固體、液體、氣體熱傳遞的多個實驗，既省事又省時，既便于教師快捷地完成教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動手能力，對培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力大有幫助。

本實用新型給出的技術(shù)方案是：這種演示固體、液體、氣體熱傳遞的教學(xué)用具，其特點是有一個底座，底座上設(shè)有兩塊相對豎立的隔板，這兩塊相對豎立的隔板將底座分隔為氣體熱傳遞區(qū)、固體熱傳遞區(qū)和液體熱傳遞區(qū)，其中一塊隔板處于氣體熱傳遞區(qū)一面?zhèn)缺诘纳喜吭O(shè)有一個懸臂架，懸臂架上設(shè)有傾斜向下的試管夾，試管夾內(nèi)套有一個試管口傾斜向下的試管，試管底部下方的底座上設(shè)有固定臺，固定臺上設(shè)有酒精燈；另一塊隔板處于固體熱傳遞區(qū)一面?zhèn)缺诘闹胁可显O(shè)有一個懸臂金屬棒，懸臂金屬棒上設(shè)有一排用凡士林粘接的輕質(zhì)短桿，懸臂金屬棒另一端下方的底座上設(shè)有酒精燈；另一塊隔板處于液體熱傳遞區(qū)一面?zhèn)缺诘纳喜吭O(shè)有一個懸臂架，懸臂架上設(shè)有傾斜向下的試管夾，試管夾內(nèi)套有一個試管口傾斜向上的試管，試管管口下方的底座上設(shè)有固定臺，固定臺上設(shè)有酒精燈。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：結(jié)構(gòu)簡單，可操作性強，可直觀演示熱學(xué)知識，并可同時完成固體、液體、氣體熱傳遞的多個實驗，既省事又省時，既便于教師快捷地完成教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動手能力，對培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力大有幫助。

附圖說明

附圖為本實用新型給出實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

如圖所示，這種演示固體、液體、氣體熱傳遞的教學(xué)用具，有一個底座1，底座1上設(shè)有兩塊相對豎立的隔板，這兩塊相對豎立的隔板將底座1分隔為氣體熱傳遞區(qū)2、固體熱傳遞區(qū)3和液體熱傳遞區(qū)4，其中一塊隔板5處于氣體熱傳遞區(qū)2一面?zhèn)缺诘纳喜吭O(shè)有一個懸臂架6，懸臂架6上設(shè)有傾斜向下的試管夾7，試管夾7內(nèi)套有一個試管口傾斜向下的試管8，試管8底部下方的底座1上設(shè)有固定臺8，固定臺8上設(shè)有酒精燈10；另一塊隔板11處于固體熱傳遞區(qū)3一面?zhèn)缺诘闹胁可显O(shè)有一個懸臂金屬棒12，懸臂金屬棒12上設(shè)有一排用凡士林粘接的輕質(zhì)短桿13，懸臂金屬棒12另一端下方的底座1上設(shè)有酒精燈14；另一塊隔板11處于液體熱傳遞區(qū)4一面?zhèn)缺诘纳喜吭O(shè)有一個懸臂架15，懸臂架15上設(shè)有傾斜向下的試管夾16，試管夾16內(nèi)套有一個試管口傾斜向上的試管17，試管17管口下方的底座1上設(shè)有固定臺18，固定臺18上設(shè)有酒精燈19。

演示氣體熱傳遞時，用酒精燈10加熱試管8底部，將手指放入試管8的管口內(nèi)，過了一會并不感覺手指熱，說明空氣不善于傳熱；

演示固體熱傳遞時，用酒精燈14加熱懸臂金屬棒12另一端底部，過一會可以看到離酒精燈14最近的輕質(zhì)短桿13先掉下來，其它幾根將依次掉下來，說明熱從懸臂金屬棒12溫度高的一端傳遞到溫度低的一端，證實金屬善于傳熱；

演示液體熱傳遞時，先將試管17裝滿水，用酒精燈19加熱試管17管口，當(dāng)試管17管口處的水沸騰時，用手去摸試管17底部，感覺并不燙手，說明水也不善于傳熱。