[實用新型]一種組合黑板

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 200720171695.5
• 申請日: 2007-09-19
• 公開（公告）號: CN201099094Y
• 公開（公告）日: 2008-08-13
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 王福華
• 申請（專利權(quán)）人: 王福華
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;B43L1/04
• 代理公司: 深圳市興科達知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司
• 代理人: 王翀

技術(shù)領(lǐng)域：

本實用新型涉及一種教學(xué)用具，具體涉及的是一種交互式電子白板和普通黑板組合而成的組合黑板。

背景技術(shù)：

交互式電子白板可以與電腦進行信息通訊，其主要是將電子白板與電腦連接，利用投影機將電腦上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上，并在專門的應(yīng)用程序的支持下，可以構(gòu)造一個大屏幕、交互式的協(xié)作會議或教學(xué)環(huán)境。用戶可利用特定的定位筆代替鼠標在白板上進行操作，運行任何應(yīng)用程序，以及對文件進行編輯、注釋、保存等在計算機上利用鍵盤及鼠標可以實現(xiàn)的任何操作。

因此交互式電子白板被廣泛應(yīng)用于日常多媒體教學(xué)，但是這種教學(xué)方式雖然生動形象，但老師與學(xué)生的交流少了，尤其是在上課時，學(xué)生往往在乎于畫面，而忘了分析和記錄，而且這些畫面一晃而過，實際能記憶的相當(dāng)少。但黑板板書卻能彌補這一方面的缺點，它可以加強了老師和學(xué)生之間的交流。因此，在進行多媒體教學(xué)時，一般將黑板與交互式電子白板配合使用。但是交互式電子白板和黑板一般互相獨立安裝在教室中，這樣不但會增加安裝成本，而且還會占用教室空間。

發(fā)明內(nèi)容：

針對以上問題，本實用新型的目的在于提供一種由交互式電子白板和普通黑板組合而成的組合黑板，采用這種組合結(jié)構(gòu)的黑板，可以將傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)有機結(jié)合起來，可以達到更好的教學(xué)效果。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型主要采用以下技術(shù)方案：

一種組合黑板，包括有位于同一平面的兩塊固定黑板，其中所述兩塊固定黑板之間固定安裝有一電子白板，所述電子白板上邊和下邊的前面設(shè)有對應(yīng)的軌道，該軌道中安裝有兩塊活動黑板。

其中所述軌道中設(shè)置有導(dǎo)槽，所述活動黑板固定在導(dǎo)槽中。

其中所述電子白板通過導(dǎo)線與外部電腦連接。

其中所述軌道的長度與兩固定黑板和電子白板的長度之和相對應(yīng)。

一種組合黑板，包括有位于同一平面的兩塊固定黑板，所述兩塊固定黑板的側(cè)面固定安裝有一交互式電子白板，所述交互式電子白板上邊和下邊的前面設(shè)有對應(yīng)的軌道，該軌道中安裝有兩塊活動黑板。

本實用新型通過將交互式電子白板與傳統(tǒng)黑板有機結(jié)合在一起，在進行多媒體教學(xué)時，將活動黑板移動到軌道兩側(cè)，電子白板則出現(xiàn)在中間；進行傳統(tǒng)教學(xué)時，可將活動黑板在移動到中間，這樣板面上則出現(xiàn)整塊黑板，本實用新型可以滿足不同的教學(xué)環(huán)境，即能保證多媒體教學(xué)的形象生動，又能達到通過黑板板書與學(xué)生之間的交流，而且本實用新型占用面積較小，安裝使用方便。

附圖說明：

圖1為本實用新型立體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型黑板位于電子白板兩側(cè)狀態(tài)示意圖。

圖3為本實用新型黑板擋住電子白板的狀態(tài)示意圖。

具體實施方式：

本實用新型主要是將交互式電子白板與傳統(tǒng)黑板結(jié)合在一起，并通過安裝在導(dǎo)軌中的活動黑板實現(xiàn)電子白板和黑板之間的切換，當(dāng)使用電子白板時，將活動黑板分別移動到導(dǎo)軌兩側(cè)，此時電子白板出現(xiàn)在中間，通過投影機和與電腦實現(xiàn)多媒體教學(xué)；當(dāng)不需要使用時，則將活動黑板移動到中間，此時可將電子白板擋住，可進行黑板板書教學(xué)。

本實用新型可以有效地實現(xiàn)在兩種不同教學(xué)模式下進行快速切換，不但可以使教學(xué)更加形象生動，而且可以有效保證與學(xué)生之間的交流，能夠達到良好的教學(xué)效果。

為便于對本實用新型進一步理解，現(xiàn)結(jié)合附圖及具體實施例對本實用新型進行詳細描述。

如圖1所示，本實用新型主要由兩層板組成，其中后面一層為固定板層，前面一層為活動板層，這里固定板層包括上下兩個固定框5，以及固定安裝在兩個固定框5之間的電子白板3以及黑板7、黑板8(見圖3)，所述電子白板3、黑板7和黑板8位于同一平面內(nèi)，且電子白板3位于黑板7和黑板8之間。

其中活動板層位于固定板層前面，主要由上下兩個導(dǎo)軌4以及安裝在導(dǎo)軌4之間的活動黑板1和活動黑板2構(gòu)成，導(dǎo)軌4內(nèi)設(shè)置有導(dǎo)槽6，上述活動黑板則卡置在導(dǎo)槽6中，并可在導(dǎo)槽6中左右移動。

請參見圖2，當(dāng)活動黑板1和活動黑板2位于兩側(cè)時，電子白板3則露出并位于二者之間，此時可通過電子白板進行多媒體教學(xué)，由于交互式白板硬件系統(tǒng)主要由白板、投影機、計算機和感應(yīng)筆組成，白板通過導(dǎo)線與外部計算機設(shè)備連接，工作時，通過投影機將計算機的顯示內(nèi)容投射到白板上，并通過具有書寫筆和計算機鼠標的功能的感應(yīng)筆進行書寫或操作。

請參見圖3，當(dāng)需要使用黑板時，則可將活動黑板1和活動黑板2向中間移動，此時二者剛好將電子白板擋住，而活動黑板兩側(cè)則露出固定板層上的固定黑板7和固定黑板8，從外部看則形成一個整體的黑板。