[實用新型]學校體育運動多功能螺旋式聯合器

無效

• 申請號: 200720089944.6
• 申請日: 2007-04-09
• 公開（公告）號: CN201020192Y
• 公開（公告）日: 2008-02-13
• 發明（設計）人: 牛廣生
• 申請（專利權）人: 牛廣生
• 主分類號: A63B17/00
• 分類號: A63B17/00
• 代理公司: 鄭州聯科專利事務所
• 代理人: 時立新

技術領域

本實用新型涉及一種學校體育運動器材，尤其是一種學校體育運動多功能螺旋式聯合器。

背景技術

學校的體育運動器材是學生強身健體的保障，現有的器材品種很多，特點各異，大大改善了大、中、小學校的體育教學、豐富了學生課外體育活動，提高了學生的健康水平。但由于每種器材只能進行單一鍛煉，不能進行綜合鍛煉，不能滿足學生全面提高身體素質的需要。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種結構新穎、可進行綜合訓練的學校體育運動多功能螺旋式聯合器。

本實用新型的技術方案是：一種學校體育運動多功能螺旋式聯合器，它由間隔豎立的支架和將它們聯成一體的螺旋主軸架組成，在螺旋主軸架上由前向后依次設有吊梯，吊樁，過渡懸掛橫桿，吊環，腹肌組合橫桿，弧型攀爬網，過渡圓座，懸吊環梯，滑梯。

吊梯由蹬桿和左右兩根吊線組成；吊樁由蹬盤和其上的吊繩組成；過渡懸掛橫桿由拉桿和其兩端的吊繩組成；腹肌組合橫桿由一組高低拉桿組成；弧型攀爬網由網狀爬梯組成；懸吊環梯由一組大吊環和將大吊環串連成一體的繩索組成。

支架為倒U字型且前低后高。

在最后一個支架上設有腳蹬。

支架有五個。

該聯合器是為改善大、中、小學校的體育教學、豐富學生課外體育活動，提高學生健康水平而研發，同時考慮到現在絕大部分學校場地的局限，對自己研發的多種不同功能的器械進行了科學合理的編排、組合；前往國家體育局器材裝備司、國家高教部體衛司了解考察，截止今日，國內外均無類似體育器械；本器械充分考慮到不同年齡學生生理和心理的發育特點；考慮到參與者在速度、彈跳、力量、靈巧、協調、應變和耐力等全面身體素質的需要，在安全、實用、科學、趣味、結構等各方面，本器械都是一個獨創。

本實用新型特點：

1、提高和發展下肢力量

2、提高和發展軀干和上肢力量

3、提高靈巧、協調、應變、耐力和心理素質

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖。

具體實施方式

本實用新型結構如圖1所示：它由間隔豎立的倒U字型支架1和將它們聯成一體的螺旋主軸架11組成，在螺旋主軸架11上由前向后依次設有吊梯3，吊樁4，過渡懸掛橫桿2，吊環13，腹肌組合橫桿12，弧型攀爬網10，過渡圓座9，懸吊環梯7，滑梯8，單柱安全梯5，下滑單立柱6。吊梯3由蹬桿3-1和左右兩根吊線3-2組成；吊樁4由蹬盤4-1和其上的吊繩4-2組成；過渡懸掛橫桿2由拉桿2-1和其兩端的吊繩2-2組成；腹肌組合橫桿12由一組高低位拉桿12-1、12-2組成；弧型攀爬網10由網狀爬梯組成；懸吊環梯7由一組大吊環7-1和將大吊環串連成一體的繩索7-2組成。在單柱安全梯5上設有腳蹬5-1。

使用方法：

開始，人用雙腳從吊梯3上走過到達吊樁4，用一只腳交替走到吊樁4盡頭，用手抓住過渡懸掛橫桿2，靠臂力交替運動到腹肌組合橫桿12處，靠臂力抓住高位拉桿12-1將身體向上拉起，使雙腿穿過低位拉桿12-2后坐到其上，照此交替前行到達弧型攀爬網10處，從其上的網狀爬梯攀爬到過渡圓座9處坐下，然后鉆過由一組大吊環組成的懸吊環梯7到達滑梯8處，通過滑梯8或單柱安全梯5或下滑單立柱6到達地面結束訓練。