[實用新型]拼玩文片無效
| 申請號: | 200720152858.5 | 申請日: | 2007-06-10 |
| 公開(公告)號: | CN201078782Y | 公開(公告)日: | 2008-06-25 |
| 發明(設計)人: | 王春旭 | 申請(專利權)人: | 王春旭 |
| 主分類號: | G09B19/08 | 分類號: | G09B19/08;G09B19/22 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 272600山東*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 拼玩文片 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種拼玩文片,尤其是涉及一種使玩學相結合的拼玩文片。
背景技術
常見的文字卡片多為純生字性的,很難拼組為完整的語句,更無法拼組為成篇的詩文。為了克服如此不足,我研制出了集玩學于一體的拼玩文片。
發明內容
本發明所要解決的技術問題,是提供一種便于拼組為完整語句或成篇詩文的拼玩文片;這樣,能以拼組類的文字游戲式來學習。
該實用新型由片體層和表面文字層構成,其片體層上都附著有表面文字層,且能拼成一定的整體內容(如詞語、句子、詩文等)。表面文字層上還可附著有文字序號層或整條提示層。表面文字層上還可附著有文字序號層和整條提示層。表面文字層上,多為一個字或兩個字,也有兩個字以上者。
該實用新型所拼成的一定整體內容可以是詞語或句子、也可以是詩文等。拼成的語句主要有成語、諺語、歇后語、詩句等。拼組成的詩文如圖14、圖15等。這種游戲式的拼組,既便于激發學習興趣,又易于手腦并用,還利于分組協作;所以,此是一種多功能的學具兼玩具。
附圖說明
圖1為拼玩文片的構造之例,其圖上的1為片體層、2為表面文字層、3為文字序號層、4為整條提示層(主要文字拼組為的一個詞或一個句子)。
“圖2~圖5”和“圖10~圖15”為其表面文字層是單字者,其中“圖2”為只有表面文字層的四言成語拼組之例,“圖3”為表面文字層加文字序號層及整條提示層的四言成語拼組之例,“圖4”為表面文字層加文字序號層的四言成語拼組之例,“圖5”為表面文字層加整條提示層的四言成語拼組之例,“圖10”為只有表面文字層的五言俗(精)語拼組之例,“圖11”為表面文字層加文字序號層及整條提示層的五言俗(精)語拼組之例,“圖12”為表面文字層加文字序號層的六言俗(精)語拼組之例,“圖13”為表面文字層加文字序號層的七言俗(精)語拼組之例,“圖14”為只有表面文字層的詩歌拼組之例,“圖15”為只有表面文字層的識字歌(《動物千字歌》)拼組之例。
“圖6~圖9”為表面文字層是兩字以上者,其中“圖6”為只有表面文字層的四言成語拼組之例,“圖7”為表面文字層加文字序號層及整條提示層的四言成語拼組之例,“圖8”為表面文字層加文字序號層的四言成語拼組之例,“圖9”為表面文字層加整條提示層的四言成語拼組之例。
“文字序號層”舉例說明。(一)圖3中,“箭”之“1-1-2”為《成語接龍》的第“一”串的第“一”條的第“二”字,“花”之“1-4-4”為《成語接龍》的第“一”串的第“四”條的第“四”字(此《成語接龍》共十串二百九十多條)。(二)圖7中,“江郎”之“1-3-1.2”為《成語接龍》的第“一”串的第“三”條的第“一、二”字。(三)圖13中,“嫁”之“7-38-1”為《精(俗)語接龍》中“七”言式的第“三十八”條的第“一”字,“老”之“7-41-5”為《精(俗)語接龍》中“七”言式的第“四十一”條的第“五”字。
具體實施方式
本實用新型的具體拼組依據以下類型來說明。(一)只有表面文字層。可先仿照整條或整篇的范樣來拼組,此后逐步擺脫范樣,最終達到只靠想象來拼組為整條的語句或成篇的詩文。(二)表面文字層加文字序號層或整條提示層。此可先參照文字序號層或整條提示層來拼組,最終也達到只靠想象來拼組。(三)表面文字層加文字序號層及整條提示層。此可先參照文字序號層及整條提示層來拼組,最終亦達到只靠想象來拼組。
該實用新型還有其獨特高效、趣味盎然的“同色拼法”和“玩字牌法”,下邊舉例說明之。
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