[實用新型]一種可繪制立體幾何圖形的繪圖模板

無效

• 申請號: 200720101241.0
• 申請日: 2007-04-26
• 公開（公告）號: CN201080088Y
• 公開（公告）日: 2008-07-02
• 發明（設計）人: 溫夢濤
• 申請（專利權）人: 溫夢濤
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00;B43L13/20;B43L7/00;G01B3/04
• 代理公司: 石家莊科誠專利事務所
• 代理人: 左燕生

技術領域

本實用新型涉及繪圖儀器，具體涉及可繪制立體幾何圖形的模板。

背景技術

當前在大多數中學生學習立體幾何的過程中，普遍存在著三維空間概念建立困難的現象，因而繪制出的立體幾何圖形不規范，如經常遇到的正方體、長方體、直三棱柱、三棱錐等立體圖形，由于作圖不規范，勢必造成視覺上的誤差，影響解題的正確思路，進而影響學生的學習成績，尤其在考試過程中，在盡可能短的時間內繪出標準的立體幾何圖形往往有相當的難度，學生因而感到苦不堪言，許多老師往往也無能為力。

發明內容

本實用新型目的在于提供一種可繪制立體幾何圖形的繪圖模板，以克服現有技術存在的缺陷。

本實用新型目的通過以下方式實現：這種可繪制立體幾何圖形的繪圖模板以模板為主體，其特征在于模板主體上設有鏤空的幾何圖形，所述幾何圖形的一頂角端至少開設一與幾何圖形相通的透槽。

所述鏤空的幾何圖形包括三角形、平行四邊形、多邊形、橢圓形。

在所述三角形的各頂角端分別開設一相互平行的與三角形相通的等長透槽，所述等長透槽垂直設置或傾斜設置。

在所述平行四邊形的三個頂角端分別開設一垂直向下的與平行四邊形相通的等長透槽。

所述多邊形為五邊形，在所述五邊形的四個頂角端分別開設一垂直向下的與五邊形相通的等長透槽。

所述多邊形為六邊形，在所述六邊形的四個頂角端分別開設一垂直向下的與六邊形相通的等長透槽。

所述橢圓形的左端(或右端)開設一接近橢圓圓心方向的與橢圓形相通的透槽。

所述橢圓形的左端和右端分別開設一垂直向下的與橢圓形相通的等長透槽。

在所述模板上還設有鏤空的四邊形，所述四邊形的一個內角為鈍角，其余內角為銳角。

本實用新型取得的技術進步：由于在現有繪圖模板上設置了開設有透槽的三角形、平行四邊形、多邊形、橢圓形以及一內角為鈍角其余為銳角的四邊形和一內角為銳角其余角為鈍角的四邊形的鏤空幾何圖形，在繪圖中，沿鏤空幾何圖形畫出相應形狀的輪廓線后，再沿透槽畫出直線并連接相應的直線，就可很快畫出所需要的立體幾何圖形，有利于學生學習成績的提高并可幫助學生三維空間概念的建立，且結構簡單，設計構思巧妙，具有很好的推廣利用前景。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖。

具體實施方式

如圖1所示，本實用新型是在現有繪圖模板基礎上做出的改進，在繪圖模板主體1上開設鏤空的三角形10、12、平行四邊形6、7、11、五邊形2、4、13、六邊形15、橢圓形14、16和四邊形5、8、9幾何圖形，在鏤空三角形12的各頂角端分別開設一向左(或向右)傾斜且相互平行的與三角形12相通的且等長的透槽3；在鏤空三角形10各頂角端分別開設一垂直向下的與三角形10相通的等長透槽3；在鏤空平行四邊形11的一頂角端開設一斜上方向的與平行四邊形11相通的透槽3；在鏤空平行四邊形6、7的三個頂角端分別開設一垂直向下的分別與平行四邊形6、7分別相通的等長透槽3；在鏤空四邊形5的三個頂角端分別開設一垂直向下的與鏤空四邊形5相通的等長透槽3；在繪圖模板1上開設鏤空四邊形8、9，四邊形8、9的一個內角為鈍角，其余內角為銳角；在鏤空五邊形13上方的頂角端開設一垂直向上的透槽3；在鏤空五邊形2、4的四個頂角端分別開設一垂直向下的與五邊形2、4相通且等長的透槽3；在鏤空六邊形15的四個頂角端分別開設一垂直向下的與六邊形15相通且等長的透槽3。

在鏤空橢圓形16的左端(或右端)開設一向右上方傾斜(或左上方傾斜)的與橢圓16相通的透槽3；在鏤空橢圓形14左端和右端分別開設一垂直向下的與橢圓形14相通的等長透槽3。

在繪制立體圖如三棱柱圖時，沿鏤空三角形10(或12)畫出相應三角形輪廓線后，再沿鏤空三角形10(或12)各頂角端的透槽3畫出與三角形輪廓線相連的直線，下移繪圖模板1，將各直線段的下端與三角形對齊后再用虛線和實線畫出一三角形輪廓線，得到所需的三棱柱立體圖。

在繪制長方體(或正立方體)圖形時，沿鏤空平行四邊形6(或7)畫出相應的平行四邊形輪廓線后，再沿鏤空平行四邊形6(或7)的三個頂角端的透槽3畫出與平行四邊形輪廓線相連的直線，然后下移繪圖模板1，將各直線段的下端與平行四邊形對齊后用虛線和實線再畫出一平行四邊形輪廓線，再連一虛線，得到所需的長方體(或正立方體)圖形。

在繪制三棱錐圖形時，沿鏤空四邊形8(或9)畫出相應輪廓線后，在圖形的左右兩頂角間連接一實線(或一虛線)，并在上下兩頂角間連接一虛線(或一實線)，得到所需的三棱錐圖形。