[實用新型]折尺教具

無效

• 申請號: 200720087657.1
• 申請日: 2007-10-19
• 公開（公告）號: CN201095250Y
• 公開（公告）日: 2008-08-06
• 發明（設計）人: 張明華
• 申請（專利權）人: 張明華
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00;B43L7/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教具，具體的說是一種折尺教具。

背景技術

現在教師在上幾何課時，要經常在黑板上勾畫各種角度的圖形，由于各種角度圖形只是在角度上的變化，并采用粉筆隨手勾畫，很難體現各種形體的變化，由此會使學生感到枯燥而缺乏學習興趣，直接影響學生的學習成績。

發明內容

本實用新型的目的在于提供一種折尺教具，通過折疊而演示各種角度的形體，使學生可以直觀的了解各種角度狀態而提高教學效果。

為實現上述目的，本實用新型提出的技術方案由直尺和軸銷組成，在其數個直尺的端頭采用軸銷進行連接，構成為可以彎折的組合體。使用時，即可隨需要彎折成為各種狀態的角度的圖形。

所述數個直尺具體為六個直尺，該直尺可以是等長的，也可以是不等長的。

為了適應教學的需要，將直尺進行連接的軸銷設計為可以拆卸的軸銷，通過拆卸可隨時調整直尺的長度。

本實用新型在教學使用時，可以通過軸銷彎折為各種狀態的三角形、四邊形、五邊形和六邊形。具有直觀和趣味性的教學效果，解決了現在采用粉筆勾畫各種角度圖形講課枯燥呆板的現象，有利培養和提高學生的學習興趣，并可培養學生的創新意識，也可作為學生配用的學習用具。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步詳述。

附圖1為本實用新型結構示意圖。

附圖2為本實用新型彎折為三角形狀態示意圖。

附圖3為本實用新型彎折為三角形垂線角的平分線中線狀態示意圖。

附圖4為本實用新型彎折為四邊形狀態示意圖。

附圖5為本實用新型彎折為六邊形狀態示意圖。

具體實施方式

附圖1實施例所示：數個直尺1在其端頭通過軸銷2相連接，構成可以彎折的組合體，所述數個直尺1是六個等長或不等長的直尺1，連接使用的軸銷2是可以拆卸的軸銷2。在具體教學使用時，通過軸銷2的拆卸可以更換和調整直尺1的長度。

附圖2所示：在其軸銷2處彎折為三角圖形。

附圖3所示：通過軸銷2更換不同長度的直尺1，彎折為三角形，并在圖形中彎折垂線的平分線和中線。

附圖4所示：等長的直尺1通過軸銷2彎折為四邊形圖形。

附圖5所示：等長的直尺1通過軸銷2彎折為六邊形圖形。